第2课 从“贞观之治“到“开元盛世” 课件（共20张PPT）

课件20张PPT。唐装唐三彩唐人街第 2 课从“贞观之治”到
“开元盛世”建立——兴起——发展——鼎盛时 间：
都 城：
建立者：618年长 安 李 渊唐高祖—李渊一、唐朝的建立（唐高祖）学习任务一：速读课本第一段标画唐朝建立三要素学习任务（二）：唐朝的兴起（唐太宗李世民时）阅读课本第6页——第8页相关内容，解决如下问题：
1.唐太宗是谁？
他统治时期出现的盛世局面叫？
2.该盛世局面出现的原因？
?3.唐太宗的统治措施：
用人上：
政治上：????
经济上：

唐太宗（627年-649年）统治的贞观年间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。二、贞观之治原因：他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。
“舟所以比人君，水所以比黎庶，
水能载舟，亦能覆舟。”
——《贞观政要》
“以民为本”以铜为镜,可以正衣冠;
以人为镜,可以明得失;
以史为镜,可以知兴替.
——唐太宗 房玄龄 杜如晦 魏 征（谏臣）(房谋杜断)2.措施：
用人上：任用贤才①进一步完善三省六部制；2、政治上：②制定法律，减省刑罚（减省：减轻）；③增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目；
?严格考察各级官吏的政绩；3、经济上①减轻人民的劳役负担②鼓励发展农业生产。太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。
——唐人赵嘏（gu）“天下英雄，入吾彀中矣（彀gou：被收罗笼络的意思）。”
——唐太宗进一步完善科举制度三、女皇帝武则天称帝：690年，武则天改国号为周，是中国历史上唯一的女皇帝。学习任务（三）：唐朝的发展（武则天时期），阅读课本第二标目——女皇帝武则天，解决如下问题：

?武则天的统治措施：
政治上：??
经济上：
影响？

武则天统治措施：①打击敌对的官僚贵族；政治：②大力发展科举制，创立殿试制度。经济：继续推行减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。影响：为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。三、女皇帝武则天武则天确实是一位治国之才，她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术。
——毛泽东武则天这个女人是古今少有……她粉碎的传统，创设的改革，引起的紊乱，超过历史上任何阴谋险诈的男人。
——林语堂政启开元治宏贞观，芳流剑阁光被利州。
——郭沫若武则天是封建时代杰出的女政治家。
——宋庆龄忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，
公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。 忆昔 （唐?杜甫）学习任务（四）：唐朝的鼎盛（唐玄宗时期），阅读课本第三标目——“开元盛世”，解决如下问题：
?1.唐玄宗的统治措施：
政治上：??
经济上：
文化上：
2.结果？

四、“开元盛世”唐玄宗 李隆基1、改革措施：政治： 整顿吏治，裁减冗员；经济：发展经济，改革税制；文化：注重文教，编修经籍。2、结果唐玄宗在位前期，唐朝国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，史称为“开元盛世”。姚崇 宋璟 合作探究：三位皇帝治国策略有哪些相似之处？
你认为要使国家繁盛，其中哪些做法指的借鉴？启示：注重人才选拔，任用与考核；
以民为本，改善民生，使民富足任用贤才，重视官员的选拔和考核
减轻人民负担
内容整合 唐高祖 李渊
建立唐朝兴起
唐太宗 李世民
贞观之治发展
女皇帝 武则天
政启开元，治宏贞观
（继承贞观，奠基开元）鼎盛
唐玄宗 李隆基
开元盛世