苏科版物理八年级下册第八章第一节 8.1力 弹力图文课件（共24页ppt）

课件24张PPT。第八章 力一、力 弹力手 — 拉 — 弹簧 （弹簧伸长）展示力活动一：体验力钩码钩 码议一议：1.你怎么施加力的？可以用其他物体代替手吗？
2.在力的作用下，物体发生了什么变化？钩 码活动一：体验力一、力1.定义：物体对物体的作用施力物体受力物体想一想1.物体之间不接触，能否产生力的作用？2.物体接触，是否一定产生力的作用？二、形变弹性形变：撤去外力后，能恢复原状二、形变弹性形变：撤去外力后，能恢复原状弹力：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，而产生的力弹性形变比较力猜想：用力越大，拉力器拉得越长活动二：探究力探究弹性形变与外力的关系结论：
使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变越大（在一定限度内）弹簧秤钩刻度盘指针弹簧测力计的构造：国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号N．活动三：测量力初测力的大小1.将一个钩码挂在弹簧测力计的秤钩上，读出弹簧测力计的示数；测量前，观察指针是否指在“0”上，若不在，应校“0”读数时，视线应与刻度盘垂直活动三：测量力初测力的大小2.用弹簧测力计拉动木块在桌面上缓慢运动，读出其示数；要使弹簧的轴线方向与受力方向一致谁对，谁错？图（a）是正确的测量方法；图（b）中拉力的方向没有沿着弹簧测力计的轴线方向；图（c）没有进行“0”点校正就用弹簧测力计测量拉力的大小。活动三：测量力再测力的大小测量你的头发所能承受的最大拉力活动四：认识弹性势能四、发生弹性形变的物体具有能量，这种能叫做弹性势能小结1.力2.弹力3.力的测量4.弹性势能下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是
（ ）
A、物体间不相互接触，也能产生弹力。
B、只要两物体接触就一定会产生弹力。
C、只有弹簧才能产生弹力。
D、两个物体直接接触且互相挤压发生
形变时才会产生弹力。课堂反馈练习关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中
错误的是（ ）
A、弹簧测力计必须竖直放置。
B、使用前必须检查指针是否
在“0”刻度处。
C、使用时弹簧、指针、挂钩
不能与外壳摩擦。
D、使用时必须注意所测的力
不能超过弹簧测力计的测量范围。课堂反馈练习 使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度
的下方就开始测量，则所测得的力的大
小将比实际的力 （ ）
A、相同 B、偏小
C、偏大 D、无法确定 发生________的物体所具有的能，叫弹性势能。机械手表里的发条上紧后，具有_________能。课堂反馈练习 一物体挂于弹簧测力计
的下端，该测力计的量
程为______,分度值是
______，物体对弹簧测
力计的力大小为_____。课堂反馈练习课后实践1.试着制作一个橡皮筋测力计，想一想，怎样准确地标注它的刻度？
把青春凝结为一股向上的作用力，将我们向未来一点点推移。