五年级下册数学课件总复习 图形的位置与运动 青岛版(五年制) (共21张PPT)

文档属性

名称 五年级下册数学课件总复习 图形的位置与运动 青岛版(五年制) (共21张PPT)
格式 zip
文件大小 3.7MB
资源类型 教案
版本资源 青岛版(五四制)
科目 数学
更新时间 2019-03-05 00:00:00

图片预览

文档简介


义务教育教科书(五·四学制)青岛版
小学数学五年级下册总复习

图形的位置与运动回顾整理
图形的位置与运动回顾整理
1.画出下面图形的另一半,使它成为轴对称图形,然后将得到的图形向右平移7格。
2.以A点为中心,将原图逆时针旋转900,画出旋转后的图形。






将图形沿着一条直线对折,
如果直线两侧的部分能够完全
重合,这样的图形叫作轴对称
图形。折痕所在的这条直线
叫作它的对称轴。
2条
4条
无数条
1条
1条
我们学过的轴对称图形有哪一些?
3条
长方形
正方形
等腰三角形
等边三角形
等腰梯形
圆形
这些轴对称图形各有几条对称轴?
1.画出下面图形的另一半,使它成为轴对称图形。






1.画出下面图形的另一半,使它成为轴对称图形,然后将得到的图形向右平移7格。
2.将平移后的图形向上平移3格。








2、以A点为中心,将图形逆时针旋转900,
画出旋转后的图形。




A


平移和旋转的共同点:图形的大小和形状都不变。
平移和旋转的共同点是什么?
讨论:
(1)从图A→图B→图C→图D→图E是怎样变化的?
(2)从图1→图2又是怎样变化的?













下图中,图形2、图形3、图形4与图形1分别是怎样的关系?
1
2
3
4
A













































0 1 2 3 4 5 6 7 8
4

3

2

1

你能用学过的知识描述A、B、C点的位置吗?
B


C
(4,3)
(6,3)
(4,2)
A



想一想
(1)学校的位置用数对表示
为( )。


(3)怎样用数对表示其他场
所的位置呢?
邮局(5,3)
(1, 2)
(3,1)
(2,3)
(4,4)
(6,5)
0
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
学校
超市
影院
书店
医院
(2)邮局的位置为(5,3)
,你能在图上表示出来?





1.(2,3)(3,2)指的是同一个点吗?
2.(x,4)指的是哪一个点?
4

3

2

1
0 1 2 3 4 5 6 7 8
(4,y)指的是哪一个点?
(4,4)





你还能用学过的知识描述A点的位置吗?

灯塔
0 1 2 3 4 5 6 7 8
4

3

2

1

A

200












东北

东南

西南
西
西北
解决问题:
如果渔船在海上遇难,应该向救援中心发送下面的哪条信息才能及时获救?说说你的理由。

(1)我们的船在牛山岛的东北方向。

(2)我们的船在牛山岛的东北方向40千米处。

(3)我们的船在牛山岛的北偏东50°
方向40千米处。

知道了大体的方向,不知道距离,
不能找到准确的救援位置。
知道了准确的距离和大体的方向,
不能找到准确的救援位置。

知道了准确的方向和距离,能够找到准确的救援位置。
由上述分析得知,应该向救援中心发送第3条信息才能及时获救。
10km
50o
渔船
牛山岛
以广场为观测点,学校在广场的北偏西300方向上,下图中正确的是( )
C
小明看小兰是在南偏东450的方向上,小兰看小明是在( )450方向上。
45o
45o
西偏北
下面是从公园到商店的路线图。从公园到商店怎么走?

公园 桃园
1500米
900米
书城

400米





600米

60o
电信局
商店
学习了图形的位置与运动,可以帮助我们直观的认识和解决问题。