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教师自编初一语文试题
题号 一 二 三 总分
（一） （二） （三） （一） （二） （三）
得分
一、积累与应用（24分）
得分
（1） 书写（10分）
1．根据拼音在方格中写汉字：(4分)
富有创造性的人总是 zī zī bǜ juàn 的 jí qǔ zhī shí ,
使自己 xué shí yuān bó 。
2.默写（6分）
(1) ，草色遥看近却无。 (2) ，愁云惨淡万里凝。
(3)晴空一鹤排云上， 。 (4)吴楚东南坼， 。
(5)学而不思则罔， 。 (6)中庭地白树栖鸦， 。
得分
（二）运用（8分）
3.下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。（6分）
（1）换用号： （2）增补号： （3）删除号：
（4）复原号： （5）调位号： （6）留空号：
音乐是我至爱的饮料，告别一天，带着一身的疲备离开学校，难免头昏脑涨，此时，回到家中，我总会轻扭录音机，静静地品赏那来自远方的自然之声：溪水潺潺地流淌，在低声地吟唱小鸟，绿茸茸的小草在窃窃欢呼，还有那野花星星点点的在欢笑，我完全走入了大自然的怀抱。陶醉在深深地音乐世界之中。
4.发挥想象，仿写句子(含修辞手法、句子特点等)(2分)
童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，浪漫天真；青年是 。
得分
（三）探究（6分）
5.阅读长江有关内容和下面两段资料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。（6分）
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
大片原始森林意味着什么？不妨说那是恩赐给中华民族的守护神，是长江上游水源保护的重要防线。如今佛宝地区的玉兰山原始森林已被砍伐殆尽，荒山秃岭取代了原先的层层绿荫，自怀与天堂坝片区的森林也在急剧减少。
1998年早春二月，长江便不再安澜了，江西九江崩岸3次，湖南崩岸更达9次之多。而今长江“闹脾气”已是家常便饭。然后是几十万人、上百万人日夜守护堤岸，每年不知丢下多少草袋子、石头块，治标难治本。看看长江上游金沙江两岸树木已被砍光，通天河畔沙丘堆积，再看看长江中下游那些围垦的、挖沙的，便知道长江受到的伤害是何等深重！
二、阅读理解（46分）
得分
（1） 阅读下面语段，完成6-9题（12分）
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
6.春雨有什么特点？（3分）
7.选文中描写了哪些景物，作者是按怎样的顺序描写的？（3分）
8.根据自己的积累，写出两句描写春雨的古诗句：（2分）
9.请你展开丰富的联想和想象，描写一幅“雨中花”的图画。（4分）
得分
（二）读沈复《幼时记趣》中的一段话，回答10－14题。（13分）
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首视之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
10.解释加点的字。（2分）
（1）拟（ ） （2）强（ ）
（3）素（ ） （4）唳（ ）
11.翻译划线句。（4分）
（1） 则或千或百果然鹤也
（2） 作青云白鹤观
12.这段文字主要写了什么？请概括回答。（2分）
13.“夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空”这句话既是夸张又是比喻，为什么这样说？这句话在全文中有什么作用？（3分）
14.作者小时候把蚊子联想成鹤，二者有何相像之处，你曾把蚊子比作过什么？（2分）
得分
（三）阅读下面短文，完成15-22题（21分）
自然之道
一天傍晚，在加拉巴哥群岛最南端的海岛上，我和7位旅行者由一位当地的年轻人做向导，沿着白色的沙滩前进。当时，我们正在寻找太平洋绿色海龟孵卵的巢穴。
小海龟孵出后可长至 330磅。它们大多在四五月份时出世，然后拼命地爬向大海，否则就会被空中的捕食者逮去做美餐。
黄昏时，如果年幼的海龟们准备逃走，就会先有一只小海龟钻出沙面来，作一番侦察，试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全。
我恰好碰到了一个很大的、碗形的巢穴。一只小海龟正把它的灰色的脑袋伸出沙面约有半英寸。当我的伙伴们聚过来时，我们听到身后的灌木丛中发出瑟瑟的声响，只见一只反舌鸟飞了过来。
“别做声，注意看。”当那只反舌鸟移近小海龟的脑袋时，我们那位年轻的向导提醒说，“它马上就要进攻了。”反舌鸟一步一步的走过巢穴的开口处，开始用嘴啄那小海龟的脑袋，企图把它拖到沙滩上面来。伙伴们一个个紧张得连呼吸声都加重了。“你们干吗无动于衷？”一个人喊道。向导用手捂住自己的嘴唇，说：“这是自然之道。”“我不能坐在这儿看着这种事情发生。”一位和善的洛杉矶人提出了抗议。“你为什么不听他的？”我替那位向导辩护道，“我们不应该干预它们。”“既然你们不干，那就看我的吧！”另一个人打算去帮助小海龟。我们的争吵把那只反舌鸟给惊跑了。那位向导极不情愿的把小海龟从洞中拉了出来，帮助它向大海爬去。
然而，然后发生的一切使我们每个人都惊呆了。不单单是那只获救的小海龟急急忙忙地奔向安全的大海，无数的幼龟由于收到一种错误的安全信号，都从巢穴中涌了出来，涉水向那高高的潮头奔去。
我们的所作所为简直是愚蠢透了。小海龟们不仅由于错误的信号而大量的涌出洞穴，而且它们这种疯狂的冲刺为时过早。黄昏时仍有余光，因此，它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者。
刹那间，空中就布满了惊喜万分的军舰鸟、海鹅和海鸥。一对秃鹰瞪大着眼睛降落在海滩上。越来越多的反舌鸟急切地追逐着它们那在海滩上拼命涉水爬行的“晚餐”。
“噢，上帝！”我听到身后一个人懊悔的叫道，“我们都干了些什么!"对小海龟的屠杀正在紧张地进行着。年轻的向导为了弥补这违背自已初衷的恶果，抓起一顶垒球帽，把小海龟装在帽子里，费力地走进海水里，将小海龟放掉，然后拼命地挥动手中的帽子，驱赶那一群接一群的海鸟。
屠杀以后，空中满是刽子手们饱餐后的庆贺声。那两只秃鹰静静地立在海滩上，希望能再逮住一只落伍的小海龟来作食物。
此时所能看到的只是潮水冲击着的空荡荡的白色沙滩。
大家垂头丧气的沿着沙滩缓缓而行。这帮过于富有人情味的人此时变得肃静了，这肃静也许包含着一种沉思。（18%）
（迈克尔·布卢门撒尔文费希译）
15．用简洁的语言概括本文的内容：（2分）
16．小海龟为什么“把它的所脑袋伸出沙面”？用文中的一句话对这一现象作出完整解释。（2分）
17．作者在描写“年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果”时，恰当的使用了六个表示动作的词，它们是 、 、 、 、 、 。（3分）
18．文中所指“空中的捕食者”是 、 、 、 、和 五种鸟。（3分）
19．小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海？用自己的话概括原因（2分）
20．文中“对小海龟的屠杀正在紧张地进行着”一句用了什么修辞方法？有怎样的表达作用？（3分）
21．文中加点词语“费力”、“拼命”用得好，为什么？请简要回答。（2分）
22．阅读本文最后一句话：“这肃静也许包含着一种沉思”。
请根据文章中心，设想一下，这些人“沉思”的是什么？（4分）
得分
三、作文（30分）
23.生活中，一句夸奖的话可以使我们倍受鼓舞，但也可以使我们沾沾自喜，甚至背上沉重的精神包袱；一句批评的话常常使我们垂头丧气，甚至失去进取之心，但也可以使我们心灵警醒，精神振奋，从此奋发向上。面对夸奖或批评时的心态不同，感受就会不同，对日后的影响也会不同。请你以面对“批评”或“表扬”为话题，写一篇作文，或记叙事情，或抒发情感，或发表议论，联系自己的实际，写出你心灵深处的真切感悟。
要求：1）可以只取一个角度写，也可以从两个方面写。标题自拟。
2）除诗歌外，文体不限。
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教师自编初一语文试题
题号 一 二 三 总分
（一） （二） （三） （一） （二） （三）
得分
一、积累与应用（24分）
得分
（1） 书写（10分）
1．根据拼音在方格中写汉字：(4分)
富有创造性的人总是 zī zī bǜ juàn 的 jí qǔ zhī shí ,
使自己 xué shí yuān bó 。
2.默写（6分）
(1) ，草色遥看近却无。 (2) ，愁云惨淡万里凝。
(3)晴空一鹤排云上， 。 (4)吴楚东南坼， 。
(5)学而不思则罔， 。 (6)中庭地白树栖鸦， 。
得分
（二）运用（8分）
3.下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。（6分）
（1）换用号： （2）增补号： （3）删除号：
（4）复原号： （5）调位号： （6）留空号：
音乐是我至爱的饮料，告别一天，带着一身的疲备离开学校，难免头昏脑涨，此时，回到家中，我总会轻扭录音机，静静地品赏那来自远方的自然之声：溪水潺潺地流淌，在低声地吟唱小鸟，绿茸茸的小草在窃窃欢呼，还有那野花星星点点的在欢笑，我完全走入了大自然的怀抱。陶醉在深深地音乐世界之中。
4.发挥想象，仿写句子(含修辞手法、句子特点等)(2分)
童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，浪漫天真；青年是 。
得分
（三）探究（6分）
5.阅读长江有关内容和下面两段资料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。（6分）
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
大片原始森林意味着什么？不妨说那是恩赐给中华民族的守护神，是长江上游水源保护的重要防线。如今佛宝地区的玉兰山原始森林已被砍伐殆尽，荒山秃岭取代了原先的层层绿荫，自怀与天堂坝片区的森林也在急剧减少。
1998年早春二月，长江便不再安澜了，江西九江崩岸3次，湖南崩岸更达9次之多。而今长江“闹脾气”已是家常便饭。然后是几十万人、上百万人日夜守护堤岸，每年不知丢下多少草袋子、石头块，治标难治本。看看长江上游金沙江两岸树木已被砍光，通天河畔沙丘堆积，再看看长江中下游那些围垦的、挖沙的，便知道长江受到的伤害是何等深重！
二、阅读理解（46分）
得分
（1） 阅读下面语段，完成6-9题（12分）
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
6.春雨有什么特点？（3分）
7.选文中描写了哪些景物，作者是按怎样的顺序描写的？（3分）
8.根据自己的积累，写出两句描写春雨的古诗句：（2分）
9.请你展开丰富的联想和想象，描写一幅“雨中花”的图画。（4分）
得分
（二）读沈复《幼时记趣》中的一段话，回答10－14题。（13分）
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首视之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
10.解释加点的字。（2分）
（1）拟（ ） （2）强（ ）
（3）素（ ） （4）唳（ ）
11.翻译划线句。（4分）
（1） 则或千或百果然鹤也
（2） 作青云白鹤观
12.这段文字主要写了什么？请概括回答。（2分）
13.“夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空”这句话既是夸张又是比喻，为什么这样说？这句话在全文中有什么作用？（3分）
14.作者小时候把蚊子联想成鹤，二者有何相像之处，你曾把蚊子比作过什么？（2分）
得分
（三）阅读下面短文，完成15-22题（21分）
自然之道
一天傍晚，在加拉巴哥群岛最南端的海岛上，我和7位旅行者由一位当地的年轻人做向导，沿着白色的沙滩前进。当时，我们正在寻找太平洋绿色海龟孵卵的巢穴。
小海龟孵出后可长至 330磅。它们大多在四五月份时出世，然后拼命地爬向大海，否则就会被空中的捕食者逮去做美餐。
黄昏时，如果年幼的海龟们准备逃走，就会先有一只小海龟钻出沙面来，作一番侦察，试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全。
我恰好碰到了一个很大的、碗形的巢穴。一只小海龟正把它的灰色的脑袋伸出沙面约有半英寸。当我的伙伴们聚过来时，我们听到身后的灌木丛中发出瑟瑟的声响，只见一只反舌鸟飞了过来。
“别做声，注意看。”当那只反舌鸟移近小海龟的脑袋时，我们那位年轻的向导提醒说，“它马上就要进攻了。”反舌鸟一步一步的走过巢穴的开口处，开始用嘴啄那小海龟的脑袋，企图把它拖到沙滩上面来。伙伴们一个个紧张得连呼吸声都加重了。“你们干吗无动于衷？”一个人喊道。向导用手捂住自己的嘴唇，说：“这是自然之道。”“我不能坐在这儿看着这种事情发生。”一位和善的洛杉矶人提出了抗议。“你为什么不听他的？”我替那位向导辩护道，“我们不应该干预它们。”“既然你们不干，那就看我的吧！”另一个人打算去帮助小海龟。我们的争吵把那只反舌鸟给惊跑了。那位向导极不情愿的把小海龟从洞中拉了出来，帮助它向大海爬去。
然而，然后发生的一切使我们每个人都惊呆了。不单单是那只获救的小海龟急急忙忙地奔向安全的大海，无数的幼龟由于收到一种错误的安全信号，都从巢穴中涌了出来，涉水向那高高的潮头奔去。
我们的所作所为简直是愚蠢透了。小海龟们不仅由于错误的信号而大量的涌出洞穴，而且它们这种疯狂的冲刺为时过早。黄昏时仍有余光，因此，它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者。
刹那间，空中就布满了惊喜万分的军舰鸟、海鹅和海鸥。一对秃鹰瞪大着眼睛降落在海滩上。越来越多的反舌鸟急切地追逐着它们那在海滩上拼命涉水爬行的“晚餐”。
“噢，上帝！”我听到身后一个人懊悔的叫道，“我们都干了些什么!"对小海龟的屠杀正在紧张地进行着。年轻的向导为了弥补这违背自已初衷的恶果，抓起一顶垒球帽，把小海龟装在帽子里，费力地走进海水里，将小海龟放掉，然后拼命地挥动手中的帽子，驱赶那一群接一群的海鸟。
屠杀以后，空中满是刽子手们饱餐后的庆贺声。那两只秃鹰静静地立在海滩上，希望能再逮住一只落伍的小海龟来作食物。
此时所能看到的只是潮水冲击着的空荡荡的白色沙滩。
大家垂头丧气的沿着沙滩缓缓而行。这帮过于富有人情味的人此时变得肃静了，这肃静也许包含着一种沉思。（18%）
（迈克尔·布卢门撒尔文费希译）
15．用简洁的语言概括本文的内容：（2分）
16．小海龟为什么“把它的所脑袋伸出沙面”？用文中的一句话对这一现象作出完整解释。（2分）
17．作者在描写“年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果”时，恰当的使用了六个表示动作的词，它们是 、 、 、 、 、 。（3分）
18．文中所指“空中的捕食者”是 、 、 、 、和 五种鸟。（3分）
19．小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海？用自己的话概括原因（2分）
20．文中“对小海龟的屠杀正在紧张地进行着”一句用了什么修辞方法？有怎样的表达作用？（3分）
21．文中加点词语“费力”、“拼命”用得好，为什么？请简要回答。（2分）
22．阅读本文最后一句话：“这肃静也许包含着一种沉思”。
请根据文章中心，设想一下，这些人“沉思”的是什么？（4分）
得分
三、作文（30分）
23.生活中，一句夸奖的话可以使我们倍受鼓舞，但也可以使我们沾沾自喜，甚至背上沉重的精神包袱；一句批评的话常常使我们垂头丧气，甚至失去进取之心，但也可以使我们心灵警醒，精神振奋，从此奋发向上。面对夸奖或批评时的心态不同，感受就会不同，对日后的影响也会不同。请你以面对“批评”或“表扬”为话题，写一篇作文，或记叙事情，或抒发情感，或发表议论，联系自己的实际，写出你心灵深处的真切感悟。
要求：1）可以只取一个角度写，也可以从两个方面写。标题自拟。
2）除诗歌外，文体不限。
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