四年级下册科学课件－5.1“变”来“变”去的盐｜湘科版（一起）(共12张PPT)

课件12张PPT。湘教版 四年级科学下册“变”来“变”去的盐目标要求1、知道什么样的变化过程是可逆的变化过程；什么样的变化过程是不可逆的变化过程。
2、 知道“煮海为盐”、“青铜器的生产”是人们对可逆的变化过程的运用。
3 、能模仿青铜器的生产方法制作蜡星星。观察：盐溶于水的实验浓盐水加热蒸发实验注意
①在实验的时候一定要正确使用酒精灯，盐水快干时要移开酒精灯，正确熄灭火焰。
②不要直接触摸正在加热和加热后没有冷却的器材我们的发现：
盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来课外探究：
1、盐的这一特点在生活中有什么应用？
2、糖、味精、高锰酸钾会不会这样？水的三态变化水蒸汽
(气态) 水
(液态)冰(冰晶)
(固态)资料：
中国人“煮海为盐”的历史可以追溯到4000多年前的夏代，人们在海边围起盐田，然后把海水引入盐田，通过太阳的曝晒，蒸发掉水分 ，提取海水中的盐，我国是海水晒盐产量最多的国家，也是盐田面积最大的国家。判断是否可逆变化过程记录表蜡星星的制作方法①把装有蜡烛的蒸发皿放在三角架上，点燃酒精灯加热，熔化蜡烛。
②用硬纸板制作一个五角星的模型，放在另一块硬纸板上。
③把熔化的蜡液倒入五角星内，冷却之后，你的蜡星星就做成了。
注意，一定要注意安全。