课件21张PPT。公交车上给老人让一个座，过马路时保护着小朋友，被他人不小心踩到脚时说声没关系，都是将心比心，推己及人。人人都这么做，世界将更加美好。本篇课文就讲述了发生在日常生活中的两个小故事，告诉我们善待别人就是善待自己的道理。多音字zhā（扎手）zhá（挣扎）扎运用：姐姐的头上扎（zā）着漂亮的蝴蝶结。
哥哥“扑通”一声扎（zhā）进水里，把在水里挣扎（zhá）的孩子救了上来。字词整合初读感知zā（扎彩）将心比心 ：拿自己的心去比照别人的心。指遇事设身处地地替别人着想。
鼓励 ：激发；勉励。
宽容 ：宽大有气量，不计较或追究。
我们要做一个（ ）、善良的人，要时常给予被人（ ），（ ），原谅别人无心的过错和失误。 重难点词语宽容将心比心鼓励
道谢——感谢 温暖——暖和 抱怨——埋怨
平静——宁静 鼓励——勉励 宽容——包容
温暖——寒冷 鼓励——打击
理解——误解 宽容——苛刻近义词反义词让我们一起聆听课文吧
《将心比心》通过发生在（ ）中的两个小故事，揭示了令人深思的（ ），宣扬了中华民族（ ）的传统美德。
中心思想整体感知人生哲理日常生活“将心比心”我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。
赏析：“平静的眼神”体现出母亲此时并没有丝毫的埋怨，这与“我”此时的态度形成了鲜明的对比，突出了母亲的善良与慈爱。
特殊语句
一、阿姨关爱奶奶。（①）
二、母亲宽容护士。（②）
三、将心比心温暖人心。（③）段落大意陌生阿姨将心比心结构图示母亲行动 一直等 才松手 想得到别人的帮助
语言 “有人为她开门”先要帮助别人神态 平静的眼神 想得到别人的宽容
语言 平静地说 先要宽容别人
总结全文 “将心比心”1.阿姨对奶奶说的话说明了什么？
这句话说明，人人都希望能获得更多人的关心和帮助，然而想获得别人的帮助，首先要自己去关心、帮助别人。体现了“我为人人，人人为我”的思想境界。
再读课文
2.从母亲宽容护士一事你能体会出什么？
从中可以体会到，要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容、鼓励别人，善待别人，就是善待自己。以自己对他人的宽容和鼓励，换取他人对自己的宽容和鼓励。3.联系上下文，说说“将心比心”的意思。
“将心比心”指设身处地替别人着想，自己希望别人怎么对自己，别人也会希望得到那样的对待，从自己的内心出发，推及他人，去理解他人，对待他人。通过语言描写人物。
课文虽然只写了两处人物对话，却可以透过主要人物——阿姨和妈妈的语言透视出人物的内心世界。精读课文文章写法提示：分析文章写法的步骤是：
总说写法特点→具体举例分说→总结这种写法的好处。如那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”从阿姨的言行中，体现了她“我为人人，人人为我”的思想境界。
又如，“母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：‘这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。’”这里写母亲的语言，用到了“平静”一词，体现了母亲的仁爱与宽容。写法举例将心比心，以心换心。我们总是希望别人善待自己，殊不知“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。假如我们每个人不是被动地去等待爱，而是主动地关心、爱护他人，那么就会处处得到别人的关爱。互动反馈心灵感悟我的感悟：
我们要学会宽容别人无心的过失，适时地给予别人以鼓励，学会将心比心，以心换心。通过自己的小小善举，让这个世界变得更加温馨。母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”
母亲对护士说的话和“平静”第二次出现，体现了母亲的仁爱与宽容。
仿写语言描写的句子
仿写：
吴局长谦虚地说：“抑制不正之风，每个人都有责任呀！”这位老党员的肺腑之言，像一阵春风吹进了我的心田。仿写训练有关将心比心的名言
己所不欲，勿施于人。
责人之心责己，恕己之心恕人。
你信任谁，谁就会真心待你；你待别人高尚，别人也会高尚地待你。
我们每个人都是平等的，你只有用爱来交换爱，用信任来交换信任。语言积累谢谢观看！
