课件27张PPT。大自然的启示大自然不仅带给我们无限美丽的风光，而且是我们的老师，它既给了我们许多警示，又启迪了我们的智慧。我们该如何保持自然界的平衡，如何利用自然资源呢？只要我们仔细观察、认真聆听，就能找到答案。让我们一起聆听课文吧仿生学
仿生学是研究生物系统的结构和性质，为工程技术提供新的设计思想及工作原理的科学，属于生物学和技术学相结合的交叉学科。只要生物有奇特的本领，就成为仿生学所涉猎的目标。仿生学的研究成果被广泛运用于军事、医学、制造、航空等方面，涉及各种类型的科学领域，与人类的生产、生活、未来发展有着十分密切的关系。它作为一门独立的学科，形成于20世纪60年代。初读感知背景资料建筑上的“薄壳结构”
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑的屋顶都采用了这种“薄壳结构”。背景资料
运用：我用扫（sào）帚把地扫（sǎo）得干干净净。多音字扫sǎo（扫地）sào（扫帚）异想天开：形容想法非常奇怪。
枯枝败叶：干枯的树枝，腐烂的树叶。
逞凶：做凶暴的事情。
轻而易举：形容事情容易做。
想要让这些（ ）全部起死回生简直是（ ），但是，如果想让它们变废为宝造福人类，却是（ ）的事。枯枝败叶重难点词语异想天开轻而易举剧烈 激烈
同：二者都有“猛烈，强烈”的意思。
异：“激烈”多用于比赛过程、斗争、动作、言论等紧张、猛烈；“剧烈”多指动作或疼痛的程度，也可指变化快、大。
填一填：
1.大家争论得非常( )。
2.饭后不宜做( )运动。近义词辨析激烈剧烈
《“打扫”森林》讲述了德国一个林务官命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果破坏了大自然的（ ），把森林给毁灭了。生态平衡整体感知中心思想
《人类的老师》介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。这篇课文告诉我们，研究（ ），研究（ ），可以从中受到启发，从而合理地开发、利用大自然，为人类服务。生物的特点中心思想大自然的特点和规律几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。
赏析：本句写“打扫”森林后的恶果。运用比喻的修辞手法把光秃秃的橡树和菩提树比作扫帚，说明森林被侵袭的程度之大。特殊语句“打扫”森林
一、“打扫”森林导致恶果。（①~③）
二、生态平衡不能破坏。（④~⑥）段落大意人类的老师
一、动物身上启示多。（①~②）
二、生物成老师。（③）因——果——灌木砍光
杂草除尽 结构图示坏事“打扫”森林
反倒破坏生态平衡害虫逞凶
森林被毁好心 “打扫"森林分述蜻蜓：解决机翼剧烈震动
鲸：流线型外形阻力最小 结构图示总结——生物真是人类的好老师发现成就创造
生物是老师给人类的启示 人类的老师1.文题中的“打扫”二字为什么要加上引号？
引号说明并不是真正意义上的打扫，而是下文所说的“砍光”“除尽”。再读课文2.第④段是什么问句形式？在文中起什么作用？
设问句，起承上启下的过渡作用。
3.第⑤段中加点的“这样”是指（ ）。
一切事物之间互相联系4.为什么说是林务官的命令给森林带来了灾难？
因为大自然中的一切事物都是相互联系的，枯枝败叶、灌木、橡树、昆虫、鸟类、兽类等互相联系，互相制约，共同组成了一个完整的生态体系。当灌木被砍掉，野草被锄去，枯枝败叶被清理干净时，原本的生态平衡就遭到了破坏，森林就会遇到巨大的灾难。5.《人类的老师》一文举了哪些例子来说明作者的观点？
主要列举了两个例子：
（1）从蜻蜓翅膀上的厚斑点得到启示，解决飞机机翼剧烈抖动的问题；
(2)从鲸的形体得到启示，改良船体形状，大大提高轮船速度。试比较这两篇短文在内容上的异同。
同：这两篇短文都揭示了大自然的奥秘与规律。
异：前者是以一个反面例子说明违背自然规律、破坏生态平衡会造成恶果。
后者是从正面陈述发现和利用生物自身规律能造福人类。精读课文想一想
过渡句的作用。
我们在写文章时需要用到过渡句的有：从一层意思转入另一层意思的转折处；由总到分或由分到总的衔接处；由叙述到议论或由议论到叙述的变换之处。
除了自然过渡和特殊过渡外，一般多用承上启下作用的段落、句子和关联词语，使作文意思连贯，脉络清楚。
课文中的两篇小短文都恰当地使用了过渡句，使读者能按照作者的思路读下去，领会文章的主题。如：“这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。”“这是什么原因呢？”两处过渡使文章意思连贯，不感到生硬。写法分析拜苍蝇为师？向甲虫学习？从植物那儿取经？是的，这并不是开玩笑。迄今为止，人们从自然界得到了许多有益的启示呢！科学家们根据生物的特点，不断地有所发明，有所创造，为人类提供更好的生活条件。大自然处处有老师，人们只有用谦虚的姿态细心观察和学习，才能领会其中的奥妙。互动反馈心灵感悟我的感悟：
我们要遵循自然规律，要善于观察，善于大自然的得到启示，创新发明，使我们的科技更加进步，生活更加便捷。几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。
运用比喻的修辞手法把光秃秃的橡树和菩提树比作扫帚，说明森林被侵袭的程度之大。
仿写比喻句
示例：
岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上。仿写训练有关科学的名言
科学是将领，实践是士兵。
追求科学需要特殊的勇敢。
没有思想自由，就没有科学，没有真理。
只有艺术和科学能提高人，直到神圣的高度。语言积累
谢谢观看！！
