第16课 独立自主的和平外交 导学案（无答案）

教·学课题
第16课 独立自主的和平外交
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1
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目标
知道新中国的外交政策。
理解和平共处五项原则的内容好影响。
知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的含义。
4.能够概况周恩来在新中国成立初期的外交成就。
学习
重难点
重点：和平共处五项原则；万隆会议
难点：理解独立自主的和平外交政策及新中国成立初期外交政策所涉及的国内外形势。
教·学准备
多媒体课件
教·学过程
教·学札记
一、温故知新
1.新中国第一支人民海军是什么？
2.我国空军刚刚诞生就面临哪场残酷战争？
3.我国的导弹部队组建于哪一年？承担的主要任务是什么？

设问导读
1.阅读“和平共处五项原则的提出”，回答下列问题并在课本上标注：
（1）和平共处五项原则是在什么情况下提出来的？（可以分解为以下问题）
①新中国刚建立时，奉行什么样的外交政策？
②首先与中国建交的是哪个国家？
③当时美国怎样在外交上对付中国？
（2）周恩来与哪两国总理发表联合声明，提出和平共处五项原则？
和平共处五项原则的具体内容是什么？有何意义？
2.阅读“加强与亚非国家的团结合作”，回答下列问题并在课本上标注：
亚非会议召开的时间、地点？会议的主题是什么？遇到什么困难？周恩来在会议上提出了什么方针？有什么重要意义？
三、分析探究
1.P82“材料研读”，结合和平共处五项原则的内容，谈谈它对推动国际关系发展所起的作用。

2.“求同存异”中的“同”和“异”的含义？

3.P84“课后活动”2：你认为周恩来为什么能改变会议的航向？

四、当堂检测
1.在人民共和国成立后，我国奉行的外交政策是（ ）
A.改革开放政策 B.“一国两制”政策
C.独立自主的和平外交政策 D.民族区域自治政策
2.第一个与中华人民共和国建立正式外交关系的国家是（ ）
A.印度 B.缅甸 C.苏联 D.美国
3.1954年12月，时任缅甸总理吴努应周恩来总理邀请回访中国时表示：“中国好比大象，缅甸好比羔羊，大象会发怒，无疑会使羔羊常常提心吊胆……很坦率地讲，我们对中国很恐惧。但是周恩来访问缅甸后，大大消除了缅甸人这种恐惧。”缅甸消除这种恐惧的主要原因是（ ）
A.中国取得抗美援朝战争的胜利 B.中国提出和平共处五项原则
C.中国恢复了在联合国的合法席位 D.中美关系由对抗开始走向正常化
4.20世纪50年代，中国在接见印度代表团时首次提出，后来成为处理国与国之间关系的基本准则是 ( )
A.求同存异原则 B.互不侵犯原则
C.平等互利原则 D.和平共处五项原则
5.下列关于和平共处五项原则的表述不准确的是（ ）
A.在国际上产生很深远的影响 B.成为处理国与国之间关系的基本准则
C.在与印度等国家的交往中多有体现 D.只适用于亚非拉发展中国家
6.周恩来首次提出和平共处五项原则是在（ ）
A.1953年 B.1955年 C.1971年 D.1972年
7.我们“是来求同而不是来立异的”，这是周恩来总理说于（ ）
A.访问印度和缅甸时 B.日内瓦国际会议上
C.万隆会议上 D.第26届联合国会议上
8.美国总统奥巴马不顾中国方面的强烈反对，于美国东部时间2010年2月18日在华盛顿会见了达赖。这严重违反了和平共处五项原则中的哪一原则（ ）
A.互相尊重主权和领土完整　 B.互不干涉内政
C.互不侵犯　 D.平等互利
9.在20世纪50年代召开的一次国际会议上，“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向”，这是因为周恩来提出了( )
A.独立自主原则 B.和平共处原则
C.团结反帝方针 D.求同存异方针
10.周恩来是世界著名的外交家，下列与他有关的外交成就和外交活动是（ ）
①出席APEC会议 ②出席万隆会议
③提出和平共处五项原则 ④参加中国加入WTO的谈判
A.①② B．②③ C．③④ D．①②③
11.孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的最典型范例是( )
A.万隆会议的圆满成功 B.抗美援朝的胜利
C.北京奥运会的成功举办 D.与苏联建交
12.下列关于和平共处五项原则的说法，不正确的是（ ）
A.是中国政府首先提出的
B.是印度尼西亚、印度两国政府共同提出的
C.它的提出标志着中华人民共和国外交的成熟
D.它成为处理国与国之间关系的基本准则
13.1953年底，中国政府首次提出了和平共处五项原则，在国际社会上产生了广泛而深刻的影响。和平共处五项原则的内容有（ ）
①互相尊重主权和领土完整②互不侵犯③互不干涉内政④独立自主和平外交⑤平等互利⑥和平共处
①②③⑤⑥ B.①②③④⑤ C.①②④⑤⑥ D.②③④⑤⑥
14.1955年万隆会议上，周恩来代表中国政府提出了“求同存异”的方针，得到国际社会普遍认同。这一方针体现了中国政府（ ）
A.不以社会制度异同处理国际纠纷
B.主张国家不分大小一律平等
C.倡导世界各国避免战争，和平共处
D.大力支持弱小国家共同发展
15.60多年前，周恩来率领中国代表团出席万隆会议，提出了“求同存异”的方针，改变了会议的航向。这里“同”的含义有（ ）
①相同的遭受殖民侵略的经历②维护民主独立、发展民族经济的共同要求③相同的社会制度和意识形态④加强合作，保卫和平的共同愿望
①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
周恩来是中国历史上杰出的政治家、外交家。某校举办周恩来事迹展，可选取的素材有（ ）
①任黄埔军校政治部主任 ②领导南昌起义 ③领导秋收起义④参与解决西安事变⑤出席万隆会议⑥提出“一国两制”的方针
A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①④⑤⑥
材料一：
1954年6月28日和29日，中印、中缅分别发表联合声明，确认这五项原则将在相互关系以及各自国家同亚洲及世界其他国家的关系中予以适用。这是国际关系史上的重大创举，为推动建立公正合理的新型国际关系作出了历史性贡献。
材料二：
一位美国记者评论周恩来在某次国际会议中的作用时说：“他并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”
请回答：
积极倡导、推进和平共处五项原则的有哪些国家？根据材料一，指出这五项原则“赢得世界”的理由。（3分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出周恩来是怎样改变会议航向的？（1分）
（3）综合以上探究，谈谈你对20世纪50年代国际政治舞台上“中国声音”的认识。（2分）
五、课堂小结
六、教学反思（学习心得）