人教版数学八年级下册二次根式单元测试试卷含答案

八年级数学教学目标测试卷(一)
（第16章 二次根式单元测试）
班别： 座位： 姓名： 成绩：

一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）
1、下列式子一定是二次根式的是（ ）
A、 B、 C、 D、
2、下列各式正确的是（ ）
A、 B、 C、 D、
3、计算的结果是（ ）
A、2 B、4 C、8 D、16
4、下列二次根式不是最简二次根式的是（ ）
A、 B、 C、 D、
5、下列根式中，能够与进行合并的二次根式是（ ）
A、 B、 C、 D、
6、计算的结果是（ ）
A、-8 B、-6 C、6 D、8
7、已知x<1,则化简的结果是（ ）
A、x-1 B、x+1 C、-x-1 D、1-x
等式成立，那么（ ）
B、 C、 D、
下列运算错误的是（ ）
B、 C、 D、
已知a<0,那么的值为（ ）
B、-a C、3a D、-3a
二、填空题（本题共6小题，每小题4分，共24分）
11、使式子有意义的最小整数m是
12、计算:
13、的倒数是
14、计算：
15、若矩形的长为，宽为，则此矩形的面积为 cm2
16、若a，b为有理数，且，则a+b= 。
三、解答题
17、（6分）若式子有意义，求x的取值范围。





（6分）化简





（6分）化简：





（7分）先化简，在求值：

（7分）若实数a，b满足求ab的值。







（7分）
（1）、x2+2xy+y2 （2）、x2_y2








（9分）在自习课上，小明看见同桌小李在练习本上写的题目是求二次根式中a的取值范围，他告诉小李：“你把题目抄错了，不是，而是，”小明说：“反正都是a和a-3都在根号内，不影响结果。”试问：小李说的对吗？也就是说，按照解题和按照解题，结果一样吗？请说明理由。













（9分）观察下列分母有理化的计算：用式子表示你找的规律，运用这个规律请你计算的值。















25、（9分）若
（1）求m的值。（2）求（m-1)2的值。（3）求

















八年级数学教学目标测试卷参考答案
一、
DBACC DDBAD
二、
11、2 12、3 13、 14、 15、9 16、
三、
解：由题意得，所以且.
解：原式=
解：原式=
四、
解：原式=，
当，时，
原式
解：根据二次根式的被开方数为非负数，可得，
解得，所以，所以，则.
解：由题意得，
原式
原式
三、
解：对于，由且，解得且，的取值范围是；
对于，由，可化为或，解得或.
综上所述，解题的结果不一样.
解：（为正整数）
原式…



解：（1）



=
=0