五年级下册数学课件总复习 图形的认识青岛版（五年制） (共18张PPT)

回顾整理要求：
1.小组合作，对图形的相关知识进行系统地回顾与整理。

2.把整理的结果用表格、流程图、树状图、集合图等自己喜欢的方式表示出来。
图形的认识
——整理与复习
点动成___
线
线动成___
面
面动成___
体
2、判断：平角是一条直线。（ ）
周角是一条射线。（ ）
1、两条直线相交所成的四个角中有一个是90度，另外3个都是（ ）。
3、在同一个平面内，垂直于同一条直线的两条直线位置关系是（ ）；
4、钟面上，8时的时候，时针和分针的夹角是（ ）度。
牛刀小试
90度
×
×
平行
120
直角三角形
钝角三角形
知识结构图
三角形
锐角三角形
能力提升：
直角三角形
钝角三角形
知识结构图
三角形
锐角三角形
能力提升：
当长方体的长、宽、高相等时，就变成了正方体。
正方体是特殊长方体。
当平行四边形的四个角都是直角时，就变成了长方形。
当长方形的长和宽相等时，就变成了正方形。
当梯形的上底等于0时，就变成了三角形。
当梯形的上、下底相等时，就变成了平行四边形。
当圆柱的上底面的面积等于0时，就变成了圆锥。
1、下列说法正确的是：____________.
（1）圆锥的底面是圆形，侧面是三角形；
（2）四条边相等的四边形是正方形；
（3）长方体最多有4个面是正方形；
（4）有一组对边平行的四边形是梯形；
（5）等边三角形是等腰三角形；
（6）大于90度的角是钝角。
大显身手
(5)
×
×
×
×
√
×
大显身手
2、在梯形上面画一道线，看看能变出什么图形来？

A
B
C
D
3、在长18厘米、宽16厘米的长方形纸上画出一个尽可能大的圆，圆规的两脚之间的距离应该确定为（ ）厘米。

大显身手
8
大显身手
4、下面几何体，截面形状不可能是长方形的是：（ ）。
A B C D
D
说说自己的收获吧！
零散知识
形成知识网络