第五组 从因特网中获取信息说课课件（28张幻灯片）

(共28张PPT)
从因特网中获取信息
说课人：冯 林
板书设计
教材分析
学情分析
教学目标
重点难点
教法学法
教学过程
目录
教材分析
1
作用
提升获取网络信息的能力
为处理和组织信息奠定基础
内容
常用网络信息搜索的方法 ；
利用搜索引擎获取网络信
息检索的策略与技巧 ；
版本
江苏科学出版社
信息技术
七年级上册
地位
在前面学习的基础上培养学生掌握
利用网络获取信息的过程和方法
教材
分析
学情分析
2
能力分析
初步的独立思考能力和动手能力。
能够在老师的指导下，进行自主探究实验
心理分析
授课对象是刚刚升入初中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识
知识分析
能够列举学习与生活中的各种信息
对因特网的使用有了一定的了解和学习
学情
分析
教学目标
3
01
知识、技能目标：
学生能够列举学习与生活中的各种信息，
感受信息的丰富多彩性；
举例说明信息的一般特征；
培养学生分析问题、解决问题的能力。
02
03
过程、方法目标：
培养学生从日常生活、
学习中发现或归纳出新知识的能力。
情感态度与价值观目标：
让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，
激发对信息技术强烈的求知欲，
养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
教学
目标
重点难点
4
掌握搜索引擎的关键字搜索
搜索引擎的出现和应用
教学重点
如何筛选有效信息
教学难点
重点
难点
教法学法
5
自主探究
实践体验
合作学习
创设情境
任务驱动
直观演示
教法
学法
教法
学法
教学
环境
教学过程
6
01
02
03
04
05
创设情境
导入主题
互动评价
提高认识
巩固练习
拓展升华
任务驱动
探究实践
归纳总结
重温要点
教学
过程
想一想
下列三位著名音乐家中谁是莫扎特？
创设
情境
创设
情境
费时费力
一键获取
升华
尾声
变奏
序曲
如何正确使用搜索引擎
搜索引擎的分类
搜索引擎的产生和发展
获取信息的一般方法
教学
过程
任务
驱动
任务
驱动
如何在搜索引擎中找到周杰伦的所有作品？
任务
驱动
重点：关键字搜索
在搜索框中输入关键字
任务
驱动
难点：如何筛选信息
教师巡视指导
综合评比
分析汇总
分类筛选
交流学习
动手操作
小组协作
教学
过程
任务
驱动
学习任务：获取嫦娥奔月的信息
互动
评价
归纳
总结
掌握搜索引擎的关键字搜索
搜索引擎的出现和应用
教学重点：
如何筛选有效信息
教学难点：
课后拔高：利用因特网了解周恩来总理的生平
确定关键字
筛选信息
分析汇总
巩固
练习
板书设计
7
从因特网中获取信息
1、因特网开始和发展
2、如何利用因特网进行搜索信息
3、利用因特网搜索时的重点和难点
板书
设计
谢谢大家