北师大版九年级语文（下册）第二单元-比较·探究：周处教案

周处
【教学目标】
1．了解《世说新语》一书的主要内容及作者。
2．借助注释、工具书，通过默读、朗读、翻译等方法把握课文内容。
3．分析文章结构，整体把握全篇内容。
4．分析主人公周处的性格，学习周处能接受批评，勇于改过自新。
【教学重难点】
1．借助注释、工具书，通过默读、朗读、翻译等方法把握课文内容
2．分析主人公周处的性格，学习周处能接受批评，勇于改过自新
【教学过程】
一、复习旧课，导入新课。
二、请一学生回顾上节课的主要内容。
三、分析文章结构，理清层次，把握内容。（在学生给课文划分层次基础上总结）
1．周处为害乡里，与蚊、虎并为三害。
2．周处斩虎击蚊三日未归，见百姓更相庆，始知为人情所患。
3．周处勇于改过，走访名人，遂改励。
4．先由学生独立思考，再抽查回答。只要划分准确，大意概括了要点即可，无须统一答案。
四、思考讨论，把握主人公的思想性格。教师出示问题，学生思考并回答。
1．周处家乡的老百姓把周处与蛟、虎并为三害，这说明什么？这样写有什么好处？周处杀虎击蛟三日未归，乡人更相庆，这又说明什么？
2．周处为什么自寻二陆？
3．我们怎样看待周处的凶强侠气？怎样全面地评价周处？
教师让学生充分发表意见，提高他们的独立思考能力和做题能力。
4．清河（陆云）从哪几个方面说服周处，使他坚定了改过的信心？（请用自己的话分析）
答：从三个方面。
（1）讲述“闻道”的重要意义，“古人贵朝闻夕死”
（2）对周处进行鼓励，“君前途尚可”。　
（3）指出周处一定能达到目的，“何忧令名不彰”。
5． 文章结尾处详写了周处与陆云的谈话，有什么用意？揭示了什么道理？写周处和陆云的谈话，一是为了说明周处已有悔改之意。二是为了说明周处改过自新的重要原因是接受了陆云的劝告。三是揭示了“朝闻夕死”这样一个具有普遍意义的生活道理：只要认识错误，并且决心改正错误，无论何时都不算晚。这个道理，不仅对周处，而且对生活中的每个人都有教育意义，它鼓励人们不必为蹉跎岁月而懊悔，也不必为老大无成而苦恼，只要能够为国家为社会做一些有意义的事情，都是不虚此生的。
【教学反思】
周处是一个能接受批评，用语改过自新，终于成为国家的有用人才，我们一定要向他学习。
1．《世说新语》的编撰者是南北朝时期宋朝人刘义庆。
2．《世说新语》这部书记录了从 汉末到 东晋士大夫阶层的 遗闻逸事，反映了当时社会一些上层人物的精神面貌和生活状况。共分三十六门，课文选自《自新门》。《世说新语》对后世文学有很大影响。
3．周处的性格特征和内心世界：凶强和侠气。
4．周处的形象转变：用事实说话；晓之以理动之以情。
【作业布置】
一、掌握文章中的词语解释，翻译全文。
二、写一篇读后感。
三、把自己有否承认错误的勇气和有否犯错的事情告诉同学。
四、选择一个片段描写
1．周处是如何危害乡里的？
2．周处如何与老虎搏斗的？
3．乡里人互相庆贺的场面。