三年级下册科学课件－4.4 《磁极的相互作用》 ｜教科版 (共93张PPT)

磁极的相互作用
这是我们教室的方向
实验方案设计中……
小提示：
拿出①号信封里的实验材料，各小组根据老师提供的实验材料，共同商量设计实验方案 ,可用简要的文字或图画记录在卡片上!
实验方案设计中……
小提示：
拿出①号信封里的实验材料，各小组根据老师提供的实验材料，共同商量设计实验方案 ,可用简要的文字或图画记录在卡片上!
探究实验设计卡
第 小组 组长： 记录员: .
小组成员 ： 2017年 月 日
通过上面的实验知道：
一个能够自由转动的磁铁静止时， 。
实验方案：（用简要的文字或图画记录）
我汇报……
你倾听……

通过上面的实验知道：
一个能够自由转动的磁铁静止时，
。
一个磁极指南， 一个磁极指北
再试
北
南
经过实验探究，我们知道了…
指向南方的一端叫南极，用字母“S”表示
指向北方的一端叫北极，用字母“N”表示
磁铁的两端能分别指向南北方向。
我们的祖先早在两千多年前就发现了磁铁的这
个特性，并发明了世界上最早的指南针——司南。
它象一把汤勺放在光滑的铜盘上，勺子自由转动
后停下来时，勺柄会指向南方。
你知道吗？
②号信封
科学探究记录
第 小组
通过探究实验发现：
第一块
磁铁的
磁极 第二块
磁铁的
磁极 预 测 实验结果
相互吸引 相互排斥 相互吸引 相互排斥




请暂停我们的实验！
请整理好实验材料，
准备汇报你们的探究成果。
我 来 汇 报
你 来 倾 听
相信大家的收获都不小吧！
南极S与北极N相互接近时。
南极S与北极N相互接近时。
南极S与北极N相互接近时。
南极S与北极N相互接近时。
南极S与北极N相互接近时。
南极S与北极N相互接近时。
南极S与北极N相互接近时。
南极S与北极N相互接近时。
两极不相同
相吸
北极N与南极S相互接近时。
北极N与南极S相互接近时。
北极N与南极S相互接近时。
北极N与南极S相互接近时。
北极N与南极S相互接近时。
北极N与南极S相互接近时。
两极不相同
相吸
北极N与北极N相互接近时。
北极N与北极N相互接近时。
北极N与北极N相互接近时。
北极N与北极N相互接近时。
北极N与北极N相互接近时。
北极N与北极N相互接近时。
北极N与北极N相互接近时。
北极N与北极N相互接近时。
北极N与北极N相互接近时。
北极N与北极N相互接近时。
北极N与北极N相互接近时。
北极N与北极N相互接近时。
两极相同
相斥
南极S与南极S相互接近时。
南极S与南极S相互接近时。
南极S与南极S相互接近时。
南极S与南极S相互接近时。
南极S与南极S相互接近时。
南极S与南极S相互接近时。
南极S与南极S相互接近时。
南极S与南极S相互接近时。
两极相同
相斥
经过实验探究，我们知道了…
相互吸引
相互吸引
相互排斥
相互排斥
同极相 ，异极相 。
吸
斥
两个磁极的名称 现 象
S—N
N—S
N—N
S—S
拿出②号信封里没有标明南北极的磁铁，请各小组同学共同设计方案，找出磁铁的南北极。
解决问题，我能行！
同级相斥
同级相斥
磁悬浮列车
磁悬浮列车原理图
磁悬浮列车的底部与专用轨道上都安装有用特殊材料和方法制成的有超强磁力的磁体，并让磁体相同的磁极相对。磁悬浮列车就是利用相同磁极相互排斥的磁力悬浮起来的。由于列车不接触轨道，而是悬浮在轨道上面几厘米的高度滑行，极大地避免了行驶中的震动和摩擦，几乎没有噪声，行驶起来又快有稳，乘坐舒适性较高，现在实验速度达到了每小时500千米以上。磁悬浮列车在我国和世界上一些发达国家中已经正式运行。
1、如果我把钢珠放在蹄形磁铁
中间会有什么现象呢？
2、运用磁极同极相互排斥、异
极相互吸引的原理，你能设
计一种新型产品吗？
如果大家经常动手实验，自己去注意观察，认真思考，就能收获更多的科学知识，发现更多的科学奥秘！通过多动手，多实验，多观察，你一定能成为一个小小科学家的！