苏科版八年级下册第六章第四节6.4 密度知识的应用 图文课件（共31页ppt）
文档属性
| 名称 | 苏科版八年级下册第六章第四节6.4 密度知识的应用 图文课件（共31页ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-03-04 02:05:23 | ||
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文档简介
课件31张PPT。第六章第四节 密度知识的应用第一课时情景导学 不同物质的密度各不相同。 应该怎样测量物质的密度呢？情景导学 应该怎样测量物质的密度呢？mV=abc?目标定学学习目标学会测量一些不规则的固体和液体的密度。合作互学、交流助学m如何测量形状不规则的小石块密度呢？V？合作互学、交流助学量杯 量筒（量杯）是测量液体体积的工具，其标度的单位通常是毫升，符号为mL，1mL=1cm3.量程:
分度值:0-100mL1mL1. 测量前，观察量筒的量程和分度值。合作互学、交流助学量筒的使用：2. 使用量筒时，应将其放在水平台面上。凹面的底部凸面的顶部齐平齐平水银水读数合作互学、交流助学1.在量筒内放入适量的水，并记下
水的体积为V12.用细线系着石块轻轻地放入量筒内
水中，并记下其总体积为V2石块体积表达式：用量筒测量小石块的体积合作互学、交流助学思考：“适量的水”中的“适量”标准是什么？实验步骤：实验方法：排水法活动一：测小石块的密度合作互学、交流助学1. 用天平测出小石块的质量为m；
2. 在量筒内放入适量的水并记下水的体积为V1；
3. 用细线系着小石块轻轻地放入量筒内水中并记下
其总体积为V2。实验步骤：小石块的密度：ρ=活动一：测小石块的密度合作互学、交流助学实验记录表格：合作互学、交流助学实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯活动二、测液体(如盐水)的密度合作互学、交流助学方法一：2.将杯中装一定量某液体，用天平测总质量m２，1.用天平测空杯质量m１．液体密度：
测量结果：3.将杯中该液体全部倒到量筒中，读量筒内
液体的体积Ｖ（因为体积偏小）合作互学、交流助学偏大1. 用天平测出烧杯和盐水的总质量m1； 2. 将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的
体积V； 3. 用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2。盐水密度表达式：方法二：合作互学、交流助学实验数据的记录合作互学、交流助学合作互学、交流助学实验总结： 要测量物质的密度依据的原理是什么？需要测量
哪些物理量？ 需要哪些测量器材？ 测量物质密度的合理步骤通常是先测什么物理量？
后测什么物理量？ 3. 在密度表中你可能找不到一个与所测量的密度完全相同的数值，你认为出现这种情况的原因可能有哪些？
利用量筒用排水法测固体的体积的注意点：
固体必须不溶化于水，不吸水；
密度比水小的木块的体积的测法。总结提学溶于水的不规则固体体积的测量1.排油法2.排沙法总结提学吸水性不规则固体的体积的测量1.吸足水 再测法2.涂油漆法3.排沙法总结提学问题:如果小物体(如石蜡、木块)漂浮在水面,如何测量它们的体积?总结提学在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1
把石蜡放入量筒水里，用一根细铁丝把石蜡压入水中，记下这时量筒中水面达到的刻度值V2，
两次读数之差V石蜡= V2- V1
压入法：用细铁丝、细针将物体压入水中总结提学
在量筒中倒入适量的水
在细线上系上石蜡和铁块，先把金属块沉入水中记下金属块和水体积V1,再把上面石蜡也沉入水中，测出水、金属块、石蜡的总体积V2
两次读数之差V石蜡= V2- V1
坠入法（配重法）：
用密度大的铁块、石块将物体坠入水中总结提学第六章第四节 密度知识的应用 （第2课时）学习目标1．会利用密度知识鉴别物质；
2．会利用刻度知识间接测量物体的质量
或体积；
3．会用公式 解决实际问题。 目标定学由公式可知，m= ， v= ；
1t= kg= g= mg；
1cm3= m3，1dm3= m3；
1mL（cm3）= L（dm3）= m3。预习探学合作互学、交流助学一个实心铅球的质量是4.52kg，经测量它的体积是0.565×10-3m3，求：
（1）这个铅球是用纯铅制成的吗？
（2）如果是空心的，则空心部分体积多大？（已 知ρ铅=11.3×103kg/m3）合作互学、交流助学2. 矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑身高37.94m，由413块花岗岩石砌成。碑心石是一块整的花岗岩，长14.7m、宽2.9m，厚1.0m，它的质量约为多少吨？（花岗岩的密度为2.8×103kg/m3）合作互学、交流助学例3. 体积为1m3的冰块全部熔化成水后，水的 体积是多少？。（ρ水=1.0×103kg/m3, ρ冰=0.8×103kg/m3） 例4 某省富“硒”的矿泉水资源非常丰富。如果要将其开发为瓶装矿泉水，且每瓶净装550g，则：（ρ酱油=1.1×103kg/m3）（1）每个矿泉水瓶的容积至少为多少毫升？（2）若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油，装满时至少能装多少毫升的酱油？合作互学、交流助学例5 一辆载重汽车的车厢容积为3.5m×2m×0.6m，额定载重量为6t，求：（ρ泥沙=2.4× 103kg/m3）
（1）如果车厢装满泥沙（泥沙的体积等于车厢容
积），汽车载重量为多少？
（2）为了行车安全，汽车不能超载，如果不超载，
此车最多能装多少立方米的泥沙？合作互学、交流助学1．利用密度知识鉴别物质时，首先通过实验测出样
品的 ，再与 对比，从而大
致判断出物质的种类。总结提学2．利用密度知识间接测量物体的质量或体积。
求物体的体积形状不规则或不便于直接测量较大物
体的体积（1）查出该物质的密度，用天平测出其
质量m；（2）根据密度的变形公式 可求出物
体的体积。求物体的质量不便于直接测量的庞大物
体的质量（1）查出该物质的密度，测出物体的体
积V；（2）根据密度的变形公式 可求出物体
的质量。
分度值:0-100mL1mL1. 测量前，观察量筒的量程和分度值。合作互学、交流助学量筒的使用：2. 使用量筒时，应将其放在水平台面上。凹面的底部凸面的顶部齐平齐平水银水读数合作互学、交流助学1.在量筒内放入适量的水，并记下
水的体积为V12.用细线系着石块轻轻地放入量筒内
水中，并记下其总体积为V2石块体积表达式：用量筒测量小石块的体积合作互学、交流助学思考：“适量的水”中的“适量”标准是什么？实验步骤：实验方法：排水法活动一：测小石块的密度合作互学、交流助学1. 用天平测出小石块的质量为m；
2. 在量筒内放入适量的水并记下水的体积为V1；
3. 用细线系着小石块轻轻地放入量筒内水中并记下
其总体积为V2。实验步骤：小石块的密度：ρ=活动一：测小石块的密度合作互学、交流助学实验记录表格：合作互学、交流助学实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯活动二、测液体(如盐水)的密度合作互学、交流助学方法一：2.将杯中装一定量某液体，用天平测总质量m２，1.用天平测空杯质量m１．液体密度：
测量结果：3.将杯中该液体全部倒到量筒中，读量筒内
液体的体积Ｖ（因为体积偏小）合作互学、交流助学偏大1. 用天平测出烧杯和盐水的总质量m1； 2. 将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的
体积V； 3. 用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2。盐水密度表达式：方法二：合作互学、交流助学实验数据的记录合作互学、交流助学合作互学、交流助学实验总结： 要测量物质的密度依据的原理是什么？需要测量
哪些物理量？ 需要哪些测量器材？ 测量物质密度的合理步骤通常是先测什么物理量？
后测什么物理量？ 3. 在密度表中你可能找不到一个与所测量的密度完全相同的数值，你认为出现这种情况的原因可能有哪些？
利用量筒用排水法测固体的体积的注意点：
固体必须不溶化于水，不吸水；
密度比水小的木块的体积的测法。总结提学溶于水的不规则固体体积的测量1.排油法2.排沙法总结提学吸水性不规则固体的体积的测量1.吸足水 再测法2.涂油漆法3.排沙法总结提学问题:如果小物体(如石蜡、木块)漂浮在水面,如何测量它们的体积?总结提学在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1
把石蜡放入量筒水里，用一根细铁丝把石蜡压入水中，记下这时量筒中水面达到的刻度值V2，
两次读数之差V石蜡= V2- V1
压入法：用细铁丝、细针将物体压入水中总结提学
在量筒中倒入适量的水
在细线上系上石蜡和铁块，先把金属块沉入水中记下金属块和水体积V1,再把上面石蜡也沉入水中，测出水、金属块、石蜡的总体积V2
两次读数之差V石蜡= V2- V1
坠入法（配重法）：
用密度大的铁块、石块将物体坠入水中总结提学第六章第四节 密度知识的应用 （第2课时）学习目标1．会利用密度知识鉴别物质；
2．会利用刻度知识间接测量物体的质量
或体积；
3．会用公式 解决实际问题。 目标定学由公式可知，m= ， v= ；
1t= kg= g= mg；
1cm3= m3，1dm3= m3；
1mL（cm3）= L（dm3）= m3。预习探学合作互学、交流助学一个实心铅球的质量是4.52kg，经测量它的体积是0.565×10-3m3，求：
（1）这个铅球是用纯铅制成的吗？
（2）如果是空心的，则空心部分体积多大？（已 知ρ铅=11.3×103kg/m3）合作互学、交流助学2. 矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑身高37.94m，由413块花岗岩石砌成。碑心石是一块整的花岗岩，长14.7m、宽2.9m，厚1.0m，它的质量约为多少吨？（花岗岩的密度为2.8×103kg/m3）合作互学、交流助学例3. 体积为1m3的冰块全部熔化成水后，水的 体积是多少？。（ρ水=1.0×103kg/m3, ρ冰=0.8×103kg/m3） 例4 某省富“硒”的矿泉水资源非常丰富。如果要将其开发为瓶装矿泉水，且每瓶净装550g，则：（ρ酱油=1.1×103kg/m3）（1）每个矿泉水瓶的容积至少为多少毫升？（2）若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油，装满时至少能装多少毫升的酱油？合作互学、交流助学例5 一辆载重汽车的车厢容积为3.5m×2m×0.6m，额定载重量为6t，求：（ρ泥沙=2.4× 103kg/m3）
（1）如果车厢装满泥沙（泥沙的体积等于车厢容
积），汽车载重量为多少？
（2）为了行车安全，汽车不能超载，如果不超载，
此车最多能装多少立方米的泥沙？合作互学、交流助学1．利用密度知识鉴别物质时，首先通过实验测出样
品的 ，再与 对比，从而大
致判断出物质的种类。总结提学2．利用密度知识间接测量物体的质量或体积。
求物体的体积形状不规则或不便于直接测量较大物
体的体积（1）查出该物质的密度，用天平测出其
质量m；（2）根据密度的变形公式 可求出物
体的体积。求物体的质量不便于直接测量的庞大物
体的质量（1）查出该物质的密度，测出物体的体
积V；（2）根据密度的变形公式 可求出物体
的质量。