课件25张PPT。乡下人家读着课文题目，你脑中浮现出了什么画面？是房前顺着棚架爬上屋檐的碧绿的藤蔓，还是门前空地上依着时令开放的美丽的鲜花？是寻食的鸡群，还是戏水的鸭子？乡下人家生活的美好说不完，让我们亲自去看看吧。纺织娘
一种鸣虫，体形细长，后肢长而大，善跳跃。纺织娘以植物花、叶为食，特别喜欢吃南瓜、丝瓜的花瓣。背景资料初读感知咀嚼 chew瞧见 see字词整合生难字多音字guān（花冠）guàn（冠军）冠运用：
夺得冠（guàn）军的人才有资格戴上这顶桂冠（guān）。倘若、即使、若是：表示假设、假如、如果的意思。
照例：按照惯例，按照常情。
时令：季节。 觅食：寻找食物。
天高地阔：文中指乡下人边吃饭，边无边无际地聊天。
和谐：配合得适当、谐调和匀称。
（ ）流转，又到了夏天。草原上（ ），（ ）的雄鹰在空中盘旋，肥美的牛羊在草原上吃草，勤劳的牧民在马上驰骋。这天，这地，还有这些草原上的生灵，共同构成了一幅（ ）的画面。重难点词语天高地阔和谐时令觅食
朴素——朴实 华丽——艳丽
和谐——谐调 率领——带领
可爱——讨厌 朴素——华丽
独特——普通 和谐——混乱
近义词反义词让我们一起来聆听课文吧《乡下人家》按照（ ）的空间顺序和（ ）的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家（ ）的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。整体感知中心思想房屋前后春夏秋三季、白天傍晚夜间朴实、自然、和谐、充满诗意乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
赏析：本句是全文的中心句，起到了总结全文的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。特殊语句一、春来农家风光好。（①~④）
二、夏秋时节景亦佳。（⑤~⑥）
三、四季风景都如画。（⑦）段落大意
结构图示乡下人家屋前：种瓜、养花
屋后：养鸡、养鸭 时间别致生动空间夏天：傍晚门前吃晚饭
秋天：夜晚听歌入梦乡自然和谐总结：总有独特、迷人的风景房前屋后漾祥和
瓜田篱下溢浓情1.为什么作者认为“青、红的瓜”比“石狮子”“大旗杆”要可爱得多？
这里指农家小屋前攀着棚架上屋檐的绿绿的藤和叶，点缀于其中的青、红的瓜，色彩明丽，生活气息浓厚，把农家小屋装点得别致亲切，无人工雕琢之感。若是在门前竖两根大旗杆，让人不免觉得太单调，若是蹲一对石狮子又太威严，让人不由得拘谨、胆怯，难生亲近之意。再读课文2.如何理解第②段中“朴素中带着几分华丽”的形容？
农村的花儿不像城市中的花儿有花瓶的衬托，有彩纸的包装，它们是那样的自然，那样的简单，所以说它们是“朴素”的。但它们开放得如此美丽，色彩如此缤纷，给人以华丽的视觉印象。3.课文描写了乡下人家的哪些生活场景？请用简练的语言概括。
瓜藤攀檐图 鲜花轮绽图
雨后春笋图 鸡鸭觅食图
院落晚餐图 月夜睡梦图
4.作者是怎样写出乡村风景的美的？
作者抓住了和农人关系最密切的普通事物，仔细观察，采用对比、拟人的手法写出了乡村风景的美。课文是按什么顺序写的？从哪些词句可看出来？
按空间顺序和时间顺序交叉描写的。
从“但总爱在屋前搭一瓜架”“有些人家，还在门前的场地上种几株花”“在屋后种几十枝竹”“他们的屋后倘若有一条小河”“若是在夏天的傍晚出去散步”“秋天到了”等词句可看出来。
精读课文巧用拟人抒发情感。
作者通过对动植物拟人化的描写来表达自己的感情。如“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”，这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面，尤其是一个“探”字，拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春天勃勃的生机。“耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去”，“月明人静的夜里，它们（纺织娘）便唱起歌来”，这些拟人句都体现了作者喜爱乡村生活的感情。写法借鉴乡村生活一年四季都是美的，美在那满架碧绿的瓜藤，美在那雨后冒头的春笋，美在那悠闲觅食的鸡群，美在那宁静温馨的月夜……让我们走进田园农家，去体验那美妙的乡村生活吧！互动反馈心灵感悟我的感悟：
乡村的生活是那么的古朴、自然和宁静，乡村的生活是那么的惬意和温馨。到处充满着人情和欢乐。那是我们多么向往的生活啊！仿写训练
从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
这句话运用了拟人的修辞手法。拟人，就是把事物人格化，可以使文章更加生动、形象、具体。
仿写拟人句
仿写：
牵牛花像灵活的钢丝表演家，沿着细细的铁丝不断往上攀爬，还一边吹着喇叭，演奏着进行曲。有关花的名诗句
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。——(唐)张谓《早春》
雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃。——(唐)王维《辋川别业》
只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。——(北宋)苏轼《海棠》
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——(南宋)郑思肖《寒菊》语言积累体会句子特点，再照样子写一句话。
几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。随堂练习特点：这句话运用了拟人的修辞手法。牵牛花像灵活的钢丝表演家，沿着细细的铁丝不断往上攀爬，还一边吹着喇叭，演奏着进行曲。谢谢观看！
