三年级下册科学课件－3.7 《水的三态变化》 ｜教科版 (共29张PPT)

7、水的三态变化




7、水的三态变化
一、知识回顾
1、洗好的衣服在晾晒后，过一段时间会变干。
2、桌面上放一杯开水，然后用大玻璃杯，杯口朝下罩住盛水的杯子，过一会取下大玻璃杯，会看到杯底及杯壁上有许多小水珠。
试解释上述两种现象。
凝结：水蒸气冷却变成小水滴
蒸发：水变成水蒸气的过程
二、观察与探究
实际生活中哪些天气现象与水的形态变化有关？
雾
云
雨
露
霜
雪
雹
冰
1、根据我们观察到的现象和已有的生活经 验，说说云、雾、露、霜 、雪、冰是由什 么变化 而来的？它们分别是在什么情况 下形成的？
2、云、雾、露、霜、雪、冰，它们分别是 水的什么状态?
思考：
水形态变化的过程及发生变化的条件
水的形态 变化的过程 变化的条件
霜 水蒸气在地面和物体的凝固 温度降低到0℃以下
雪 云中的小水滴或小冰晶降落， 低空气温在℃以下
冰 液态水遇冷凝结成的固体物质 温度在0℃以下
露 水蒸气遇冷凝结成小水滴附着在植物上 温度在0℃以上

云 水蒸气上升到高空遇冷凝结成小水滴或小冰晶聚集在一起 温度在0℃以上
雾 水蒸气遇冷凝结成小水滴聚集在一起漂浮在低空
温度在0℃以上


它们分别属于水的什么状态？
雾、云、雨、露、霜、雪、雹
液态
固态
三、小结：

水的三态循环
液态
固态
气态
蒸发
凝结
融化
凝固
升华
凝华
海洋小循环
陆地小循环
海陆大循环
建立云、雨、雪形成过程的模型
小水滴
小冰晶
小水滴
小冰晶
水
水蒸气
云
雨
雪
受热
蒸发
遇冷
液化
凝华
聚集在高空
降落到地面
地面温度零度以上
地面温度零度以下
五、巩固练习
下列各种现象与水的三态变化有什么关系?请用线连接起来
1、云、雾、露
2、霜
3、沸腾
4、结冰
A、水由气态变为液态
B、水由液态变为固态
C、水由液态变为气态
D、水由气态变为固态
为什么会有雨和雪
下雨前天气有什么特征？猜想：这说明雨的形成与什么有关系？
生活中什么现象与下雨类似呢？
蒸锅上的流水、浴室里瓷砖或镜子上的流水
怎样设计试验来验证你的猜想？你能
利用下面的材料制造出“降雨”
的现象吗？
熔化
凝固
沸腾
液化
升华
凝华
冰
水
水蒸气
云雾成因的相同点和不同点
云和雾形成的相同点：都是水蒸气遇冷液化成小水滴的过程。
云和雾形成的不同点：云形成在高空，雾形成在低空。
云和雾对人类生活有哪些影响？
云：影响光照，形成雨雪雹。观察云的变化预测天气。
雾：影响交通，影响人体健康。
云和雾是如何形成的
雾的成因：夜里，由于没有太阳照射，大地散热很快。到了早晨，靠近地面的气温比较低，这时，如果空气中的水蒸气较多，受冷就会凝结成许多小水珠，聚集在一起，飘浮在低空，这就是雾。
云的成因：水蒸汽从地球表面进入大气，逐步上升到高空，由于高空的大气温度低，空气中的水蒸气遇冷凝结成小水滴或小冰晶，聚集在一起就形成了云。
雨和雪对人类生活有哪些影响？
雨是江河、湖泊的主要来源。但雨水过多成洪灾，过少成旱灾。
雪对植物有杀虫、保温的作用，但影响交通。
人工降雨的科学原理：根据云层的特点以及雨和雪是水蒸气受冷凝结而成的原理，用飞机、火箭等在天空中向云里喷洒制冷剂，让天空中的水蒸气迅速凝结成
水滴，使云层中的小水滴增多、
变大，从而形成雨或雪。
拓展延伸：
一.霜、露、雹的成因和对人类生活的影响？
霜：地面附近空气中的水蒸气遇冷凝结成小冰晶附着在地面和植物上。冷冻灾害。
露：地面附近空气中的水蒸气遇冷在植物上液化成小水滴。缺水地区为植物提供水
雹：冰雹是由云中的小水滴和小冰晶遇冷聚集而形成的。常造成机械破坏，为灾害。
拓展延伸：水在自然界里的循环
思考：年年下雨下雪，天空中的水为什么降不完呢？
讨论：根据水的三态变化规律以及云雾雨雪的成因等知识，想一想，水在自然界中是怎样循环的？
请用简笔画、简单的文字和箭头表示出自 然界中的水是怎样循环运动的。
模拟试验：
雨的成因：云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越大，大到云托不住的时候，就降落下来，在降落过程中，低空气温在0℃以上时，落下的就是雨。
雪的成因：云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越大，大到云托不住的时候，就
降落下来，在降落过程中，低空
气温在0℃以下时，落下的
就是雪。
小结
蒸发：水变成水蒸气的过程
凝结：水蒸气冷却变成小水滴