《位置左右》同步练习
1.在桌上从左到右分别摆有橡皮、尺子、书本、铅笔、小刀，从左往右数，铅笔是第（ ）个
A．2 B．3 C．4 D．5[来
2.观察下图，铅笔盒的左边是（ ）
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A B C D
1.下图中红灯在黄灯的 面，绿灯在黄灯的 面。
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2.红灯亮，汽车停；绿灯亮，汽车行。
汽车、行人靠马路的 侧前进。
小朋友们！你们也要遵守交通规则呀！
请你说一说
下图中小芳一家在看电视，请根据图片回答问题；
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（1）坐在小芳左边和右边的分别是谁？
（2）在小芳看来，电视机的左边和右边分别是什么？
答案和解析
【答案】
选择题
1.C；
【解析】从左到右数分别是橡皮、尺子、书本、铅笔、小刀， 铅笔是第4个
2. D；
【解析】由图可知，从左往右分别是铅笔、铅笔盒、书本、笔记本，铅笔在铅笔盒的左边。
二、填空题
1. 左 右；
【解析】由图可以看出从左到右分别是红灯、黄灯、绿灯，黄灯的左边是红灯，右边是绿灯。
2. 右；
【解析】我们行人与车均是靠右行。.
三、解答题
（1）左边是爸爸，右边是妈妈；
（2）左边是台灯，右边是盆栽；
【解析】由图中可以看出，沙发上三个人从左往右分别是爸爸、小芳、妈妈，小芳左边是爸爸，右边是妈妈；从小芳的角度看，从左往右分别是台灯、电视机、盆栽，因此电视机左边是台灯，右边是盆栽。
课件11张PPT。教学目标通过同学们参与多种形式的教学活动，使同学们经历认识左右位置关系的过程。
会用左右描述物体的相对位置。
在活动中感受左右与日常生活的密切联系，激发同学们学习数学的兴趣，体会生活中处处有数学。摆一摆由左到右分别是（ ）
铅笔盒的左边是（ ），右边是（ ）
摆一摆的左边是（ ），右边是（ ） 数一数从左数 是第（ ）个，从右数是第（ ）个
从右数 是第（ ）个，从右数是第（ ）个 看一看左手？
右手？练一练小明家是几号？
小明家右边是几号？
练一练比画一下，这是左手还是右手？练一练说一说你左边的同学是（ ），右边的同学是（ ）；如果你转过身去左边和右边的同学和刚才一样吗？如果不同，说一说有什么区别。
做一做
把尺子放在铅笔盒的左边
把铅笔放在铅笔盒的右边
1.左右在我们日常生活中应用非常广泛，了解左右为我们的生活带来极大的便利。
2.要熟练运用左右来描述物体的位置与相对关系，建立初步的空间概念。小结
