课件14张PPT。2+3=5+4=3+4=6-2=7-4=9-4=453975比比看谁都能算正确。图上的老师和同学
们正在做什么?10+20=?一共有多少本书?看图你能提出哪些
数学问题?要解决这个问题,
怎样列式呢?一共有30本,右边有20本,
左边有多少本?30-20=?还能提出什么
问题?怎样列式呢?10+20=30你是怎样算的?我是用摆小棒的方法
帮助计算的。我是这样想的:1个十加2个
十得3个十,是30。我还可以用计
数器来帮忙。你还有别的
想法吗?1+2=3
10+20=3010+20=3030-20=10你是怎样算的?我也是用摆小棒
来算的。我是这样想的:3个十减2个十
得1个十,是10。还可以怎样想?我还会用计数器来算。30-20=10你是怎样算的?归纳总结:整十数加、减整十数的计算方法:
1. 整十数加整十数,就是几个十加几个十,得几个十就是几十;还可以先把 0 前面的数相加,再在加得的结果末尾添上 1 个 0。
2. 整十数减整十数,就是几个十减几个十,得几个十就是几十;还可以先把 0 前面的数相减,再在减得的结果末尾添上 1 个 0。40+20=60-20=60-40=604020 1. 2.4+5=30+20=40+50=60-40=70-30=5924509020407-3=3+2=6-4=…………这节课我学会了什么?快来说一说吧!作业请完成教材第63页练习十四
第一题、第二题、第三题。xx小学
x年级x班xxx