五年级下册数学课件总复习 图形位置与运动的整理复习青岛版（五年制）(共18张PPT)

图形位置与运动的整理复习
一、回顾与整理
回顾整理要求：
2.举例说说应用这些知识能解决哪些生活实际问题；
1.整理图形位置与运动的知识；
3.把整理的结果用自己喜欢的方式表示出来。
请同学们把课前整理的内容在小组里进行交流。
灯塔
怎样确定物体在平面中的位置呢？
(3,3)
A点在灯塔的北偏东45°方向上距离灯塔200米处。
1 2 3 4 5 6 7
一、回顾与整理
A
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你能按要求画出图形吗？
先确定对称轴，再找出对称点的位置，最后连线。
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二、系统与提高
1.画出下面图形的另一半，使之成为轴对称图形。
2.将原图形向右平移7格。
3.将平移后的图形，以直角顶点为中心，逆时针旋转90度，画出旋转后的图形。
你能按要求画出图形吗？
移点
先平移关键点的位置，再连线。
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移线
2.将原图形向右平移7格。
继续
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二、系统与提高
旋转时，先弄清楚旋转的方向与角度，然后找线，最后围绕中心点进行旋转。
你能按要求画出图形吗？
3.将平移后的图形，以直角顶点为中心，逆时针旋转90度，画出旋转后的图形。
二、系统与提高
二、系统与提高
平移
旋转
1.位置都变了；2.形状大小都没变
图形的方向没变化 图形的方向变化了
平移 旋转
相同点
不同点
二、讨论与交流
1.如果渔船在海上遇难，应该向救援中心发送下面的哪条信息才能及时获救？说说你的理由。
三、应用与反思
（3）我们的船在牛山岛的北偏东50°方向40千米处。
（1）我们的船在牛山岛的东北方向。
（2）我们的船在牛山岛的东北方向
40千米处。
三、应用与反思
2.右面是从公园到商店的路线图。
（1）从公园到商店怎么走？
（2）说说从商店到桃园的路线。
学习了图形的位置与运动，可以帮助我们
直观地认识和解决问题。
你能说说学习“图形的位置与运动”知识的意义吗？
三、应用与反思
影院的位置是（6,4）
三、应用与反思
3.填一填。
医院的位置是（5,1）
书店的位置是（8,5）
经度相当于列
三、应用与反思
纬度相当于行
美韩“萨德”反导系统
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三、应用与反思
A的位置是（5,3）
B
C
B的位置是（5,2）
C的位置是（8,3）
（12,3）
（12,2）
（15,3）
向右平移7格
5.想一想。
A
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三、应用与反思
三、应用与反思
三、应用与反思