小学语文二年级下册(2017部编）语文园地六 课件（27张PPT）

课件27张PPT。语文园地 六博物馆 展览馆 科技馆 体育馆
研究所 派出所 哨所 诊所 yán jiū shào zhěn bó guǎn lǎn yù读一读，找规律。我们可以用加减识字或猜谜识字的方法来认识这些字。暗示我们在生活中可以随时随地的识字。离开词语，你还认识这些字宝宝吗？博物馆 bó 博博士guǎnlǎn馆览茶馆游览展览饭馆体育研究 yù
yán 育研研讨育人 研究 jiū shào究哨考究口哨哨所zhěn 诊诊所诊治
读一读，连一连。

医院 体育馆 科技馆 图书馆练一练，学运用。我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些其他场所的名称？我所知道的其他场所的名称还有：图书馆、纪念馆、水族馆、供电所、律师事务所、税务所、托儿所等。小朋友，你能写对吗？第一行这几个字书写时不要多写或少写笔画，“含”的上面是“今”不要写成“令”。 “迎”被包围的部分是“卬”，不要多写一点。 “留”的左上角是不要少写一点。下面这些字你能写对吗？含迎满留荡整第二行的三个字第一、三个字是上下结构，第二个字是左右结构，要弄清字是上下结构还是左右结构，不要写混了。给下面的形近字组词。
今（ ） 乌（ ） 乱（ ） 户（ ）
令（ ） 鸟（ ） 刮（ ） 尸（ ）口令 小鸟 刮风 尸体今天 乌鸦 乱画 户口练一练，学运用。我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些易写错的字呢？我知道这样易多写或少写笔画的字还有：
底 值 真 候 具 烧 步 然 冒
我知道这样结构易错的字还有：药 愿 莲小朋友，你知道加点词语的意思吗？理解词语的方法：结合上下文理解、査字典词典理解、结合生活实际理解、看图理解、找近义词理解。猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词语的方法。要猜测词语的意思，我们可以结合上下文，猜一猜词义，然后通过查字典、词典等工具书来理解。参考答案：
喧闹：喧哗吵闹。
暗示：不明说，而用含蓄的话或动作使人领会。
泄露：让人知道了不该知道的事。运用找近义词的方法，猜猜下面句子中加点词语的意思。
（1）这条街道白天很热闹，晚上却很寂静。（ ）
（2）谦虚使人进步，骄傲使人落后。（ ）热闹进步. .. .练一练，学运用。为什么星星会眨眼睛？
为什么雨后天上挂着彩虹？
树叶的形状为什么是各种各样的？
花为什么是五颜六色的？
下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？
是谁告诉蝉要下雨了？
石头上怎么会有贝壳呢？
雨点儿还会有脚印吗？
……
大自然真是奇妙哇！你的心中是不是也藏着很多“为什么”？把他们写下来吧！
可以把问题做成卡片，问问小伙伴知不知道答案。小朋友，本次写话的要求是什么？本次写话要求写出自己对大自然藏着的“问号”，把他们写下来，问小伙伴们知不知道答案。
思路导航:这次习作的内容是写出自己对大自然的一些疑问。本次写话具体应该怎样去写呢？我们要先观察自然，并提出问题。在观察、提出问题的同时养成记录的好习惯。
1.自读例文，感受提问的不同方式，可以圈画出句子中“为什么、哪儿、谁、怎么”等疑问词，也可以比较疑问句在句子中位置。本次写话应该注意哪些问题呢？
方法引路:3.练习说话。在小组内交流字对日常生活或自然现象产生的疑问，互相补充，启发。5.把问题做出卡片，互相问一问，交流。2.针对自己搜集的图片或资料内容，把自己的问题说清楚，用上不同的疑问词。 4.练习写话，写完后互评，看谁的问题有趣。再修改自己写的句子。 在秋天或冬天，为什么有些树会落叶？为什么有些树不会落叶？
苍蝇冬天到哪里去了?
马睡觉为什么不是躺着，而是站着的？
花朵的颜色为什么是五颜六色的?
太阳为什么从东方升起，从西方落下？
佳作有约:小朋友，在执行《图书借阅公约》时应该注意什么？在执行《图书借阅公约》过程中，留心观察班级图书管理和借阅情况，并进行交流。我交流，我积累。我是班级的图书管理员，我首先把同学们拿来的图书分类把书目写下来贴在墙上，让同学们能清楚地知道图书角有哪些图书。 每天我都会把图书角的图书分类整理整齐，同学们来节约时我能很快找到。
我会遵守图书角的借阅制度，借来的图书，我会给它包上书皮，避免弄脏、弄破。读完书后，我经常和同学们分享我的阅读成果，在学习小组内进行阅读比赛，大家的阅读兴趣可浓了！悯农（其一）
[唐]李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。了解诗意：春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。延展阅读:
《悯农》 其二锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。请同学们自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。自读提示最大的“书” 听范读，注意生字的读音。 小朋友们，读了短文，你知道《最大的“书”》讲了什么？你从中了解了哪些知识？本文讲述了川川与一位勘探员的对话，说明了岩石这本书能记录地质的变化过程，能根据岩石来探测矿藏，激发了人们热爱科学、探索自然的兴趣。文中写了岩石书的上的很多字和图画，还介绍了岩石书的形成和作用。形成：在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去，就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山。
作用：它能告诉我们，那里埋着煤炭，那里埋着铁矿......把着本‘书’读懂，就能为祖国找到更多的宝藏。我的阅读卡