《2009年湖南省普通高中学业水平考试大纲》解读《历史必修Ⅰ》复习提纲(湖南省张家界市)

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《2009年湖南省普通高中学业水平考试大纲》解读<历史必修Ⅰ>J.A.
编者：TCH8148
（一）考试能力要求
历史学科考试的能力要求，分为识记、理解、简单应用和综合运用四个层次。
识记：指识别和记忆，是历史能力最基本的层级。要求记住构成历史基础知识的时间、地点、人物、文献、事件等要素，识别重要的图、像、画，以及通过阅读和观察、感知和体验的过程去获取历史信息，并能准确地表达出来。
理解：领会历史概念、现象等并能作简单的解释，要求在识记的基础上，对所学的历史内容进行归纳和整理，形成对基本的历史知识和历史问题的初步认识。
简单应用：指运用所学知识简析历史问题，在识记和理解基础上，调动和运用已有的知识和技能，以辩证唯物主义和历史唯物主义的观点方法，简述、说明、分析问题。
综合运用：指运用所学知识综合分析历史问题，是历史学业水平考试最高一级的能力层级。要求运用已有的知识和技能，联系社会实际，贴近时代，以正确的观点方法，评价、比较、探究和解决问题。
（二）考试内容要求
专题一 古代中国的政治制度
第1课 夏、商、西周的政治制度
识记：宗法制的基本内容
理解：分封制的基本内容
一、等级森严的分封制:
1．目的：为了进行有效的统治。（“封建亲戚，以藩屏周”）
2．内容：
⑴分封对象：周王把土地和人民授于王族、功臣、古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。
⑵被封诸侯的义务：要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。
⑶被封诸侯的权利：职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。
3．作用：①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域；③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国。
4．衰落：西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。（根本原因：生产力的发展）
二、血缘关系维系的宗法制
1．目的：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
2．含义：是用父系血缘关系的亲疏来维护政治等级、巩固国家统治的制度。
3．内容：
⑴周王称为天子，是天下的大宗，也是政治上的最高领袖。
⑵周王的王位由嫡长子继承，为大宗，其他儿子分封为 诸侯 ，他们对天子来说是小宗，但在自己的领地内却是大宗。诸侯的爵位，也只有嫡长子才能继承（大宗），其他儿子领有封地成为卿大夫（小宗）。卿大夫与士的关系，依此类推。这样按 血缘关系 的亲疏就形成了“周天子—诸侯— 卿大夫 —士 ”的宗法等级。
⑶大宗可以命令和统帅小宗，小宗必须服从大宗。
4．特点：嫡长子继承制。即嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子进行分封。
5．作用：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
6．宗法制与分封制的关系：二者是互为表里的具有政治性质的制度；宗法制在政治制度方面的体现就是分封制。
认识：古代中国早期政治制度的主要特点：王位世袭制、等级森严的分封制和血缘关系维系的宗法制相结合。
第2课 秦朝中央集权制度的形成
简单运用：1、郡县制的建立
2、秦朝中央集权制度的形成及影响
一、中国古代中央集权制度的形成及影响
1、秦朝的建立：公元前221年建立，中国历史上第一个统一的多民族的封建王朝。
2、中央集权制度的建立：
⑴皇帝制度：（皇权至上）
①创立：秦国统一六国后，秦王嬴政首创“皇帝”称号（“德高三皇，功过五帝”），从此，“皇帝”成为我国历代最高封建统治者的称谓被沿用。
②内涵：皇帝独尊、皇权至上（集行政、司法、军事指挥等大权于一身）、皇位世袭。皇权至上是皇帝制度的核心内容。
⑵ “三公九卿”制：（中央）
①“三公”：是指丞相、御史大夫和太尉。丞相为百官之首，帮助皇帝处理全国政事；御史大夫是副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官；太尉（虚职），负责管理全国军务。
②“九卿”：三公之下，还有许多重要的官职——奉常、郎中令、卫尉、廷尉、典客、宗正、治粟内史、少府、太仆，合称 九卿。分别掌管着国家的各项具体事务，是中央政府的职能部门。
③特征：主要官职在地位、职责和权利方面相互配合，彼此牵制，军政大权操纵在皇帝手中。这就在一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误。
⑶郡县制：（地方）
①由来： a. 春秋战国时期，一些诸侯国已陆续在新兼并的地区设郡县，商鞅变法时，废分封，行县制。b.秦统一后，秦始皇采纳了李斯的建议，在全国范围内推行郡县制。
②机构：秦始皇把全国分为36郡，由中央政府直接管辖。一郡之内又分为若干县。郡守是郡的最高行政长官，对上承受中央命令，对下督责所属各县，郡守定期向丞相汇报工作。县的长官称县令或县长，主要任务是治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役。县以下设“乡”“里”基层行政机构（郡—县—乡—里）。郡守和县令、县长都由皇帝直接任命。
③作用：秦朝通过郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制。把全国的每个地方、每户人家都纳人国家政治体制之中，形成了 中央垂直管理地方 的形式。
④影响：郡县制的建立，是中央集权形成过程中的重要环节，是我国封建社会基本的政治制度.也是 官僚政治 取代 贵族政治 的重要标志。
3、秦朝中央集权制度形成的影响：
①秦朝正式确立了专制主义中央集权的政治制度。
②它的形成，有利于维护国家的统一，有利于封建经济文化的发展，加强了对广大人民的统治。
③它奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。
④秦朝的国力增强，形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，成为当时世界大国。
⑤强化皇帝的专制权威，激化阶级矛盾，秦朝短命而亡。
第3课 从汉至元政治制度的演变
识记：西汉和北宋中央集权发展表现
理解：隋唐的三省六部制和元朝的行省制度
综合运用：科举制
一、西汉、北宋、元朝中央集权发展表现（中央集权的发展）
1、汉朝：郡国并行制
⑴西汉初，在地方继承秦朝的郡县制，同时又分封诸侯王国，郡、国二制并行。郡国并行制一度影响到中央集权。
⑵汉武帝后期：颁布“推恩令”，王国越分越小，中央集权得到加强。
⑶西汉时，汉武帝在中央建立了监察机构，由御史大夫主管；为了监察地方，建立刺史制度。
2、北宋：集中军权、政权、财权
⑴宋太祖把兵权收归中央．又抽调各地精兵强将，充实中央禁军。
⑵行政上，由中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督。
⑶财政上，地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。
⑷结果：改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，加强了中央集权。
3、元朝：行省制度
⑴内容：
1 元朝为改变地方无权、人浮于事的局面，在地方实行行省制度。
②除河北、山西、山东由中书省（中央机构）直接管理外，地方设行中书省，简称行省或省，省的最高长官由朝廷任命。（宣政院管理西藏地区。）
③行省之下，分别为路、府、州、县。 边远民族地区设置宣慰司进行管理。
④行省拥有经济、军事大权，但行使权力时受到中央的节制。
⑵意义：
①行省制度加强了元朝的中央集权，巩固了多民族国家的统一。
②行省制度的创立，是中国古代地方行政制度的重大变革，是我国省制的开端。
二、隋唐的三省六部制（君主专制的加强 总体趋势：皇权不断加强，相权不断被削弱。）
1、魏晋南北朝时期，逐步形成三省体制。
2、隋唐朝：①中央的三省:中书、门下和尚书，分别负责决策、审议和执行。三省的长官都是宰相，相权分散。②隋唐时期在尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，确立并完善了三省六部的管理体制。
3、作用：
⑴三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权的独尊；
⑵三省分工、合作，有利于提高行政效率。
⑶三省六部制度，是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度。
三、科举制（选官、用官制度的变化）
1、察举制：汉朝,选官主要实行察举制。孝廉成为士大夫做官的主要途径。
2、九品中正制：魏晋南北朝时期,选用官吏采取九品中正制，世家大族子弟依靠门第即可步人仕途。
3、科举制：
⑴形成和发展：隋朝，隋文帝采用分科考试的方式选拔官员。隋炀帝时，政府开始设立进士科，科举制形成。唐、宋、元各朝继承并完善了科举制。科举制是封建选官制度的一大进步。明朝：八股取士。1905年废除。
⑵影响：
①科举制把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源，提高官员文化素质。②科举取仕，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权。③这一制度为历朝沿用，影响深远。
探究：从汉至元我国选官制度的主要标准和选拔方式的演变有何特点？
标准：由家世、财产、门第逐渐发展到才学，标准逐步趋向于公开、公正。
方式：由举荐或评定授官到科举取士，选拔方式渐趋严密、科学。
第4课 明清君主专制的加强
理解：1、宰相制度的废除、明朝内阁
2、清朝军机处的设置
一、宰相制度的废除、明朝内阁
1、宰相制度的废除：
⑴明初鉴于元朝丞相权势过重，以致皇权不稳、内乱屡生，明太祖朱元璋认为，这种制度妨碍了皇权的高度集中，会导致社会动荡。
⑵1380年，明太祖朱元璋以谋反罪诛杀胡惟庸；同时，裁撤中书省和丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。
⑶至此，秦以来一直实行的宰相制度宣告废除，皇帝集皇权和相权于一身，君主专制进一步加强。
2、内阁的出现（内阁是君主专制强化的产物）
⑴原因：
①废除丞相后，全国重大政务都由明太祖决断，明太祖深感力不从心。
②设置殿阁大学士作为侍从顾问，帮助他处理繁多的政务。
⑵设立：明永乐帝设立内阁制，内阁作为皇帝处理国政的助理机构。
明成祖在位时，选拔翰林院官员作为殿阁大学士，入值宫内的文渊阁，随侍皇帝，并开始参与机密事务的决策，“内阁”由此出现。
⑶地位：明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构。阁臣的升降由皇帝决定，职权的大小依皇帝旨意而定，票拟是否被采纳最终还得取决于皇帝的批红。（内阁与丞相的本质区别：是否限制皇权）
二、清朝军机处的设置（君主专制制度发展到顶峰）
1、原因：
⑴清初，仿照明朝制度，设内阁，置六部。但议政王大臣会议的权力凌驾于内阁、六部之上。议政王大臣会议决定的事，连皇帝也难以更改。皇权受到很大限制。
⑵康熙亲政后，为扩大皇权，在宫内设南书房，挑选翰林院学士入值。中枢机构一分为三，内阁、议政王大臣会议与南书房三足鼎立，互相制约，最后集权于皇帝。
2、时间、最初目的：清朝雍正皇帝时设立，适应西北用兵需要。
3、地位：军机大臣品级不高，每日接受皇帝召见，跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决。后发展成辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构。
4、特点：军机大臣由皇帝钦定，只能秉承皇帝的旨意办事→军政大权完全集中到皇帝手中；机构简单，人员精干→办事效率较高。
5、影响：军机处的设置，提高了行政效率，能快速处理各种文书，而且全国的军政大权完全集中到皇帝手中，君主专制加强，中央集权进一步得到巩固。
探究：◆◆君主专制中央集权制度的演变：◆◆
1、中央政治制度的演变：
秦朝：三公九卿制；隋唐：三省六部制度；明朝：废丞相、设内阁制 ；清朝：设军机处。（特点：君权加强，相权削弱，君主专制不断加强。）
2、地方政治制度的演变：
秦朝：郡县制；汉初：郡国并行制；元朝：行省制度（特点：中央集权加强，地方的政治自主性和能动性越来越受到压抑。）
3、基本矛盾：中央集权和地方分权 、皇权和相权的矛盾
4、发展趋势：一是不断改革中央行政机构，削弱甚至废除相权，加强皇权。二是不断改革地方行政机构，削弱地方的权力，加强中央对地方的控制。
5、影响
⑴积极作用：①有利于多民族封建国家的建立、巩固和发展、有利于维护国家统一与领土完整。②能有效的组织人力、物力、和财力、从事大规模的生产活动和经济建设，有利于社会经济的发展，有利于科技文化的繁荣。③在统一的环境下有利于各民族的经济文化的融合和各地区的经济文化的交流，以及有利于中外经济文化的交流。
⑵消极作用：明清以后其消极作用是主要的。①皇权专制极易形成暴政、腐败现象，是阻碍历史发展的因素。②在思想上表现为独尊一家，钳制了思想。③还阻碍资本主义萌芽的成长，使中国大大落后于西方。
专题二 古代希腊罗马的政治制度
第5课 古代希腊民主政治
识记：伯利克里改革的主要内容；
理解：梭伦改革。
一、梭伦改革：（时间：公元前594年开始）
1、背景：
⑴雅典城邦平民与贵族之间尖锐矛盾；
⑵雅典城邦工商业奴隶主阶层与贵族之间尖锐矛盾；
⑶梭伦当选为首席执政官，立志各改革，振兴城邦。
2、目的：①消除矛盾，稳定雅典的社会秩序。②振兴城邦，维护奴隶主统治。（根本）
3、主要内容：
⑴确立财产等级制度。根据财产多寡，把公民分为四个等级，财产越多，等级越高、权利越大；⑵公民大会—最高权力机关；⑶建立四百人议事会；⑷建立公民陪审法庭；⑸废除债奴制等。
4、作用：改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。（公元前6世纪末，执政官克利斯提尼继续迸行改革，雅典的民主政治确立。）
5、性质：奴隶主性质的改革。
二、伯里克利改革（雅典民主---“黄金时代”）
1、雅典的民主政治：公元前5世纪，在伯利克里担任首席将军期间，雅典民主政治发展到顶峰，被称为雅典民主的“黄金时代”。
2、“黄金时代”的民主政治表现：（伯利克里改革的主要内容）
⑴所有成年男性公民可以担任几乎一切官职。可以参加公民大会，商定城邦重大事务。⑵五百人议事会的职能也迸一步扩大。⑶陪审法庭成为最高司法与监察机关。⑷伯利克里为鼓励公民积极参政，向担任公职和参加政治活动的公民发放工资。为吸引公民观赏戏剧，还特意为公民发放 “观剧津贴”。
3、意义：雅典民主制度发展到“黄金时代”。
第6课 罗马法的起源与发展
识记：《十二铜表法》《民法大全》；
简单运用：罗马法的作用、影响。
一、《十二铜表法》、《民法大全》：
1．《十二铜表法》：
⑴背景：在平民反对贵族斗争中，BC5世纪中期由贵族组成十人委员会制定，镌刻在12块铜牌上发表。
⑵特点：内容广泛（诸法并体）、条文明晰。
⑶评价：①进步性：标志着罗马成文法的诞生，在一定程度上限制了贵族特权，保护了平民的利益。是罗马的基本法。②局限性：它保留了一些比较野蛮的习惯法。
2、《民法大全》：
6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，把历代的罗马法加以以系统化和法典化，汇编成《民法大全》，罗马法体系最终完成。
3．公民法：罗马共和国时期，罗马法用来调整罗马公民之间的关系，内容侧重于国家事务和法律程序等方面。它是只适用于罗马公民的法律。（公民法与万民法的区别：适用范围不同）
4．万民法：3世纪，罗马帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。它主要调解财产关系，它适用于罗马境内的各族人民。
二、罗马法的作用、影响：（维系统治 影响后世）
1、实质：罗马法是统治阶级意志的表现，维护奴隶主阶级的利益。
2、维系统治：是罗马统治的有力支柱。它稳定了社会秩序，保护了统治阶级的政治和经济利益；保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等；巩固了罗马帝国政权，促进了社会稳定和帝国境内各民族的共同发展
3、影响后世：罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典，影响广泛而深远。罗马法成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱。成为近代资产阶级反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器。
4、局限性：罗马法也保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。
专题三 近代西方资本主义政治制度的确立与发展
第7课 英国君主立宪制的确立
理解：1、《权利法案》的主要内容和影响；
2、责任制内阁的含义。
一、《权利法案》的主要内容和影响
1、背景：1688年“光荣革命”后，资产阶级和新贵族统治确立。1689年，英国议会颁布《权利法案》。
2、目的：资产阶级和新贵族通过了一系列法案，旨在限制国王权利。
3、内容：《权利法案》以明确的法律条文，限制国王的权利，保证议会的立法权、财政权等权力。
4、影响：君权神授遭到否定，君主权力由法律赋予，受到法律严格制约。议会不但掌握制定法律的权力，还可以监督政府和决定重大的经济政策。议会的权力日益超过国王的权力，国王开始逐渐处于“统而不治 ”的地位，英国的君主立宪制确立起来。
二、责任制内阁的形成
1、内阁的由来：
①国王经常在一个秘密的小房间里召开会议，因此人们称之为内阁会议。
②18世纪初，内阁还不是一个法定组织，只是由少数大臣参加的一种会议。
③1721年，担任财政大臣的下院多数党领袖沃尔波尔，经常主持内阁会议，沃尔波尔实际上成为英国的第一位首相。
2、责任制内阁的职权及特点
①责任制内阁简称内阁，内阁的首脑是首相，内阁成员是各部大臣。内阁成员集体负责，必须在大政方针上保持一致，要与首相共进退。
②内阁名义上对国王负责，其实是对议会负责。首相有权提名内阁成员即各部大臣，决定国家的重要政策，掌握国家的行政大权。他又能通过议会掌握立法权。这样，首相实际上掌握了国家大权。
（英国国王的地位：国王作为国家元首，是国家统一的象征；同时，他也是英联邦首脑，起着维系英联邦的纽带作用。）
第8课 美国联邦政府的建立
识记：美国1787年宪法的主要内容
理解：美国联邦制的权力结构
综合运用：美国总统制与英国君主立宪制的比较
一、1787年宪法
1、原因：⑴独立后的美国的邦联制面临内忧外患，必须强化中央政府的权力，制定一部完备的宪法；⑵启蒙思想的广泛传播（孟德斯鸠的三权分立学说）
2、主要内容：
（1）确立美国联邦体制：美国是一个联邦制国家，联邦权力高于各州权力。联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权；各州可在不违背联邦宪法前提下，制定地方法规，享有一定自治权。→中央集权和地方分权相结合，有利于美国资本主义的发展。
（2）中央机构实现“三权分立”：宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分。国会由参议院和众议院组成，掌握立法权。总统的权利：国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家的行政大权；最高法院掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权。→三者独立平等，但互相制约，以防止专制的出现，这充分体现了三权分立原则。
3、评价：
⑴积极： 1787年宪法是第一部比较完整的资产阶级宪法。它强调加强国家权力，又在权力结构中突出“分权与制衡”原则，以避免权力过于集中，体现了一定的民主精神。⑵消极：承认了黑人奴隶制度，打上了种族歧视的烙印。具有一定的局限性。
二、美国联邦制的权力结构：
——突出体现了“权力的制约与平衡”的原则。
行政权：属于总统，总统对宪法负责，对立法有否决权；
立法权：属于国会，由参议院和众议院组成；国会可用2/3多数推翻总统对国会法案的否决；
司法权：属于各级法院，最高法院大法官由总统任命，终身任职。
即：行政、立法、司法三项大权中的任何一项权力都要受到其他两项权力的制约，从而避免了绝对权力的出现，在一定程度上保护了资产阶级民主。
三、比较美国总统制与英国君主立宪制的异同
不 同 点 英国（君主立宪制） 美国（民主共和制）
国家元首（称谓与产生方法、职能） 国王，世袭、终身。“统而不治”、国家的象征 总统，选举产生并有任期。是政府首脑，总揽军政大权。
政府与议会的关系 内阁由议会产生，对议会负责，掌握行政大权。 政府首脑即总统，行使行政权。行政与立法相互独立。
议会和议员产生方式 议会由上院和下院组成，下院议员民主选举产生。 国会由参议院和众议院组成，两院议员均由民主选举产生。
相同点 ①社会性质：都是资产阶级专政；②政权性质：都是资产阶级民主政体；③议会的作用及其在国家权力机构中的地位相同；④都是三权分立；⑤都实行两党制和两院制。
第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展
识记：1、1875年颁布的法兰西第三共和国宪法的主要内容；
2、1871年颁布的《德意志帝国宪法》的主要内容。
一、1875年颁布的法兰西第三共和国宪法的主要内容
1、法国宪法的颁布：1875年初，国民议会通过了法兰西第三共和国宪法，从法律上正式确立了共和政体。
2、1875年宪法的主要内容：
⑴议会——立法权
组成：参议院（间接选出），任期9年。
众议院（普选选出、选民有财产资格和居住时期的限制）， 任期4年。
权力：参议院有权否决众议院的决议案。众议院可以提出并通过法案，但受到总统和参议院的控制。内阁要对参议院负责。
⑵总统——行政权
地位：国家元首、军队最高统帅
产生方式：有参议院和众议院联席会议选出，任期七年，可连选连任。
权力：有权任命部长等高级官员、缔结条约和实行特赦；经众议院同意有权任命内阁；经参议院同意有权解散众议院。
3、影响：法兰西第三共和国宪法颁布以后，资产阶级共和派掌握了众议院、参议院、内阁和总统等关键职位。资产阶级共和政体的确立和巩固，为法国资本主义的进一步发展奠定了基础。
二、1871年颁布的《德意志帝国宪法》的主要内容
1、德意志宪法的颁布：1871年初，德意志帝国建立，德意志帝国宪法颁布，确立了德国君主立宪政体。
2．《德意志帝国宪法》的主要内容：联邦制的君主立宪国家
⑴德意志皇帝的权利：
A、皇帝掌握国家大权，是国家元首和军队统帅。
B、皇帝有权任免官员、召集和解散议会和决定对外政策等。
C、宰相由皇帝任命而不是议会选举产生，任期由皇帝决定，只对皇帝负责。
⑵议会的职责：议会是立法机构，由联邦议会和帝国议会组成。联邦议会由各邦的代表组成。帝国议会由成年男子选举产生，作用很小，它通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效。
⑶宪法规定德意志帝国是一个联邦制国家，帝国政府掌握了军事、外交等大权，各邦则保留了一些自治权。普鲁士在帝国中占有统治地位，它的国王和宰相，同时又是帝国的皇帝和宰相。
3、评价：普鲁士完成了德意志统一，国家统一和君主立宪政体的确立，推动德国进入新的历史发展时期。此后，德国的资本主义迅速发展，很快跻身于资本主义强国之列。但在同时，也把普鲁士的专制传统带到了统一后的德意志，造成了德国资产阶级民主改革的保守和不彻底。
1871年宪法表明，德意志帝国是资产阶级性质的君主立宪国家，但民主立宪是虚，君主专制是实。
三、英、德、美、法的比较：
英国 德国 美国 法国
政体 君主立宪制 民主共和制
行政权 内阁首相 皇帝、宰相 总统 总统
立法权 议会 议会 国会 议会
权力中心 议会 皇帝 总统 议会
特点 君主虚位议会至上 军事封建皇帝权重 总统共和制 议会共和制
专题四 近代中国反侵略、求民主的潮流
第10课 鸦片战争（鸦片战争是中国沦为半殖民地半封建社会的开端）
识记：《南京条约》、《天津条约》和《北京条约》的主要内容；
理解：虎门销烟；
简单运用：两次鸦片战争的影响。
一、第一次鸦片战争 （1840年——1842年）
1、背景:(战争的爆发是历史的必然)
⑴根本原因：英国工业革命的完成需要开拓海外市场和掠夺生产资料。
⑵直接原因：虎门销烟
①背景：英国为了扭转中英贸易逆差，向中国走私鸦片。
中英贸易逆差（在两国贸易中，中国处于出超地位。直接原因：闭关锁国；根本原因：自然经济的抵制。）——鸦片走私（改变对华贸易逆差）——危害
②过程：林则徐等上书道光帝，请求禁烟。道光帝任命林则徐为钦差大臣，赴广东查禁鸦片。1839年6月，林则徐将缴获英美走私贩的大量鸦片，在虎门海滩当众销毁。
2、过程：
⑴1840年6月，英国舰队侵入广东海面挑衅，鸦片战争爆发。沿海北犯，进攻厦门。攻占浙江定海，最后到达天津白河口，威胁北京。
⑵1841年初，强占香港岛。
3、战争结果：1842年，中国战败，签订《南京条约》。
中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》
内容 危害
割香港岛给英国 破坏中国的领土主权
赔款2100万银元 加重人民负担
开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸 （东南沿海地区） 破坏中国的贸易主权
中国海关收取英商进出口货物的关税，由双方商定 破坏中国的关税自主权
4、鸦片战争的影响：中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家。
战前 战后
社会性质 政治 独立自主 部分主权被破坏 半殖民地半封建社会
经济 自然经济占统治地位 中国开始卷入世界资本主义市场自然经济开始解体
主要矛盾 地主阶级——农民阶级（阶级矛盾） 封建主义——人民大众（阶级矛盾、民族矛盾）外国资本主义——中华民族
革命任务 反封建 反封建反侵略 进入旧民主主义革命时期近代史的开端
“半殖民地”——是指丧失了部分的而不是全部的独立自主权。
“半封建”——是指既保存了封建主义又发展了资本主义。
探究：鸦片战争失败的原因—说明“落后就要挨打”的道理
①清朝封建统治日益腐朽，造成政治、经济、军事等方面的全面落后。
②战争爆发后，腐朽的清政府战和不定，指挥混乱，用人不当。
③英国是资本主义国家并率先开展了工业革命，势力雄厚，武器先进，且蓄谋已久。
④腐朽落后的封建主义无法抵制新兴发展的资本主义。（根本原因）
二、第二次鸦片战争 （1856——1860年）
1、背景：根本原因：进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
直接原因：列强提出修约要求，遭到清政府拒绝。
2、过程：（两个阶段）
第一阶段：1856年——1858年
1858年签定《天津条约》——俄、美、英、法（四种人、两条船、十口岸、赔款）
主要内容：允许外国公使进驻北京；增开沿海沿江十处通商口岸；赔偿英法巨额白银；允许外国人到中国内地游历、经商和传教；外国军舰和商船可在长江各口岸通航等。
危害：列强侵略涉及整个沿海地区并深入中国内地。
第二阶段：（1858年——1860年）
⑴1860年 英法联军火烧圆明园——“海盗式扩张”。（咸丰帝）
⑵1860年 签订《北京条约》（俄、英、法） ——“天天陪（赔）酒（九）”
主要内容：承认《天津条约》有效；增开天津为商埠；割九龙司地方一区给英国；对英、法赔款各增至800万两白银。
⑶俄国乘机强占了中国北方大片领土。到19世纪80年代，俄国共侵占中国东北和西北150多万平方千米的领土。
3、影响： ①中国丧失了大片领土和更多主权。②中外反动势力公开勾结，共同镇压中国人民的反抗。③第二次鸦片战争使中国半殖民地半封建化的程度加深了。
探究：为什么说第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大？
继续：主要因为战争的目的和性质相同。
扩大：侵略国家、侵略时间、开放通商口岸、侵略区域、危害
第11课 太平天国运动
识记：金田起义和定都天京
简单运用：《天朝田亩制度》和《资政新篇》的主要内容及其评价
一、兴起的根本原因：阶级矛盾空前激化。—— 反映了封建主义和人民大众的矛盾。
二、过程：
1、金田起义——兴起的标志。（1851年初）
2、永安建制——初步建立政权。（1851年9月）
3、定都天京——正式建立政权。（同清朝对峙）（1853年）
4、北伐、西征、东征——太平天国进入全盛时期。
5、天京变乱——由盛转衰。（1856年）
①直接原因：领导集团内部矛盾尖锐，发生内讧。②根本原因：农民阶级局限性。
6、天京陷落——太平天国运动失败。（1864年）
①失败的主观原因：农民阶级的局限性。（根本）
②失败的客观原因：中外反动势力的联合绞杀。（农民战争从未遇到的新情况）
三、治国方案:
1、《天朝田亩制度》的颁布（1853年，定都天京后）
⑴主要内容：核心内容——废除封建地主阶级土地所有制；核心思想（基本特征）——平均主义
①土地分配：“凡天下田，天下人同耕”和“无处不均匀”的原则，规定以户为单位，不论男女，按人口和年龄平分土地。
②产品分配：根据“人人不受私，物物归上主”的原则，规定每户留足口粮，其余归国库。
⑵目的：建立“四有两无”的理想社会。即建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。
⑶评价：①性质——《天朝田亩制度》是太平天国的纲领性文件（革命纲领）。②革命性——它反映了农民要求获得土地的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。③空想性——但是，它体现的绝对平均主义思想，严重脱离实际。④落后性——它将小农经济作为追求的理想化目标，实际上没有超越封建主义经济的范畴。⑤结果——根本无法实现（根本原因是绝对平均，违背社会发展规律，无法实现）。——既有革命性又有空想性的根本原因——小农经济的社会地位。
2、《资政新篇》的颁布：——改革内政、建设国家的新方案（洪仁玕1859年）
⑴主要内容：向西方学习，以法治国，官吏由公众选举；发展工商业，奖励技术发明；开设新式学堂等。
⑵评价：①革命性：它是太平天国后期改革内政、建设国家的新方案，根本目的是维护天国政权，进行反侵略反封建斗争。②进步性：具有鲜明的资本主义色彩，是先进的中国人首次提出的在中国发展资本主义的设想，集中反映了当时先进的中国人向西方寻找真理和救国救民道路的迫切愿望。③局限性：没有认清列强的侵略本质。④空想性：未能实行。原因：它不是农民革命实践的产物，没有反映农民当时最迫切的愿望和要求。（根本原因是不具备资本主义的经济基础）
四、性质：反封建(主要)反侵略的农民革命战争
五、教训：由于阶级和时代的局限性，农民阶级不能领导中国革命取得胜利。
第12课 甲午中日战争和八国联军侵华
识记：甲午中日战争中的重要战役；《马关条约》的主要内容；八国联军侵华的时间；《辛丑条约》的主要内容；
综合运用：《马关条约》《辛丑条约》对中国社会的影响。
一、甲午中日战争 （1894——1895年）
1、战争爆发的原因：
①根本原因：19世纪末，各主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡。明治维新后日本走上了对外扩张的道路，制定了以中国为核心的大陆政策。
②1894年朝鲜爆发了东学党起义。（导火线） ③清政府政治腐败、软弱可欺。
2、战争过程：
⑴开始的标志：丰岛海战
⑵过程：（甲午中日战争中的重要战役）
平壤战役（回族 左宝贵）
黄海海战（“致远号”邓世昌）——北洋海军主力尚存，日军控制了黄海制海权。
辽东战役（旅顺大屠杀）
威海战役——日军占领威海卫，北洋海军全军覆灭。
3、清政府态度：避战求和
4、结果：清军惨败，1895年签定《马关条约》
内 容 危 害
割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本 进一步破坏了中国的领土和主权完整帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮
赔偿日本军费二亿两白银 大大加重了中国人民的负担，向列强“政治大借款”，便利列强控制中国经济命脉
开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 使列强侵略势力深入中国内地
日本可以在中国通商口岸投资设厂，产品运销中国内地免收内地税。 进一步掠夺中国的原料和廉价的劳动力，严重阻碍了中国民族资本主义的发展
5、影响：《马关条约》反映了帝国主义资本输出、分割世界的侵略要求。外国资本主义对中国的侵略进入了一个新的阶段，中国社会半殖民地化的程度大大加深了。
二、八国联军侵华（1900——1901年）
1、背景：根本目的：列强瓜分中国；直接目的：列强镇压义和团运动。
2、过程：
⑴1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国，联合发动侵华战争。
⑵八国联军从天津向北京进犯，在廊坊附近遭到义和团和清军爱国官兵的顽强阻击，被迫退回天津。
⑶1900年8月，八国联军攻陷北京。
3、结果：1901年9月，《辛丑条约》的签订。——“外商带钱进宾（兵）馆”
主要内容：
①清政府赔偿各国白银共4．5亿两，分39年还清，本息合计9．8亿两，以关税和盐税作抵押。
②在北京东交民巷设立“使馆界”，界内不许中国人居住，各国驻兵保护。
③拆毁北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线的战略要地。
④惩办义和团运动中参加反帝斗争的官员，永远禁止中国人成立或参加反帝性质的组织。
⑤改总理衙门为外务部，位居六部之上。
4、影响：《辛丑条约》的签订，给中国造成了严重危害。
①巨额赔款加重了中国人民的负担，使中国税收受到列强控制。
②“使馆界”实际上是“国中之国”，成为列强策划侵略中国的大本营。
③清朝腹地京津至山海关广大地区，置于列强武装控制之下。
④惩办支持义和团的官员，改设外务部，列强通过外交途径加强了对清政府的控制。
《辛丑条约》是帝国主义强加给中国的又一个不平等条约。列强除了穷凶极恶地对中国敲诈勒索外，还迫使清政府成为帝国主义统治中国的工具。清廷堕落为“洋人的朝廷”。
《辛丑条约》的签订，标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地。
探究：中国是如何一步步沦为半殖民地半封建社会？ （战争+条约+影响）
①第一次鸦片战争签定的《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
②第二次鸦片战争签定的《天津条约、《北京条约》使中国半殖民地半封建化的程度加深了。
③中日甲午战争签定的《马关条约》使中国的半殖民地化程度大大加深。
④八国联军侵华战争签定的《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
第13课 辛亥革命
识记：武昌起义和中华民国成立；
理解：中国同盟会的成立；
简单运用：《中华民国临时约法》的主要内容及其体现的民主精神；
综合运用：辛亥革命的结果和历史意义。
一、背景：
1、经济基础：清政府“新政”和“预备立宪”，客观促进了资本主义的发展。
2、阶级基础：新式学堂和留学教育的发展，使革命知识分子的队伍迅速壮大。
3、思想基础：①西方天赋人权、自由平等学说，作为民主革命的思想武器，进行大力宣传。②上海和东京成为中国宣传民主革命思想的重要阵地。
4、组织基础：
⑴革命团体：兴中会——1894年 孙中山 檀香山（中国第一个资产阶级民主革命团体）
⑵革命政党：中国同盟会成立——（近代中国第一个统一的资产阶级革命政党）
①概况：1905年，中国同盟会日本东京成立，推举孙中山为总理。
②构成、性质：它由兴中会、华兴会、光复会等联合组成，是近代中国第一个统一的资产阶级革命政党。
③政治纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”→“三民主义”
政治纲领 途 径 三民主义 评 价 三者联系
进步性 局限性
驱除鞑虏恢复中华 用暴力推翻帝国主义的走狗清政府。 民族革命 民族主义 民族独立、平等 没有明确的反帝旗帜 前提
创立民国 推翻帝制，建立资本主义共和国 政治革命 民权主义 保护民族资产阶级的民主权利 核心
平均地权 核定全国地价，实现土地国有。 社会革命 民生主义 资本主义的土地纲领 没有彻底的土地革命纲领 补充和发展
④革命斗争：同盟会成立后，发动了一系列武装起义，推动全国革命进入高潮。其中最著名的是 广州黄花岗起义。（1911.4）
二、过程：
1．武昌起义：
⑴时间： 1911 年 10 月 10 日。 ⑵参加力量：湖北 新军中的革命党人，由共进会和文学社组织。 ⑶结果：占领武昌，成立 湖北军政府 ，推举 黎元洪 为都督，改国号为 中华民国 。各省纷纷响应，清统治 土崩瓦解 。史称“辛亥革命”。
2．中华民国成立 ：
⑴成立：1912年1月1日，孙中山在南京就任临时大总统，宣告中华民国成立。
中华民国定都南京，五色旗为国旗，以中华民国纪元，1912年为民国元年。
⑵性质：南京临时政府，是以资产阶级革命派为主体 的政府。
3、清帝退位1912年2月 12日，宣统帝正式下诏退位，统治中国260 年的清王朝宣告结束。
4、《中华民国临时约法》：
⑴时间、颁布者：1912年春，孙中山为首的南京临时政府参议院制定并颁布。
⑵目的：为防范袁世凯专制独裁（直接）、维护资产阶级民主共和制度（根本）
⑶主要内容：
①中华民国的主权属于国民全体，国民享有自由平等的权利。（主权在民，否定君主专制）a 中华民国主权属于国民全体；国内各民族一律平等。b 国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由。c 国民有选举权和被选举权。
②确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。
③实行责任内阁制。
⑷评价：这部约法是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。
5、结果：失败。
⑴表现：a、辛亥革命并没有完成反帝反封建的任务 ，中国半殖民地半封建社会的性质也没有得到彻底的改变。（根本表现） b、革命果实被袁世凯篡夺了。（直接）
⑵原因： 主观：资产阶级的自身局限性 ，政治上的软弱。（根本原因）
客观：中外反动势力的联合破坏。
6、教训：在半殖民地半封建社会的中国，资产阶级不能领导中国的民主革命取得胜利。
三、辛亥革命的历史意义：
1、性质：辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。
2、政治：它推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度（最大的功绩），建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利。
3、思想：民主共和观念逐渐深入人心。
4、经济：为中国民族资本主义的发展创造了条件。
总之，辛亥革命是中国近代化进程中的里程碑。
探究：有人说辛亥革命失败了？有人说辛亥革命成功了？
失败：（直接）袁世凯篡夺革命果实。
（根本）没有完成反帝反封建的任务，社会性质没有改变。
成功： ①政治：它推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，（最大功绩）建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利。辛亥革命推翻“洋人的朝廷”，客观上打击了帝国主义侵略势力。
②思想：民主共和观念逐渐深入人心。
③经济：为中国民族资本主义的发展创造了条件。
第14课 新民主主义革命的崛起
识记：北伐战争的对象；五四运动的时间及其历史意义。
理解：第一次国共合作的实现。
简单运用：五四运动的时间及其历史意义；中国共产党的成立及其伟大意义。
一、五四运动的时间及其历史意义：
1、导火线：巴黎和会的外交失败——巴黎和会拒绝中国正当要求，决定将德国侵占中国山东的权益转给日本。
2、口号：“外争国权，内惩国贼”
3、爆发和经过
开始时间 中心 主力 结 果
第一阶段 1919年5月4日 北京 学生 遭军阀政府镇压
第二阶段 1919年6月5日起 上海 工人 初步胜利：①释放被捕学生②罢免卖国贼的职务③拒绝签订和约
4、五四运动的历史意义：
⑴性质：是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。(其彻底性不是指斗争的结果,而是指不达目的誓不罢休的精神)
⑵意义：
①它标志中国新民主主义革命的开端（工人阶级开始登上政治的舞台）。
②中国工人阶级开始登上政治舞台。在运动中，青年学生（先锋作用）；工人阶级（主力军作用）。
③促进了马克思主义的传播，为中共成立准备了思想基础。
二、中国共产党的成立及其伟大意义：
1、历史条件：
①阶级基础：无产阶级队伍的壮大
②思想基础：马克思主义的进一步传播
③组织基础：各地共产党早期组织的建立（1920年上海最早、陈独秀）
④外部条件：共产国际的帮助
2、中共“一大”：
⑴时间、地点： 1921年7月 在 上海 召开。
⑵正式代表：毛泽东、董必武等。
⑶主要内容：
①大会通过了党纲，确定党的名称为“中国共产党”。
②党的奋斗目标是用革命军队与无产阶级一起推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，消灭资本家私有制。
③确定党的中心任务是组织工人阶级， 领导工人 运动 。
④大会还成立了党的中央机构——中央局，选举陈独秀为书记。
⑷意义：标志着中国共产党的诞生，从此中国革命面貌焕然一新。
“新”：①指导思想：马克思主义。②代表的阶级利益：不仅代表工人阶级利益，还代表中国最广大人民的根本利益 。③奋斗目标：实现共产主义。④提出彻底的反帝反封建民主革命纲领。（1922 年中共“二大”制定）
三、国共合作与北伐战争:
1、历史背景：
①中共在革命实践中认识到必须建立革命统一战线。（1923年 中共“三大” ：　通过中国共产党与国民党合作的决定）
②孙中山愿意与共产党合作。
③共产国际的帮助。
2、国共两党合作形成:
⑴标志：国民党一大的召开（1924年，在广州召开）。大会同意共产党员以个人身份加入国民党。
⑵合作基础：新三民主义（新三民主义与中共民主革命纲领若干原则相一致，成为国共合作的政治基础）；
⑶合作的方式：党内合作。
⑷意义：①标志着国共合作的实现，革命统一战线正式建立。②国民革命运动由此兴起。
3、北伐战争——国民革命的高潮
⑴目的：推翻北洋军阀统治，统一中国。
⑵对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖
⑶概况：1926年7月，国民革命军出师北伐，很快歼灭吴佩孚、孙传芳部主力；
革命势力由珠江流域发展到长江流域；1927年，广州的国民政府迁往武汉。
4、国共合作的破裂：
⑴失败的标志：蒋介石、汪精卫先后发动政变（“四·一二”政变、“七·一五”政变），国共合作全面破裂，大革命失败。
⑵失败的原因：
①客观：反革命力量的强大，国民党 右派 背叛革命。
②主观：年幼的中共缺乏经验和理论修养，犯了 右倾机会主义 错误，放弃对革命和武装的领导权。
教训：认识到武装力量的重要性和无产阶级对革命的领导权。
第15课 国共的十年对峙（工农武装割据思想：武装斗争、土地革命和根据地建设）
识记：南昌起义、秋收起义时间和领导人；八七会议的主要内容和意义。
理解：红军长征的时间和意义 ；
简单运用：遵义会议的主要内容和意义。
一、南昌起义：
1、背景：中国共产党从国民革命失败的惨痛教训里，认识到掌握军队的重要性。
2、起义：时间：1927年8月1日； 领导者：周恩来、贺龙
3、意义： 南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。
二、土地革命
1、背景
⑴“八七会议”的召开：1927年8月7日、汉口。
①内容：会议清算了陈独秀的右倾错误，确定开展土地革命和武装反抗国民党统治的总方针，决定秋收时节发动武装起义。
②意义：这次会议给正处于思想紊乱、组织涣散中的中国共产党指明了前进的方向。
⑵秋收起义：1927年9月 ； 毛泽东领导了湘赣边秋收起义
①成果：创建了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。点燃了“ 工农武装割据 ”的星星之火。
②意义：走出了一条符合中国国情的井冈山道路。井冈山道路，是以农村包围城市，最后夺取全国政权正确道路的开端，中国革命的策略从此发生转变。
2、土地革命：
①范围：革命根据地。
②内容：打土豪，分田地，废除封建剥削，开展土地革命。
③影响：广大贫苦农民政治上翻了身，经济上分到了土地，革命积极性空前高涨。
三、根据地建设（经济建设）
四、中华苏维埃共和国的成立（政权建设）1931年冬 江西瑞金
选举毛泽东为临时中央政府主席，朱德为中央革命军事委员会主席。
五、红军长征（起止时间：1934.10——1936.10）
1、原因：直接：第五次反“围剿”的失败；根本：王明的左倾错误。
2、开始长征： 1934 年 10 月，中共中央和中央红军从江西瑞金出发，开始长征。
3、遵义会议的召开：1935年1月 遵义
⑴内容：集中全力纠正博古等人的“左”倾军事路线错误，肯定毛泽东的正确军事主张；选举毛泽东为政治局常委，取消博古、李德的军事指挥权。
⑵意义：
①遵义会议结束了“左”倾错误在中央的统治，事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。
②这是中国共产党 第一次独立自主 地运用马克思主义原理解决自己的 路线、方针和政策问题，妥善处理了 党内长期存在的矛盾和分歧 ，是中国共产党 从幼稚走向成熟 的标志。
③挽救了党和红军，挽救了中国革命，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。
4、红军长征的胜利：
⑴1935年10月，中央红军（红一方面军）到达陕北吴起镇，与当地红军会师。
⑵1936年10月，红二、红四方面军与红一方面军会师甘肃会宁。长征胜利结束。
⑶意义：
①红军长征的胜利，粉碎了国民党军队的“围剿”，使中国革命转危为安。
②红军长征播下了革命种子，铸就了伟大的长征精神，成为激励党和人民继续前进的巨大动力。红军长征一结束，革命新局面就开始了。
第16课 抗日战争
识记：“九一八”事变和卢沟桥事变；抗日战争中的重大战役；侵华日军的滔天罪行的重大事例。
简单运用：中国抗日战争胜利的意义。
一、“九一八”事变和“七七事变”
1、九一八事变：
1931年，日军制造九一八事变，炮轰中国东北军驻地沈阳；不久，侵占整个东北。1931年九一八事变开始，日本制造一系列侵略中国的事件，中国东北三省沦为日本帝国主义的殖民地，华北地区日趋殖民化，民族危机加深。
2、七七事变：又称“卢沟桥事变”。
1937年7 月7日夜，日军借口一个士兵失踪，要求进入宛平城搜查，遭到中国守军的拒绝，日军随即进攻宛平城和卢沟桥，中国守军奋起抵抗。卢沟桥事变成为全国抗日战争的开端。
二、抗日战争中的重大战役：
1、国民政府的正面抗战：淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等多次重大战役。
①淞沪会战（1937.8—11）：打破了日本3个月内灭亡中国的狂妄计划。
②太原会战中的平型关大捷：八路军115师取得平型关大捷，是中国抗战以来取得的首次大捷。
③徐州会战中的台儿庄战役：1938年春，李宗仁指挥，中国军队取得台儿庄大捷，是抗战以来的最大胜利。
2、中共领导的敌后战场：
①措施：开展游击战争，建立敌后抗日根据地等。
②陕甘宁边区政府成立：成为全国抗日根据地的指挥中枢和总后方（首府：延安）
③百团大战：1940年下半年，彭德怀，华北，中国军队主动出击日军的一次大规模战役。
三、侵华日军的滔天罪行的重大事例：
侵华日军烧杀淫掠，无恶不作，犯下了滔天罪行。
1、 南京大屠杀：1937年12月，日军占领南京后，对南京和平居民进行了惨绝人寰的大屠杀，30万人遇难。
2、潘家峪惨案：在这次惨案中，全村一千五百多人中有一千二百多人被杀害（1941年）。
3、七三一部队罪行：日本在中国东北成立的专门研究细菌战的部队称为“七三一部队”，惨无人道地用中国活人进行试验。在20个省实施细菌战和毒气战。
四、中国抗战胜利的意义（ 胜利的原因：全民族抗战是胜利的根本保证。）
1、抗战胜利： 1945年8月15日，日本帝国主义被迫宣布无条件投降。
2、抗战胜利的意义：
①是中国人民一百多年来第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利。
②增强了全国人民的民族自尊心和自信心。为民主革命的胜利奠定了坚实的基础。
③是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。
④中国的国际地位得到提高。
第17课 解放战争
识记：战略反攻的标志、三大战役、渡江战役；
理解：重庆谈判；
简单运用：新民主主义革命胜利的意义。
一、内战的爆发
1、抗日战争胜利后的形势：
蒋介石一面准备发动内战，一面又迫于国内外要求和平的压力，特别是内战准备尚未完成，采取“假和平、真内战”的策略。他三次电邀毛泽东赴重庆，“商讨”国内和平问题。
2、中共争取和平民主的斗争：
⑴重庆谈判 ： 1945年8月-10月
①目的：为争取和平，揭穿美蒋阴谋。
②成果：签署《双十协定》。（1945年10月10日）
协定规定：和平建国，坚决避免内战，召开政协会议，保证人民权利等。
③局限：但对人民军队和解放区政权的合法地位问题未能达成协议。
⑵政治协商会议：会议通过有利于人民的政协协议。
3、内战爆发：
⑴1946年6月，国民党军队大举进攻中原解放区，全面内战爆发。
⑵人民解放军采取运动战方式，集中优势兵力，打歼灭战。（战略防御）
⑶国民党重点进攻，从1947年春开始，国民党军队对陕北和山东解放区实行重点进攻，被人民解放军粉碎。
二、战略反攻和三大战役
1、战略反攻：1947年6月，刘、邓（大军）率晋冀鲁豫解放军主力渡过黄河，挺进大别山（中原地区），揭开战略反攻的序幕。（战略反攻的标志）。
2、战略决战：1948年9月至1949年1月。
⑴过程：辽沈、淮海、平津三大战役。
辽沈战役：东北解放军首先攻占锦州，长春解放，攻下沈阳，东北全境解放。
淮海战役：歼灭国民党黄百韬兵团、黄维兵团。
平津战役： 1949年1月，北平和平解放。
⑵意义：共歼灭或改编国民党军队150多万，国民党军队的主力基本上被消灭，为解放全中国打下了基础。
三、新民主主义革命的伟大胜利
1、北平谈判
⑴背景：蒋介石在1949年元旦发出“求和”声明。毛泽东在新年献词中号召人民将革命进行到底。但为迅速结束战争，减少人民痛苦，中国共产党提出了和平谈判的条件。
⑵结果：双方达成《国内和平协定》最后修正案。但南京国民政府拒绝在协定上签字，和谈破裂。
2、渡江战役：4月21日，人民解放军横渡长江。（1949年）4月23日，解放军占领南京，统治中国22年的国民政府覆灭。
3、新民主主义革命的胜利的意义：
⑴国内：标志着中国一百多年屈辱和分裂的历史从此结束，人民企盼已久的独立、统一的新中国即将诞生。
⑵国际：中国新民主主义革命的胜利，是具有世界意义的伟大胜利。它改变了世界政治格局，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气。
⑶思想：它也是马克思主义在中国的胜利，是马克思列宁主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想的胜利。
⑷历史结论：近代以来的中国革命的经验表明，由中国共产党 领导中国人民走 新民主主义到社会主义 的道路，是中国近代历史发展的必然，是中国人民的历史选择。
专题五 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立
第18课 马克思主义的诞生
理解：1、马克思主义诞生的条件；
2、《共产党宣言》的主要内容；
3、巴黎公社成立的时间、意义。
一、马克思主义诞生的历史条件
1、经济根源：资本主义经济的发展，资本主义制度的弊病日益暴露。（根本原因）
2、阶级基础：19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动的兴起，显示了无产阶级的伟大力量。
3、理论基础：德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学和英法的空想社会主义。
4、马、恩的理论探索：广泛吸收人类文化成果的基础上，创立了科学社会主义。
二、《共产党宣言》的问世
1、时间、意义：1848年发表；标志着马克思主义的诞生。
2、主要内容：
⑴阐明了马克思主义的基本原理，阐明了社会历史发展的客观规律。资本主义必将被共产主义所取代。
⑵充分肯定了阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用，揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权。
⑶号召全世界无产者联合起来，同资产阶级进行斗争。
三、巴黎公社成立的时间、意义
1. 巴黎公社的成立
1871年3月18日，法国巴黎工人发动武装起义，推翻资产阶级临时政府。1871年3月28日，巴黎人民经过选举，建立了自己的政权——巴黎公社。它是世界历史上第一个无产阶级政权。
2. 巴黎公社的历史意义：
⑴它是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
⑵它的实践，丰富了马克思主义学说，为国际社会主义运动提供宝贵的经验和教训。
第19课 俄国十月革命的胜利
识记：二月革命的性质、结果；
理解：“四月提纲”；
简单运用：《和平法令》《土地法令》的主要内容和作用；十月革命胜利意义。
一、二月革命 ：（性质：资产阶级民主革命）
1、背景：“一战”造成俄国严重的经济、政治危机，1917年3月（俄历二月）俄国发生“二月革命”。
2、性质：资产阶级民主革命。
3、结果：⑴推翻沙皇专制统治——罗曼诺夫王朝；⑵出现了两个政权并存局面——工兵代表苏维埃与资产阶级临时政府（掌握实权）。
二、《四月提纲》：
1、发表：1917年4月；列宁发表。
2、内容：提出将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务。提出“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”的口号，争取以和平方式取得政权。
3、意义：为俄国革命指明了方向。
三、十月革命的胜利 （性质：无产阶级社会主义革命）
1、彼得格勒武装起义胜利：
1917年11月7日，彼得格勒武装起义取得胜利（即十月革命爆发），推翻资产阶级临时政府。
2、苏维埃代表大会的召开：
⑴政治：通过《告工人、士兵和农民书》，宣布临时政府已经被推翻，全部政权转归苏维埃。
⑵外交：通过《和平法令》，向一切交战国政府和人民建议，立即缔结停战协定，就公正的和约进行谈判，实现不割地不赔款的和平。后来，苏维埃政权同德奥集团达成协定，退出了第一次世界大战。
⑶经济：通过《土地法令》规定：没收地主的土地，实现土地国有化 ，将土地分配给劳动者使用。目的：消灭俄国的封建土地制度和地主阶级，完成民主革命的任务。
⑷政权：选举产生了第一届工兵苏维埃政府——人民委员会，列宁 当选为人民委员会主席。意义：苏维埃政权在俄国正式建立，世界上第一个无产阶级专政的国家诞生。
3、十月革命的历史意义：
⑴是人类历史上第一次取得胜利 的社会主义革命。
⑵十月革命成功地在资本主义世界体系上打开了一个缺口，沉重地打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争。
⑶十月革命将社会主义理论变为现实 ，开创了国际社会主义运动的新局面，也为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。
专题六 现代中国的政治建设与祖国统一
第20课 新中国的民主政治建设
识记：人民代表大会制度的创立；
理解：《共同纲领》；1954年《中华人民共和国宪法》。
简单运用：实行民族区域自治的目的及内容
一、政治协商制度的形成 （中共领导的多党合作和政治协商制度）
1、初步建立：1949年9月，中国人民政治协商会议的召开。（北平）
⑴内容：
①通过了《共同纲领》。规定：中华人民共和国是新民主主义即人民民主主义的国家，实行以工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政（国体）；还规定了国家各个方面的基本方针和政策。中国人民政治协商会议暂时代行将来召开的全国人民代表大会的职能。具有临时宪法的性质。
②选举产生了中央人民政府委员会，毛泽东当选为主席，朱德、刘少奇、宋庆龄等为副主席。
③定国都：北京；国旗：五星红旗；代国歌：《义勇军进行曲》；采用公元纪年。
⑵1949年10月1日，中华人民共和国成立。
2、职能改变：1954年，全国人民代表大会召开。此后，政协作为统一战线的组织继续存在。主要职能：政治协商和民主监督。
3、新阶段：1956年，中共提出与民主党派实行“长期共存、互相监督”方针，组成最广泛的爱国统一战线。中共领导的多党合作和政治协商制度发展到一个新阶段。
二、人民代表大会制度的创立
1、创立：第一届全国人民代表大会的召开。1954年9月 北京
⑴通过《中华人民共和国宪法》：
①内容：规定，中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。这就以国家大法的形式确定了人民代表大会制度。
②原则：宪法体现了人民民主和社会主义两大原则。
③性质：是新中国第一部社会主义类型的宪法。
⑵选举毛泽东为中华人民共和国主席，朱德为副主席，刘少奇为全国人大常委会委员长。大会决定任命周恩来为国务院总理。
2、意义：第一届全国人民代表大会的召开，基本形成了人民代表大会制度。人民代表大会制度是中国的根本政治制度，为民主政治建设奠定了基础。
三、民族区域自治制度的建立
1、目的：为了实现民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。（原则）
2、含义：在中央人民政府统一领导下,各少数民族聚居的地区设立自治区域和自治机关，由当地民族当家作主,管理本民族地方性的内部事物，行使自治权利。
3、过程：共同纲领明确规定实行民族区域自治制度。1954年宪法正式确认，民族区域自治制度为中国的一项基本政治制度。到1965年，先后建立了内蒙古自治区（1947年，成立最早）、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区。一百多个自治县（旗）。
4、影响：
⑴满足了少数民族自己当家作主的愿望，实现了民族平等。
⑵保证了祖国统一和民族团结，促进了民族地区的经济的发展和社会的进步。
⑶民族区域自治制度成为中国一项基本政治制度。
第21课 民主政治建设的曲折发展
识记：“文革”对民主法制践踏的主要表现
简单运用：改革开放以来，我国民主法制建设的方针和主要成就
一、“文化大革命”对民主法制的践踏的主要表现：
1、大批党和政府的各级领导人、各界知名人士和学者，惨遭批斗、抄家和残酷的人身迫害。
2、国家主席刘少奇被迫害致死，刘少奇案成为新中国历史上最大的冤案。
3、国家的根本大法——《中华人民共和国宪法》成为一纸空文，各项法律名存实亡，公民的基本权利和人身自由都失去了保障。
4、“造反派”掀起夺权风暴，许多地方发生武斗，会秩序遭到严重破坏。
5、“文化大革命”期间，全国人民代表大会连续十年没有召开，人民代表已无法正常行使其权利，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度也不能实行。这样，新中国成立以后逐渐建立起来的社会主义民主政治制度中断了。
二、改革开放以来，我国民主法制建设的方针和主要成就：
1、法律制度走向健全：
⑴文革教训：加强社会主义民主和法制建设。
⑵十一届三中全会，提出法制建设的方针。
⑶拨乱反正：中共中央为刘少奇平反昭雪，并在全国范围平反各种冤假错案。
⑷全面立法： 1982年全国人大通过了修订的《中华人民共和国宪法》。经过二十多年的努力，形成了以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系，使民主政治建设趋于制度化、法律化，为依法治国奠定了重要基础。
2、民主制度的重建与完善
⑴重新召开两会：各级人民代表大会和人民政治协商会议。
⑵进一步完善中共领导的多党合作和政治协商制度。
1982年，中共确立“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针。
⑶健全和发展民族区域自治制度。
1984年，政府颁布施行《中华人民共和国民族区域自治法》
⑷建立村民民主自治制度。加强基层民主建设——创造性地发展了各种村民选举制度。
1998年，第九届全国人大常务委员会通过了《中华人民共和国村民委员会组织法》。
第22课 祖国统一大业
识记：“九二共识”；
简单运用：“一国两制”构想；香港、澳门回归的时间及其意义
一、“一国两制”构想
1、目的、提出者：为解决台湾问题，早日实现祖国统一。邓小平
2、经过：
①1979年元旦，人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布用和平方式统一祖国方针。
②1981年，人大常委会委员长叶剑英关于台湾问题的谈话，建议国共两党对等谈判，实现第三次合作，并阐明统一后对台湾的基本政策。
③20世纪80年代初，邓小平提出 “一国两制”的构想。
④1984年，全国人大六届二次会议通过。（“一国两制”成为具有法律效力的国家基本政策。）
3、含义： “一国”是指统一的中华人民共和国； “两制”是指在中华人民共和国内大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾实行资本主义制度。
4、意义：“和平统一、一国两制”，体现了实事求是原则，它是邓小平理论的重要组成部分，是完成祖国统一大业的基本方针。
二、香港、澳门的回归（时间、意义）
1、时间：香港：1997年7月1日；澳门：1999年12月20日
2、条件：a．我国的社会主义现代化建设有了极大的发展b．“一国两制”构想的提出
3、意义：
①对港澳：中国国土上彻底结束了外国列强的占领，开创了香港、澳门和祖国内地共同发展的新纪元。
②对中国：标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。为台湾问题的解决提供了范例。
③对世界：为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供了新的范例。为世界和平作出了新的贡献。
三、“九二共识”：
1992年大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会就双方在事务性商谈中各自以口头方式达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，史称“九二共识”。这是两岸关系发展的一次历史性突破。
探究： 港澳台问题的由来
A、香港问题由来：
英国占领香港问题的三个步骤。第一步：1842年《南京条约》割香港岛；第二步：1860年《北京条约》割九龙司地方一区；第三步：1898年《关于展拓香港界址专条》强租新界。
B、澳门问题由来：澳门被葡萄牙强占的过程
①1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门；②1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权；③19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。
C、台湾问题由来：台湾在历史上有哪三次分离与回归？
①荷兰殖民者占领，郑成功收复；（1624-1662）②《马关条约》被日本占领，抗战胜利收回（1895-1945）③第三次分离是国共内战造成（1949-至今）
专题七 现代中国的对外关系
第23课 新中国初期的外交
识记：日内瓦会议和万隆会议；
理解：新中国独立自主的和平外交方针
简单运用：和平共处五项原则的内容和影响
一、新中国独立自主的和平外交方针（政策）
1、背景：世界民族解放运动高涨；以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营初步形成并走向对峙
2、政策（总原则）：独立自主的和平外交
3、基本方针：
①“另起炉灶”：
含义：新中国不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的平等外交关系。
意义：这使我国改变了半殖民地的地位，在政治上建立了独立自主的外交关系
②“打扫干净屋子再请客”：
含义：清除帝国主义在中国的残余势力，取缔帝国主义在华的一切特权。然后再考虑与西方国家建立外交关系的问题。
意义：巩固了新中国的独立和主权。
③“一边倒”：
含义：坚定地站在社会主义阵营一边。
意义：使新中国在保障人民革命胜利成果、捍卫和平以及维护独立与主权的斗争中不至于处于孤立地位。
二、和平共处五项原则——处理国际关系的基本准则
1、提出： 1953年12月，周恩来接见印度代表团时第一次提出；1954年，周恩来访问印度和缅甸时，一致同意将和平共处五项原则作为指导相互关系以及国际关系的基本准则。
2、内容： “互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处”原则。
3、影响：①标志着新中国外交的成熟；②它是我国处理国家关系，参与国际事务所遵循的一项基本原则；③它为开创中国外交新局面奠定了基础；④在国际上产生了广泛影响，成为解决国与国之间问题基本准则。
三、参加日内瓦会议（1954年）
——新中国第一次以世界五大国身份参加的重要国际会议。
周恩来的建议，对打破会议僵局、达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦公约》作出了贡献。中国代表团在会议上的积极作用，提高了新中国的国际声誉。
四、出席万隆会议（亚非会议）
1、时间、地点：1955年4月，印度尼西亚的万隆 。
2、特点：第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议。
3、障碍：帝义对会议干扰破坏，与会国之间因社会制度和意识形态不同而产生分歧。
4、中国作用：周恩来提出“求同存异”的方针，促进会议取得圆满成功。
5、意义：万隆会议，加强了中国同亚非各国的联系。
第24课 开创外交新局面
识记：新时期我国外交建树的主要表现
理解：新中国在联合国合法席位的恢复；中美关系正常化和中日建交
一、20世纪70年代中国在外交方面的重大成就
1、中国恢复在联合国的合法席位（1971年）
⑴背景：
①中国国际地位日益提高。
②20世纪70年代，广大发展中国家日益成为国际事务中一支重要的力量。
③美国长期以来孤立中国政策的破产。
⑵时间：1971年，第26届联大通过恢复中国联合国合法席位的提案。
⑶意义：这是中国外交的重大胜利，中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。
2、中美关系的正常化
⑴试探之旅：“乒乓外交”。1971年 打开了中美两国交往的大门
⑵旋风之旅：基辛格秘密访华。1971年
⑶破冰之旅：尼克松访华。1972年。 成果：《中美联合公报》发表（又称《上海公报》）
⑷中美正式建交：1979年。中美两国实现了关系的正常化。
意义：
①中美之间结束二十多年的对抗，两国关系开始走向正常化；
②中美关系的缓和，成为20世纪70年代中国对外关系取得突破的关键。
3、中日建交
⑴直接原因：中美关系的缓和。
⑵田中角荣访华：1972年。签署了建立外交关系的联合声明，实现了两国关系正常化。
4.中美、中日关系的改善对国际关系产生的影响：
①促进了中国外交事业的发展；②国际上出现一个同中国建交的热潮，美国遏制中国的外交僵局终于被打破，中国外交出现了新局面。
二、新时期我国外交建树的主要表现
1、目的：为改革开放争创一个和平的国际环境。
2、目标：反对霸权主义，维护世界和平。（①不结盟政策 ②对外开放政策）
3、表现：
⑴全面参与联合国事务，积极开展以联合国为中心的多边外交。(维和、裁军、建立国际经济政治新秩序、千年首脑会议)
⑵积极参与地区性国际组织的外交活动(亚太经合组织、东盟、建立“上海合作组织”)。
2001年，成功举办上海亚太经济合作会议，形成了“上海共识”。
⑶积极发展与周边国家的睦邻友好关系，以建设和平的周边环境：在“上海合作组织”中发挥主导作用。（ 2001年成立。成员国：中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦）
专题八 当今世界政治格局的多极化趋势
第25课 两极世界的形成
识记：朝鲜战争和越南战争；
理解：“冷战”的含义及其表现。
一、两极格局的形成——美苏“冷战”（1947-1991）
1、“冷战”含义：二战后，以美国为首的西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切敌对活动和对抗形式，来遏制共产主义（本质），稳定资本主义。
2、“冷战”的表现：
⑴提出杜鲁门主义（政治）：
①铁幕演说：1946年，丘吉尔发表铁幕演说，揭开美国对苏“冷战”的序幕。
②杜鲁门主义：1947年，“杜鲁门主义”的出笼，实际上是美国政府“遏制”苏联的“冷战”政策全面开始的标志。
⑵实施马歇尔计划(经济)：
1947年，美国国务卿马歇尔提出的欧洲经济援助计划。马歇尔计划决不仅仅是一项经济援助计划，它是以“复兴欧洲”为名，借经济手段来稳定资本主义的阵脚，控制西欧，达到共同“遏制”苏联的目的。因此，它实质上是对杜鲁门主义的一次大规模的运用，是美国“冷战”政策的重要组成部分。
⑶建立北大西洋公约组织 (军事)：
目的：反对苏联和东欧国家。1949年，美、英、法等12国在华盛顿签订了《北大西洋公约》，建立了以美国为首的军事政治集团，即北大西洋公约组织，简称“北约”。它成为战后初期美国“遏制”苏联，推行“冷战”政策和争夺世界霸权的工具，北大西洋公约组织和后来的华沙条约组织（苏联应对“北约”）的建立，标志着美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成，两极格局也正式形成。
二、“冷战”下的国际关系
1、整体形势：全面冷战和局部热战。
2、德国分裂： 1949年，在美国和苏联的支持下，德国西部和东部先后分别成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国，即西德和东德。（1990年10月3日德国重新统一。）
3、朝鲜分裂和朝鲜战争的爆发：
⑴朝鲜分裂：1945年日本投降后，美苏军队以北纬38度线为界，分别进驻朝鲜半岛南部和北部。1948年南部和北部先后建立大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国，从此朝鲜半岛处分裂状态。
⑵朝鲜战争：① 1950 年，朝鲜内战爆发；②美国组织所谓的“ 联合国军 ”，直接参与朝鲜战争，严重威胁中国安全；10月中国 人民志愿军 入朝作战；③ 1953 年，美国被迫签订停战协定，朝鲜战争结束。
4、越南战争：1961年，美国发动越南战争。在越南军民的英勇抗击下，美军被迫于1973年撤出越南。
5、古巴导弹危机： 1962年。它说明，当时战略优势在美国一边。
第26课 世界多极化趋势的出现
理解：日本成为世界经济大国，谋求政治大国地位
简单运用：欧洲共同体的形成；不结盟运动兴起的标志和影响
一、欧洲共同体的形成 （走向联合的欧洲）
1、背景：
⑴现实：“二战”使西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位，它要重新在国际事务中发挥有力影响，必须联合起来。
⑵根本：经济发展的需要。在经济恢复和发展过程中，西欧国家间的联系日益密切。
⑶政治：美苏争霸的影响。在美苏两极格局下受到美国的控制和苏联的威胁。
⑷思想：欧洲传统的统一思想的影响
2、过程：
1951年，法、意、荷、比、卢、西德等6国签订了《巴黎条约》，建立欧洲煤钢共同体。这个共同体促使政治宿敌法德之间的矛盾化解。
1958年，欧洲经济共同体，欧洲原子能共同体成立。
1967年，三个共同体合并，统称为欧洲共同体。
3、影响：
⑴欧洲共同体成立后，西欧国家不断加强经济合作，经济实力大大增强。
⑵随着经济实力的增强，西欧国家开始摆脱美国的控制，推行独立自主的外交政策。
⑶资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面形成。
⑷增强与美苏抗衡的实力，冲击了两极格局，使世界朝多极化方向发展。
二、日本谋求政治大国地位
1、日本成为世界经济大国：
⑴表现：从20世纪50年代中期开始，日本经济进入了高速发展时期；20世纪80年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。
⑵原因：
①战后日本的社会改革和民主改革，进一步扫除生产关系中封建落后因素，奠定了经济恢复和发展的基础。
②随着“冷战”的加剧，美国开始帮助日本恢复经济。
③朝鲜战争期间，美军大量订货的剌激。
④把发展经济作为立国方针，制定合乎国情的经济发展战略。
⑤加强政府投资，重视教育。
⑥适时提出经济发展的口号——“贸易立国”“出口第一”。
2、日本谋求政治大国地位：
随着经济的发展和实力的增强，日本开始谋求国际舞台发挥独特作用。20世纪80年代，日本提出成为政治大国的目标。
三、不结盟运动兴起：
1、背景：民族国家的相继独立，面临着摆脱美苏控制和维护自身独立的任务。
2、标志：1961年，第一次不结盟国家和政府首脑会议在贝尔格莱德举行。
倡议者：南斯拉夫总统铁托、埃及总统纳赛尔、印度总理尼赫鲁。
3、政策：非集团、不结盟政策。
4、任务：①初期：制止新殖民主义和帝国主义统治的一切形式和表现。②70年代：重要任务——政治：反对美苏霸权主义；行动纲领——经济：建立国际经济新秩序。
5、影响：
①不结盟运动的兴起，推动了民族解放运动深入发展，加速了帝国主义殖民体系的崩溃。
②标志着广大发展中国家所构成的政治力量登上了国际政治舞台，在一定程度上冲击着两极格局。
6、中国的振兴：中国的经济发展迅速，国际地位也不断提高，成为世界政治舞台上的重要力量，与不结盟运动保持良好的合作。
第27课 世纪之交的世界格局
识记：苏联解体和两极格局瓦解标志；
简单运用：苏联解体后，世界多极化趋势加强的史实。
一、东欧剧变和苏联解体
1、东欧剧变：20世纪80年代后期起，东欧各国的执政党纷纷丧失政权，社会制度随之发生了根本性变化。
2、苏联解体：
⑴1990年，苏共中央全会决定放弃党的领导地位，实行多党制。
⑵1991年“八一九事件”改变了苏联国内政治力量的对比，苏联共产党被排挤出政权，国家政权性质发生根本变化。
⑶1991年12月，俄罗斯等11国签署《阿拉木图宣言》，“独联体”成立，苏联完全解体。两极格局结束。（标志）
二、和平与动荡并存
1、政治形势：呈现出缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。
2、表现：
⑴ 一些地区和国家内部长期压抑的民族、种族、宗教、领土等矛盾相继爆发。
①巴以冲突 ②波黑战争 ③卢旺达种族屠杀
⑵霸权主义、强权政治（打着“人权高于主权”的旗号）。
①2003 伊拉克战争 ②1999 北约轰炸南联盟（科索沃战争）
⑶ 国际恐怖主义的泛滥：最震撼的一件大事就是“9 11事件”（2001年）。
三、苏联解体后，世界多极化趋势加强的史实
1.特点：世界格局呈现出“一超多强”的局面
2.表现：
⑴美国：成为唯一的超极大国，极力构筑以自己为主导的单极世界，其他国家则主张推进多极化。
⑵欧盟：1992年欧共体各国签订《欧洲联盟条约》，1993年，欧洲联盟正式成立。随着实力不断增强，欧盟的国际地位也不断提高。
⑶俄罗斯：苏联解体后，俄罗斯联邦取代了苏联在联合国的地位，并拥有可以和美国匹敌的军事力量。随着国内经济的不断好转，俄罗斯的国际地位有了很大改善。
⑷日本：成为经济大国后，极力争取联合国安理会常任理事国席位，谋求政治大国的地位。
⑸中国：中国作为最大的发展中国家，致力于推动建立公正合理的国际政治新秩序，反对霸权主义，维护世界和平。
3.影响：①有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治。②有利于世界的和平与发展。
不同的政治力量相互制约达到平衡,可以遏制各国冒然发动战争,谈判和协商成为解决国际问题的主要途径。
【分权】
【制衡】
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