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小升初语文 标点符号专项训练
小升初常考题型：
1.依据提示给句子加上标点符号。
2.指出不同标点的作用
3.选择标点符号使用正确或错误的项
4.修改句中用错的标点符号。
练兵场
一、给句子加上标点符号。
1.川川好奇地问 叔叔 您在看什么呀
2.有哇 你们来看 这是雨点留下的脚印 叫雨痕 这是波浪留下的足迹 叫波痕 还有那些小不点儿 黄的 黑的 红的 闪光的 透明的 叫矿物 这些都是石头书上的字
二、读句子，体会破折号在句子中的作用。
A．解释说明 B.表示内容的递进或转折 C.表示声音的延长
①看来，我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。（ ）
②这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。（ ）
③父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条！（ ）三、下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界?
B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。
C.“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。”
D.说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。
四、下列标点符号用法不正确的一项是( )
A. 我哪里比得上她呀!
B .张华考上了北大，在化学系学习;李萍进了中等技术学校，读机械制造专业;我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
C .今年的暑假，你是打算去北京旅游呢?还是去深圳旅游?
D .屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。
五、我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。（ ）
老师指着墙上的画说______这是原来画的都是日本人____现在____光复____了______画上了我们中国自己的伟人_______ （ ）
A :“，“”，。” B :“，‘’，。”
C ，“，‘’，。” D ，“，“”，。”
六、改正下列句子中用错或漏用的标点。?
1、谦虚使人进步。?骄傲使人落后。? （ ）
2、立刻，我的脑际浮现出刘大爷的形象：五十多岁的年纪；额前有几道皱纹。? （ ）
3、晚上开大会,张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。? （ ）
4、许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？? （ ）
拓展提高
一、辨析省略号的不同用法，（填序号）。
A.表示思维的跳跃 B.表示说话的断续
C.表示话题的转换 D.表示次数的递增
（1）古老的钟声发哑地敲了十下、十一下…… （ ）
（2）谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？ （ ）
（3）不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？ （ ）
（4）我……我嘛……缝缝补补…… （ ）
二、选择下面各句中破折号的用法。
A．表示解释说明 B．表示话未说完
C．表示插说内容 D．表示意思的递进或转折
（1）我向里面望了一下——阴天，暗得很。( )
（2）哦！您，您就是——( )
（3）一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。( )
（4）那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。( )
（5）我又仔细地看他的脸——瘦。( )
三、体会引号的作用。
1．海员们都说它很“年轻”，因为它才七岁，是1863年造的。（ ）
2.“诺曼底”号是一艘大轮船。（ ）
3.“满招损，谦受益”这句格言，流传至今已有两千年了。（ ）
四、在括号中加上适当的标点符号?。
①这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾（?）从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多（?）准有六十多岁了。?
②她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福（?）我敬佩她，同时也可怜她（?）这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧（?）或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧（?）?
③啊（?）飞吧，我的图画（?）飞到东京去，飞到大阪去（?）告诉日本小朋友（?）就说我们中国小朋友向他们问好（?）?
④因为我知道，这些信件和报纸，能给千家万户带来希望（?）欢乐和温暖（?）这是（?）雪中送炭（?）的工作呀（?）?
⑤很快地，我的头发上（?）眉毛上（?）肩膀上都披了一层雪，但绿色的工作服却分外引人注目（?）在街上堆雪人（?）打雪仗的孩子们，老远就认出了我，高兴得跑来问（?）?王阿姨，有我家的信吗（?）??
五、下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是( )
A.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢?
C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。
D.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
六、.下列句中标点符号使用不当的一项是( )
A.昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方;她影响深广，美名远扬。
B.“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。
C.对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。
D.古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。
七、下面句子标点使用正确的一组是( )。
我急切地问道 爸爸 为什么
A．。 “ ， ？ ” B．， “ ！ ？ ”
C．： “ ！ ？ ” D．： “ ？ ？ ”
八、破折号用法不同的一项是（ ）
A 他是第101空降师——巴顿英雄部队的。
B 一个年约三十岁的法国女人——她长得并不漂亮……善良而镇定的——开了门。
C 她的丈夫和她的三个小小的孩子——一个是婴儿，坐在一张高椅子上——坐在饭桌旁边……
D 他刚跑进树林——悉意经营的……法国树林——就听到周围都是追兵，互相吆喝着。
九、下面句子中，引号的用法不一样的一句是（ ）
A.宇航员在太空中发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。
B.今天，我想跟大家谈一谈“合作”的话题。
C.当我们在新华书店或图书馆里，看到那一排又一排图书的时候，你是否会有 一种如人“书城”的感觉呢？
D.中午15分钟的写字，是我们每天的“必修课”。
十、给下面的这段话加标点，把正确一项的序号填在句末的括号里。?
1、为什么瓜秧开了花不结瓜?是水浇得不够?是肥施得不够足?还是土壤根本不行?一位雷达兵在生产队当过副队长?他找到了答案?瓜秧开了花要受粉???（ ??）?
A．?？?？?？?？?，?——?！? B．?？?、?、?？?，?，?。?
C．?？?，?，?？?，?：?。?? D．?，?，?？?。?——?。?
2、有喜有忧?有笑有泪?有花有果?有香有色?既须劳动?又长见识?这就是养花的乐趣????（ ?）?
A．?，?，?，?。?，?，?。?? B．?、?、?。?，?，?。?。?
C．?，?，?。?，?，?。?。?? D．?，?，?；?，?，?，?。
十一、给下面句子加上标点，表示不同的意思。?
1、你同意他不同意?
A．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿????????B．＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ???????????
C．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿???????D．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?十二、说说下面句子中省略号、破折号、引号的不同用法。?
1、爱迪生又发明了电灯、留声机……他一生发明的东西有一千多种……??（? ）?
2、指导员对我说：“你们要……好好……念……书……将来……”
（ ）?
3、“哗——哗——”我循声望去，原来是一位清洁工在扫地。??（?? ）
4、远远地望见了一条明如玻璃的带子——河！?????????（ ??）?
5、“今天好冷啊！——你什么时候去上海？”张丽对刚进门的小杨说。??? （? ）?
6、贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”???（? ）
7、我把“中国石”奉为至宝。?????????????????????（? ）?
8、一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊”一钱不值。
（ ??）
十三、综合改错，在横线上改。（用汉字表述。四处错误：一个标点，一个别字，两个病句）
莫泊桑一生写的短篇小说将近300余篇。他的《项链》《我的叔叔于勒》是脍炙人口的名篇。他的短篇小说构思别具匠心，描写生动细致；令人读后回味无穷。他不仅在世界文坛上，而且在法国文学中，都是曲指可数的，所以 人称“短篇小说之王”。
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参考答案：
练兵场
一、1. ：“ ， ？”
2. “， ： ， ； ， ； ， 、、、、 …… 。 。”
二、①B ②A ③A
三、D 四、C 五、B
六、1.谦虚使人进步。（，）骄傲使人落后。?
2.立刻，我的脑际浮现出刘大爷的形象：五十多岁的年纪；（，）额前有几道皱纹。?
3.晚上开大会,张书记宣布：“厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。”（或把第二个冒号改为逗号）?
4.许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？（。）?
拓展提高
（1） D （2） A （3）C （4） B
二、（1）C （2）B （3）A （4）D （5）A
三、1.具有特殊含义 2.表示特定称谓 3.引用
四、①。，②。：。③，，，，！④、。“”！⑤、、,。、：“？”
五、D 六、B 七、C 八、 A 九、 B
十、1.A 2.、D
十一、你同意，他不同意。?
你同意他不？同意。
? 你同意，他不同意？?
你同意他？不同意。
十二、1.表列举的省略? 2.说话断断续续?? 3.声音延长
4.解释说明 5.转折? 6.引用? 7.?特定称谓 8.表讽刺否定
十三、“将近300余篇”改为“300余篇”。“描写生动细致;令人读后回味无穷”中的；改为“，”。“他不仅在世界文坛上，而且在法国文学中”改为“他不仅在法国文学中，而且在世界文坛上”“曲”改为“屈”
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小升初语文专题训练
标点符号
语文 六年级下
考查方式：
认识常用的标点符号，体会标点符号的用法，并且正确使用。
看看两首诗有何不同？
清明 杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。
借问酒家，何处有牧童，遥指杏花村。
标点符号的位置不同，诗句表达的意思也不同。
在文章中对句子起到停顿、语气变化作用的符号，叫做标点符号。
一、常见标点符号
标点符号分为点号、标号。
点号
句末点号
句中点号
问号？
句号。
感叹号！
逗号，
分号；
顿号、
冒号：
标号
引号 “ ” ‘ ’
括号 （ ） [ ] { }
破折号 ──
省略号 ······
着重号 ．
书名号 《 》〈 〉
间隔号 ·
连接号 —
专名号 ____
A、点号主要是表示语言中的停顿和语气。
名称 顿号 逗号 分号 句号 问号 叹号 冒号
形式 、 ， ； 。 ？ ！ ：
名称 破折号 括号 书名号 引号 省略号
形式 —— （） 《》 “” ……
备注 占两格 右左上角 占两格
B、标号主要标明词语或句子的性质和作用。
二、标点符号的正确书写
标点符号正确书写格式
“
：
，
。
、
；
？
！
”
《
》
…
…
──
一 . 引 号
1.引号的主要作用
A、表示直接引用的话。即行文中引用他人的话，成语、格言、诗词等也包括在内。
例如：（1）“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至
少有两千年了。???
（2）现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所
说的那样，“神形兼备，充满生机”。
B、表示突出强调
例如：古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。
C、表示特定称谓。指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。
例如：今天，学校开展了纪念“五四运动”90周年的活动。
D、表示特殊含义，而且需要特别指出的成分。
例如：电视被称作“第九艺术”。
E、表示讽刺和否定。
例如：这样的“聪明人”还是少一点好。
1.直接、完全引用时，被引用部分的标点，也要在引号之内。
毛主席教导我们说：“好好学习，天天向上。”
2.间接，不完全引用时，点号放在引号外或不使用引号。
他始终认为“数风流人物，还看今朝”。
3.引文不完整，或作为自己说的一段话时，句号在引号外。
徐悲鸿笔下的马正像评论家说的“形神俱备，充满生机”。
引号需要注意：
小试牛刀：
判断下列句子中引号的作用。（填字母）
A.表示特定称谓 B.表示直接引用 C.表示讽刺或否定
（1）“八月十八潮，壮观天下无。”这是苏东坡咏赞钱塘江大潮的千古名句。（ ）
（2）青藏高原号称“世界屋脊”。（ ）
（3）像他这样的“聪明人”还是少一点的好。（ ）
（4）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（ ）
（1）B （2）A （3）C （4）A
二 . 破折号
2.破折号的作用
A.表示解释说明或补充；
例如：远远地望见了明如玻璃的带子——河。
B.表示话题的转变或意思的转换；
例如： “今天好热啊！—-你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。??
C.表示意思的递进；
例如：托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜。
D.表示话语的中断；
例如：“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。
E.表示声音的延长；
例如：我们——是中国人，我们——爱——自己的——祖国。
小试牛刀：
你知道下面的破折号起什么作用吗？
A．解释说明。 B.表示声音的延长。 C.用于话题突然转变。
（1）“今天好冷呀！——你什么时候去北京？”刘英对刚进门的玲玲说。（ ）
（2）锯木头的声音“沙——沙——”地响着。（ ）
（3）芝麻开花——节节高。（ ）
（1）C （2）B （3）A
三 . 省略号
3.省略号的作用
A.表引文或引述的话有所省略
例如：在广泛的阅读中汲取营养对作文大有好处。正如鲁迅先生说的“读书必须同蜜蜂采蜜一样，采过许多花……。”
B.表语意未尽
例如：你这样做，未免太……
C.表列举同类事物和序数词语的省略
例如：街道两旁摆放着水仙、月季、蝴蝶兰……琳琅满目，美不胜收。
D.表示沉默或思考
例如：“作业做完了吗？”
“……”他低下了头，脸涨得通红。
E.表示说话断断续续
例如：老师，我……昨天……昨天错怪了你。
F.表示话未说完
张指导员望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”
?
1.省略号前是完整的句子，句末点号保留。
他轻轻的哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗，啊……”
总而言之：我不能去了，再见，我的蟋蟀！再见，我的木莲！……（完整句子，保留前面点号）
2.省略号不能与“等”“等等”连用。
去年荔枝、龙眼、柑橘……等产量大幅降低。
省略号需要注意：
小试牛刀：
指出下列句子省略号或破折号的作用。
A. 表示说话断断续续； B. 表示省略；
C. 表示列举的省略； D. 表示话未说完。
（1）“我……要钱……” （ ）
（2）母亲又陷入了忙碌…… （ ）
（3）我国的生肖属相有：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇……12种动物。 （ ）
（1） A （2） B （3） C
四 . 书名号
4.书名号的作用
A.标明书名、篇名、报刊名、剧作名、歌曲、名著、电影、电视剧、综艺节目等。
影片《拆弹部队》获得本届奥斯卡“最佳影片奖”。
《奔跑吧兄弟》是浙江卫视全新推出的大型户外竞技真人秀节目 。
书名号需要注意：
书名号内还要加书名号时，外层用双书名号，内层用单书名号。《<合唱团>创刊词》
小试牛刀：
判断下列句中书名号的用法
我非常喜欢桂林山水这篇《课文》。 （ ）
《桂林山水》这篇文章主要描写了《桂林山水》的风光。 （ ）
他获得了《演讲比赛》一等奖。 （ ）
他撰写了《<十万个为什么>序言》。 （ ）
×
×
×
√
五 . 问号
5.省略号的作用
A.连续问，句句用问号。
听说你昨天考试了，咋样呀？考得挺好吧？进前十名了没？告诉我好么？你能不能快点呀？
B.选择问，句末用问号(前逗后问)。
你是临场胆怯呢，还是身体不舒服呢？
对于这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？
C.倒装问，问号在句末。
你去吗，班长？
D.表委婉语气的祈使句，句末也可以用问号。
请您稍微挪一下凳子好吗？
E.有的句子含有谁、什么、怎么样等疑问词，
但不是发问，不是疑问语气，是陈述句，应用句号。
我没什么，可不知道人家怎么想。
口诀
第一注意选择问，全句末尾才用问。
第二注意倒装问，全句末尾也用问。
第三注意连续问，每句末尾都用问。
第四注意无疑问，陈述语气不用问。
六. 顿号
6.顿号
下列情况不用顿号
A.表概数的地方不用顿号
学校对面二三十米处是一个网吧。
B.固定集合，约定俗成词语间不用顿号
“省市领导” “城乡结合部”
C. 顿号和连词不能连用
（如“和” “或”“及” “与”等）
我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大的发展。
D.标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。
《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。
七. 分号
注意事项：
前有逗号，后才能有分号。
这种作风，拿来律己，则害了自己；拿来教人，则害了别人；拿来指导革命，则害了革命。
7.分号表示并列的句子之间的停顿。
八. 冒号
8.冒号：主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿，占一格，点在格的左下方。
冒号主要有以下几种用途：
A.冒号用于引述语之前，表示后面是所要说的话或引用别人的话。
例：毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”
B.冒号用于提示语或总结语之后，表示后面还有话说。
例：商店里什么都有：服装、布匹、文具、食品……
C.冒号还用于书信的称呼之后，其作用也是表示提示。
例1、敬爱的解放军叔叔：2、颜黎民君：
D.用在解释性的分句之前，具有解释说明的作用。
如：不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。
E.用在总提与分述之间，使两者眉目清楚。
如：我决心做到以下几点：一、每天按时做好作业；二、看一些儿童读物……
小考常见题型
1.依据提示给句子加上标点符号。
2.指出不同标点的作用
3.选择标点符号使用正确或错误的项
4.修改句中用错的标点符号。
题型一——给句子加上标点符号
1.川川好奇地问 叔叔 您在看什么呀
2.有哇 你们来看 这是雨点留下的脚印 叫雨痕 这是波浪留下的足迹 叫波痕 还有那些小不点儿 黄的 黑的 红的 闪光的 透明的 叫矿物 这些都是石头书上的字
1. ：“ ， ？”
2. “， ： ， ； ， ； ， 、 、、、 …… 。 。”
题型二——破折号在句子中的作用
读句子，体会破折号在句子中的作用。
A．解释说明 B.表示内容的递进或转折 C.表示声音的延长
①看来，我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。（ ）
②这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。（ ）
③父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条！（ ）
①B ②A ③A
下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界?
B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。
C.“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。”
D.说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。
题型三——标点符号使用正确的一项是
D
下列标点符号用法不正确的一项是( )
A. 我哪里比得上她呀!
B .张华考上了北大，在化学系学习;李萍进了中等技术学校，读机械制造专业;我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
C .今年的暑假，你是打算去北京旅游呢?还是去深圳旅游?
D .屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。
题型三——标点符号使用不正确的一项是
C
我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。（ ）
老师指着墙上的画说______这是原来画的都是日本人____现在____光复____了______画上了我们中国自己的伟人_______ （ ）
A :“，“”，。” B :“，‘’，。”
C ，“，‘’，。” D ，“，“”，。”
题型三——选择正确的标点
B
题型四——修改句中用错的标点符号。
改正下列句子中用错或漏用的标点。?
1、谦虚使人进步。?骄傲使人落后。? （ ）
2、立刻，我的脑际浮现出刘大爷的形象：五十多岁的年纪；额前有几道皱纹。? （ ）
3、晚上开大会,张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。? （ ）
4、许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？? （ ）
参考答案：
1.谦虚使人进步。（，）骄傲使人落后。?
2.立刻，我的脑际浮现出刘大爷的形象：五十多岁的年纪；（，）额前有几道皱纹。?
3.晚上开大会,张书记宣布：“厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。”（把第二个冒号改为逗号）?
4.许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？（。）?
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一、二、三、四
作业布置
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