第二单元测试卷
(时间:90分钟 满分:100分)
一、我是拼写小能手。(6分)
xiè méi( ) jǔ jué( )
tuó róng( ) tiān fù( )
qū zhú( ) kùn jiǒng( )
二、找错字,并在后面括号内改正。(8分)
1.我们要尊守交通规则,不然会防碍交通,给自己和他人带来不便。 ( )
2.清翠悦耳的铃声在广寞的土地上传得很远。 ( )
三、寻对手。(写反义词)(6分)
悦耳——( ) 安慰——( )
轻盈——( ) 惩罚——( )
幼稚——( ) 喧闹——( )
四、词语充值卡。(把词语补充完整)(6分)
( )心所( ) ( )( )自如
( )尽( )汁 一本( )( )
( )来( )去 一( )不( )
五、我会加标点。(4分)
1.我明白了 世界上重大的发明与发现 有时还面临着受到驱逐和迫害的风险
2.祖父戴一顶大草帽 我戴一顶小草帽 祖父栽花 我就栽花 祖父拔草 我就拔草
六、修辞我会填。(6分)
1.垂柳把溪水当做梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。 ( )
2.变小草,绿得生辉;变小花,开得漂亮;变小树,立得挺拔。 ( )
七、日积月累。(11分)
1.《清平乐·村居》中写小儿子顽皮、淘气的句子是: , 。?
2.《离骚》中写人应该不断追寻真理的句子是: , 。?
3.人生短暂,《满江红》中劝告我们要珍惜这大好时光的句子是: , , !《偶成》中这样的句子是: , 。?
4.《传家宝》中告诉我们理想的重要性的句子是: , 。?
八、课文内容我熟悉。(共10分)
老师教给我,要学骆驼,沉得住气。看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的。骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系着一个铃铛,走起来,铛、铛、铛地响。
1.作者由骆驼想到了做人,人要学习骆驼?
的精神。(2分)?
2.第二句话隐含着?
的道理。(2分)?
3.联系全文,给打头的骆驼系一个铃铛是为了 ?
。(3分)?
4.其实很多动物身上都有我们人类需要学习的东西。你要学什么动物?它的哪些地方值得你学习?(3分)
?
九、阅读直通车。(共13分)
童眼看世界
儿童经常会语出惊人,下面是四则这样的小故事。
一
一个四岁的孩子,看到邻居爷爷因为亲人的去世而哭泣,便跑过去坐在他身边。后来,妈妈问:“孩子,你对爷爷说了些什么?”孩子回答:“我什么也没说,只是帮他一起哭。”
二
下班回家的路上,街边公园里正在举行一场儿童棒球赛。我停下车,走到场边坐下观看,问旁边的一个孩子比分是多少。那孩子微笑着回答:“我们队正以0比14落后。”“真的吗?”我说,“可你看上去并不沮丧啊!”“沮丧?”孩子不解地说,“为什么要沮丧?还没轮到我们队进攻呢。”
三
一年级的教室里,老师正在和同学们讨论一幅画,画上画着一家人,其中一个小男孩头发的颜色和家人明显不同。一个男生说:“画中的男孩子一定是被这家人收养的。”一个女生说:“我知道关于收养的所有事情,因为我是被人家收养的。”“被人收养意味着什么?”另一个学生问。女生答道:“被人收养意味着你曾在妈妈的心里生长,而不是在她的肚子里生长。”
四
学校排演戏剧,小海梅一心想参加这次演出,并想得到剧中的一个角色。海梅的妈妈知道孩子的心情,但她担心海梅会落选。分配角色的那天,小海梅激动地跑回家,眼中闪烁着骄傲的光芒。她大声说:“妈妈,你果然猜对了,我被选中为演员们鼓掌喝彩。”
1.解释词语。(3分)
沮丧:?
收养:?
2.假如请你来安慰因亲人去世而哭泣的邻居爷爷,你会说:“?
。”(2分)?
3.这几个小故事是不是带给你思考和启迪了?试着给每个小故事写一句话。(8分)
故事一:?
故事二:?
故事三:?
故事四:?
十、写作乐园。(30分)
童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福和快乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。请你选取童年里最有意义的或最有趣的事写下来,与大家分享一下,不少于400字。
【参考答案】
一、卸煤 咀嚼 驼绒 天赋 驱逐 困窘
二、1.尊 防(遵 妨) 2.翠 寞(脆 漠)
三、难听 打击 沉重 奖励 成熟 安静
四、随 欲 运转 绞 脑 正经 翻 覆 丝 苟
五、1.—— , 。 2., ; , ; , 。
六、1.拟人、比喻 2.排比
七、1.最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 2.路曼曼其修远兮 吾将上下而求索 3.莫等闲 白了少年头 空悲切 少年易老学难成 一寸光阴不可轻 4.有志不在年高 无志空长百岁
八、1.沉得住气 2.做事情有韧性、有毅力、坚持不懈就会成功 3.防止狼的侵犯 4.例如学习狗的忠诚。
九、1.灰心、失望。 领养他人的子女为自己的子女。 2.提示:写出自己的真实想法即可。 3.故事一:“哭”在其中,分担爷爷的痛苦。 故事二:在乎的是过程,并不注重结果。 故事三:儿童眼里的一切都是美好的。 故事四:喝彩也是一种表演,重在参与。