四年级下册数学课件6.2图形的平移与旋转青岛版（五年制）(共24张PPT)

课件24张PPT。青岛版小学数学四年级下册图形的旋转 过程与方法 知识与技能 理解旋转的三要素（点、方向、角度），并能结合三要素准确地描述简单平面图形是怎样旋转的。 通过观察、操作、想象等活动，引导学生在方格纸上把简单平面图形绕一点旋转90°，进一步发展学生的空间观念，培养空间想象能力。 引导学生感受数学与生活的密切联系，在学习过程中体验成功，感受数学的美,提高学习数学的兴趣。 图形的旋转 情感态度价值观教学目标顺时针旋转逆时针旋转转杆关闭转杆打开关 闭打 开关 闭打 开关 闭打 开oo转杆关闭时，
绕o点顺时针旋转90度。转杆打开时，
绕o点逆时针旋转90度。结合点、方向和角度，描述线段AB是怎样旋转的。ABA′ABB′线段AB绕B点顺时针旋转90°线段AB绕A点顺时针旋转90°我发现：线段AB都是顺时针旋转了90°，由于绕不同的点 旋转，旋转后的位置就不同。B′C′BCABACB′C′ABCB′C′1.把长方形绕O点顺时针旋转90度。
2.把三角形绕A点逆时针旋转90度。ＯＡＢＣＡＢＣ实践作业 请你运用今天所学的知识，设计一幅漂亮的班徽。