人教版四年级语文下册 第3单元综合检测 （含答案）

第三单元综合检测（总分：100分）
基础积累（52分）
一、字词书写与运用。（22分）
1.我会拼，我会写。（8分)
在游戏的最后环节，他被蒙住双眼，摸索着bì kāi（ ）身前的zhànɡ ài（ ），并按原路fǎn huí（ ），以最快的速度，chè dǐ（ ）取得胜利。
2.用“____”画出下列词语中的错别字，并改正在括号里。（6分）
鱼惯而出（ ） 横七树八（ ）
枯支烂叶（ ） 随心所遇（ ）
意想天开（ ） 响切云霄（ ）
3.选择合适的词语填空。（8分）
观察 侦察
（1）一只幼龟把头探出巢穴，似乎在（ ）外面是否安全。
（2）我们想实地（ ）幼龟是怎样离巢进入大海的。
启示 启事
（3）科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（ ），有所发明，有所创造。
（4）我张贴了一张寻物（ ），找寻昨天丢失的钥匙。
二、选择题。（16分）
1.下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）（4分）
A.折磨（shé） 折腾（zhē） 折扣（zhé）
B.数量（shù） 数目（shǔ） 数落（shǔ）
C.规划（huà） 划船（huà） 计划（huà）
D.蒙上（ménɡ） 蒙骗（mēnɡ） 蒙古（měnɡ）
2.下列说法不正确的是（ ）
A.黄河是世界上含沙量最大的大河。
B.“向导却若无其事地答道：‘叼就叼去吧，自然之道……’”这句话说明向导是个不爱动物、见死不救的人。
C.“启发”“启示”“启迪”互为近义词。
3.指出下列句子运用的说明方法。（填序号）（6分）
A.下定义 B.举例子 C.列数字 D.作比较 E.打比方
（1）黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。（ ）
（2）超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来。（ ）
（3）从前，在大海中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。（ ）
三、句子训练营。（14分）
1.按要求写句子。（6分）
（1）蝙蝠在夜里飞行。蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。（用关联词语连成一句话）
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（2）太平洋绿龟长大后体重约一百五十公斤左右。（修改病句）
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2.积累与运用。（8分）
（1）小宁不知道每年什么时候播种，你用一句谚语告诉她：“_________________
_________________”
（2）小华要出远门，妈妈坚决反对。小华不解，妈妈指着天空中的朝霞说：“__________________________________________”
（3）小玲放学回家，在路上看到一群蚂蚁在搬家，判定明天有大雨，因为有一句谚语说得好：“______________________________________________”
（4）小明家的打谷场上晒满了谷子，小明担心会下雨，爸爸摇摇头，指着天上的鱼鳞状云说：“______________________________________________”
阅读理解（18分）
四、阅读短文，完成文后练习。（18分）
苍蝇与宇宙飞船
令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉器官的呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
这种小型气体分析仪，也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。利用这种原理，还可用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理。
1.写出下列词语的近义词。（4分）
紧密——（ ） 灵敏——（ ）
2.联系上下文，给“风马牛不相及”选择恰当的解释。（ ）（3分）
A.风和马、牛彼此顾及不到。
B.疯了的马和牛跑不到一块儿。
C.比喻事物彼此毫不相干。
3.文中画“____”的句子运用的修辞手法是（ ）（3分）
A.反问 B.设问 C.拟人
4.文中破折号的作用是（ ）（3分）
A.表示解释说明。 B.表示语音的延长。 C.表示意思的递进。
5.文中画“ ”的句子中有一组关联词：________________，用它写一句话：_____________________________________________________________（5分）
作文天地（30分）
五、妙笔生花。（30分）
本单元课文一定让你对奇妙的大自然有了更多的了解吧，请把自己从某些动植物身上得到的启示写下来吧。题目自拟，注意把发现的过程写清楚。
第三单元综合检测
一、3.（1）侦察 （2）观察 （3）启示 （4）启事
二、1.D 2.B 3.（1）C （2）E （3）D
三、1.（1）蝙蝠不仅在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。
（2）太平洋绿龟长大后体重约一百五十公斤。
2.（1）清明前后，种瓜点豆。
（2）朝霞不出门，晚霞行千里。
（3）蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
（4）天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
四、1.严密 敏锐
2.C 3.B 4.A
5.不是……而是……
示例：他这样做不是为了自己的利益，而是为了整个集体的荣誉。