24 梦想飞翔 同步练习 (2份 含答案)

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名称 24 梦想飞翔 同步练习 (2份 含答案)
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资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 语文
更新时间 2019-03-02 17:48:47

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《梦想飞翔》同步练习
1、给加粗的字注音。
认输:_________
涌动:_________
痴迷:_________
埋藏:_________
环视:_________
沮丧:_________
2、解释下列词语。
(1)异想天开:
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(2)一气呵成:
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(3)耳濡目染:
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(4)落荒而逃:
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(5)徘徊:
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3、句子分析。
(1)“把别人的嘲笑,当成实现自己的理想的力量吧。”
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(2)简妮想当飞行员,人们就会说“女孩子是不可能成为飞行员的,以前不会,将来也不会,你真是太异想天开了!”
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(3)“简妮又开始不懈地追求自己的梦想了。……当上大型客运飞行机的正驾驶。”
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4、给课文划分段落,并写出段落大意。
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5、写出文章的中心思想。
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6、每个人都有梦想,同学们,你们有什么梦想呢?请以“我的梦想”为题,写一段短文。
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参考答案
1、shū;yǒng;chī;cáng;huán;jǔ
2、异想天开:指想法很不切实际,非常奇怪。比喻荒唐离奇,根本不可能实现的事。
一气呵成:形容文章结构紧凑;文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑;迅速不间断地完成。
耳濡目染:耳朵经常听到;眼睛经常看到;不知不觉地受到影响。
落荒而逃:离开大路;逃向荒野.形容战败后狼狈地逃走.也比喻处于尴尬窘迫境地时狼狈而去。
徘徊:指在一个地方来回地走,比喻犹豫不决,也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
3、(1)老师的话,让简妮深受鼓舞、振奋。
(2)简妮遭遇了别人的嘲笑。
(3)简妮不懈地追求,实现了自己的人生梦想。
4、(1):简妮渴望成为飞行员的梦想被别人认为是异想天开。
(2-8):写老师的话使简妮感到鼓舞和振奋,给了她信心和力量。
(9-10):简妮通过坚持不懈的努力,终于实现了自己的梦想。
5、当有了梦想时,应有别人的鼓励,有追求梦想的信心和力量,经过坚持不懈的努力,梦想就能变成现实。
6、略。答案不唯一。
《梦想飞翔》同步练习
课外阅读拓展练习
(一)笨拙的梦想
前不久,单位举办了一次“迎国庆、展风采”的职工演讲比赛,我也去当听众。
一共20人参赛,每人演讲不超过5分钟,题目自拟。男选手们西装革履,女选手们小立领配A字裙,表情庄重,严阵以待。上得台来,个个都是口若悬河,手势丰富,不是歌颂改革开放30年的大好业绩,就是畅谈精彩的北京奥运,热情勾画着美好的人生蓝图……
第16个人上台了,是个肤色白净的女孩,穿着普通的套头毛衣,牛仔裤,还没开口,脸就红透了。她鞠了一躬,说:“各位老师好!同事好!我来自版社的编辑部,还是小学三年级时参加过一次诗歌朗诵,普通话不过关,还请大家多原凉!”
不少人笑了,报以鼓励的掌声。
相比其他演讲者的镇定自若,她有些紧张,表情不太自然,耳朵根都差红了。整个演讲过程中,她的双手都紧紧抓着桌沿,仔细看看,右手还在微微颤抖……他们部门能说会道的大有人在,为什么选送了有点害羞的她?
她的演讲主题也不是气势恢宏的。她讲了自己如何从小镇女孩成长为京城白领,讲了从风和日丽的南方来到风大干燥的北方如何生活。
她工作两年了,最初的岁月是孤独艰难的。人生地不熟,约稿也很艰难,常常吃闭门羹。头一个月,她毫无业绩。她说:“那天回家时,我十分沮丧,故意仰着头,怕眼泪掉出来。那一仰头,恰好看见铅灰色高楼背后的一角晚霞。多么美丽热烈的光芒啊——从落魄的失意,到浪漫的诗意,有时,只需要仰起头生活。”
瞧,她仍有初涉人世的浪漫。那种微笑,浅浅拂过我的心房。刚参加工作时,我不是也如此乐观积极吗?
最后一段,女孩谈到自己的梦想时,稍微自然了些。
“我喜欢纪伯伦的一句话:生命的确是黑暗的,除非有了激励;一切的激励都是盲目的,除非有了梦想……我的梦想,是成为京城一名出色的编辑,和一流作家为友,编辑一流的经典好书。我相信,只要有梦,就会走在通往幸福的路上。最后,谢谢大家!”
她的手依旧紧抓着桌子,她诚恳地再次鞠躬,然后,飞快地跑下了台。我的视线不由得跟随着她,她低着头,脸红得像朵玫瑰花,用手捂着仍在怦怦跳的心脏——多么可爱的玫瑰岁月啊,即使害羞也能无所忌惮地畅谈梦想!
谁不曾做过梦呢?包括我,然而……最终大多数人只能成为世俗的平庸者。比赛完毕,当场宣布结果。一等奖归属于一位声情并茂的男生,不出大家所料。二等奖两名,居然有那名女孩——细想一下,也是众望所归,大家都在热烈鼓掌。
之后的环节,是大赛评委对获奖选手进行简短点评。其中一位评委是出版行业威名赫赫的人物,谈到这位女孩时他不由得笑了:“这位选手一上台就脸红,让人印象深刻。的确,她欠缺一些演讲姿态,在选手中显得有些紧张,甚至笨拙,但是她的眼神和言辞,充满丰沛真实的情感。”
这就是她的获奖理由?
评委又补充道:“今天,我们为这位有梦想的女孩颁奖,也是鼓励大家做梦,永远有梦。在无法拥有从容优雅姿态之前,这样真诚、老实的姿态也能打动你自己的命运之神!”
这句话,如同一道闪电,划过我麻木低沉的心空。工作6年,我已经陷入职业低谷:遭遇事业瓶颈,薪水一再降低,激情和精力消退,懈怠和疲倦日甚……在同班同学位居高位、买高档车、出国旅游的时候,我仍然是一名小小的码字工,没有活得优雅的权利。
我奢谈梦想,徘徊在灰色地带。我也淡忘了真诚、老实的姿态,浮躁度日……
看一眼那玫瑰花般的女孩,竟有些什么重新在我心中流转鲜活。不应该像她一样吗?执著地向梦想高地出发,将失意变成诗意,哪怕姿态笨拙,也要精神优雅。
1、文章第二段对参赛选手作了概括描写,这样写有怎样的作用呢?
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2、作者对第十六个上台的女孩是从哪些方面进行描写的?请作简要分析。
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3、评委认为这个女孩获奖有哪些理由?
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4、文中特别写了女孩演讲过程中所引用的纪伯伦的名言,这有怎样的作用?
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5、题目“笨拙的梦想”有怎样的含义?
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(二)放飞梦想
梦想成为伟人
梦想攀登高峰
梦想成为聪明的学习者
梦想冲向云霄翱翔
忠于自己,成就自我
但切莫伤害他人
追求目标之时
全力以赴,坚定不移
怀着荣誉与敬意
演绎你的人生
精心耕耘
下半生获取丰收
切记,今日你为他人和自己
所做的事
日后必将重现
回报于你
1、这首诗的第一节主要写了什么?
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2、诗人在诗中阐述了一个什么道理?
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3、你是如何理解“追求目标之时/全力以赴,坚定不移”这句诗的含意的?
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4、诗歌最后一节中“切记”在这里起什么作用?“日后必将重现”是指什么?
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5、这首诗很有教育意义,请谈谈对你的启示?
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参考答案
(一)1、从其他选手的风采来衬托“她”的笨拙。
2、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写。
3、她的眼神和言辞,充满丰沛真实的情感。
4、因为她的梦想和纪伯伦的这句话有着微妙的联系,引用纪伯伦的话,可以很自然地承接出她的梦想。
5、含义:追求梦想的姿态不一定要十分完美,只要你执著地追求着你心中的梦想,即使是以笨拙的姿态,也能实现美好的梦想。
(二)1、略。
2、忠于你的梦想,你会愈发坚定步伐,拼搏努力,成就一段灿烂辉煌的人生。
3、要想实现自己的梦想,必须竭尽全力,坚持不懈,努力奋斗。
4、“切记”的意思是务必记住,牢记。在这里起强调的作用。“日后必将重现”是指今日你为他人和自己所做的事情。
5、示例:人要有梦想,有目标,然后需要付出努力,坚持不懈,这样才能实现自己的理想。