苏科版物理八年级下册第十章第一节10.1压强（共35页ppt）
文档属性
| 名称 | 苏科版物理八年级下册第十章第一节10.1压强（共35页ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-03-04 02:45:26 | ||
图片预览
文档简介
课件35张PPT。压 强垂直桌面向下垂直地面向下垂直作用于物体表面的力压力的作用效果与哪些因素有关？垂直于墙面,与重力无关压力的方向垂直于斜面
重力的方向竖直向下观察坦克使用履带而不用轮子。我站在一块木板上，我不会下陷。 思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？动手试试 如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化? 如图，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。猜 想：猜想1：压力的作用效果可能跟_________
有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想2：压力的作用效果可能跟___________
有关；…………压力大小受力面积大小探究一 压力的作用效果与压力大小的关系因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：
压力作用效果与压力大小有关控制变量法结论：探究二压力的作用效果与受力面积的关系结论：压力作用效果与受力面积有关 在受力面积相同时，压力的作用效果跟压力的大小有关，压力越大，压力的作用效果越显著。在压力的大小相同时，压力的作用效果跟受力面积的大小有关，受力面积越小，压力的作用效果越显著。怎样表示压力的作用效果呢？ 为了研究压力产生的效果，我们取单位面积上受到的压力进行比较，这就是压强。 如果手指揿图钉所用的压力都是2N，图钉平头的横截面积是0.5mm2，图钉尖头的横截面积是0.1mm2，则与平头图钉接触的木板处每mm2受到的压力为________，而与图钉尖头接触的木板处每mm2受到的压力为 。4N20N1、压强概念：物体单位面积上受的压力叫做压强2、压强公式：压强=压力/受力面积 P=F/S 3、压强单位:牛顿/平方米. 读作：牛顿每平方米；它有一个专门的名称叫做帕斯卡，简称帕，符号是Pa。二、压强 (用来表示压力的作用效果) 一张纸摊开平放在桌面上，它对桌面的压强大约是1帕，
一枚壹角硬币平放在桌面上，桌面受到的压强大约是50帕，
一杯水放在桌面上，它对桌面的压强大约为1000Pa。1.对压强公式 的理解，正确的是:（ ）
A.压力增大，压强一定也增大 B.受力面积一定时，产生的压强跟压力成正比
C.受力面积越小，压强一定越大 D.压力一定时，压强跟受力面积成正比B2、关于压力，下列说法正确的是 （ ）
A、压力的方向一定垂直于物体间接触表面 B、压力的大小一定等于物体的重量 C、压力的方向有时垂直于物体间接触表面，有时不垂直于物体间接触表面 A 练习3.底面积是0.1m2、重为200N的正方体物块放在面积是200cm2的正方形水平桌面上，则该物块对桌面的压强的大小是（ ）
A、2×103Pa； B、 4×104Pa；
C、 1×104Pa； D、1 Pa。A4．A为边长10 cm 的正方体，重5Ｎ，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B受到的压强是_________Pa，图乙中B受到的压力为_________N。 11001活动10.3 利用体重计和方格纸测量人站立时对 地面的压强猜一猜：同组同学中，哪位同学对地面的压强最大？
设计实验：
1、如何测量人对地面的压力？
2、如何测量地面的受力面积？4、 增大压强的方法由P=F/S可知，压力一定时减小受力面积可以增大压强5、 减小压强的方法由P=F/S可知，压力一定时增大接触面积可以减小压强铁路的钢轨不直接铺在路基上，而是铺在枕木上 能在雪地起降的飞机升降架有长长的雪橇 人在松软的泥地上行走时，脚会陷下去，而沉重的坦克在同样的泥地里行驶，为什么却陷得较浅呢？比较芭蕾舞演员足尖对舞台的压强和大象对地面的压强，哪个大？一只脚P2=
芭蕾舞演员对地的压强是5×105Pa;
大象对地的压强是2.5×105Pa.1.压力的概念：垂直作用在物体表面上的力，叫做压力。2.压力与重力的区别与联系:3.压力的方向：总是与支持面______________。垂 直4.压力的作用点：在______________上。受压面5.压力的作用效果，不仅跟________________有关，还跟____________________有关。压力的大小受压面积小结压力并不都是由重力产生的，也不一定都与重力的方向相同。6、压强概念：物体单位面积上受的压力叫做压强7、压强公式：压强=压力/受力面积 P=F/S8、压强单位:帕斯卡，简称帕，符号是Pa。ABCDBCACEFBD有两组同样的砖，A组一块，B组两块，已知
砖的长：宽：高=4：2：1
（1）要使A、 B两组砖对地面的压强相等，应怎样
放置？
（2）要使A组砖对地面的压强比B组砖对地面的压强
大，应怎样放置？
重力的方向竖直向下观察坦克使用履带而不用轮子。我站在一块木板上，我不会下陷。 思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？动手试试 如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化? 如图，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。猜 想：猜想1：压力的作用效果可能跟_________
有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想2：压力的作用效果可能跟___________
有关；…………压力大小受力面积大小探究一 压力的作用效果与压力大小的关系因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：
压力作用效果与压力大小有关控制变量法结论：探究二压力的作用效果与受力面积的关系结论：压力作用效果与受力面积有关 在受力面积相同时，压力的作用效果跟压力的大小有关，压力越大，压力的作用效果越显著。在压力的大小相同时，压力的作用效果跟受力面积的大小有关，受力面积越小，压力的作用效果越显著。怎样表示压力的作用效果呢？ 为了研究压力产生的效果，我们取单位面积上受到的压力进行比较，这就是压强。 如果手指揿图钉所用的压力都是2N，图钉平头的横截面积是0.5mm2，图钉尖头的横截面积是0.1mm2，则与平头图钉接触的木板处每mm2受到的压力为________，而与图钉尖头接触的木板处每mm2受到的压力为 。4N20N1、压强概念：物体单位面积上受的压力叫做压强2、压强公式：压强=压力/受力面积 P=F/S 3、压强单位:牛顿/平方米. 读作：牛顿每平方米；它有一个专门的名称叫做帕斯卡，简称帕，符号是Pa。二、压强 (用来表示压力的作用效果) 一张纸摊开平放在桌面上，它对桌面的压强大约是1帕，
一枚壹角硬币平放在桌面上，桌面受到的压强大约是50帕，
一杯水放在桌面上，它对桌面的压强大约为1000Pa。1.对压强公式 的理解，正确的是:（ ）
A.压力增大，压强一定也增大 B.受力面积一定时，产生的压强跟压力成正比
C.受力面积越小，压强一定越大 D.压力一定时，压强跟受力面积成正比B2、关于压力，下列说法正确的是 （ ）
A、压力的方向一定垂直于物体间接触表面 B、压力的大小一定等于物体的重量 C、压力的方向有时垂直于物体间接触表面，有时不垂直于物体间接触表面 A 练习3.底面积是0.1m2、重为200N的正方体物块放在面积是200cm2的正方形水平桌面上，则该物块对桌面的压强的大小是（ ）
A、2×103Pa； B、 4×104Pa；
C、 1×104Pa； D、1 Pa。A4．A为边长10 cm 的正方体，重5Ｎ，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B受到的压强是_________Pa，图乙中B受到的压力为_________N。 11001活动10.3 利用体重计和方格纸测量人站立时对 地面的压强猜一猜：同组同学中，哪位同学对地面的压强最大？
设计实验：
1、如何测量人对地面的压力？
2、如何测量地面的受力面积？4、 增大压强的方法由P=F/S可知，压力一定时减小受力面积可以增大压强5、 减小压强的方法由P=F/S可知，压力一定时增大接触面积可以减小压强铁路的钢轨不直接铺在路基上，而是铺在枕木上 能在雪地起降的飞机升降架有长长的雪橇 人在松软的泥地上行走时，脚会陷下去，而沉重的坦克在同样的泥地里行驶，为什么却陷得较浅呢？比较芭蕾舞演员足尖对舞台的压强和大象对地面的压强，哪个大？一只脚P2=
芭蕾舞演员对地的压强是5×105Pa;
大象对地的压强是2.5×105Pa.1.压力的概念：垂直作用在物体表面上的力，叫做压力。2.压力与重力的区别与联系:3.压力的方向：总是与支持面______________。垂 直4.压力的作用点：在______________上。受压面5.压力的作用效果，不仅跟________________有关，还跟____________________有关。压力的大小受压面积小结压力并不都是由重力产生的，也不一定都与重力的方向相同。6、压强概念：物体单位面积上受的压力叫做压强7、压强公式：压强=压力/受力面积 P=F/S8、压强单位:帕斯卡，简称帕，符号是Pa。ABCDBCACEFBD有两组同样的砖，A组一块，B组两块，已知
砖的长：宽：高=4：2：1
（1）要使A、 B两组砖对地面的压强相等，应怎样
放置？
（2）要使A组砖对地面的压强比B组砖对地面的压强
大，应怎样放置？