华师大版科学八年级上册1.4运动和力 综合训练( 有解析)

1.4运动和力
1. 车厢在水平路面上做匀速直线运动，车厢内一水平桌面上放着质量分别为M和m的两个物体，且M＞m。设物体与桌面之间无摩擦，当车突然停止运动时，两个物体在离开桌面之前将（ ?）
A.?一定相碰??????????????B.?一定不相碰??????????????C.?不一定相碰??????????????D.?无法判断是否相碰
2. 如图所示，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有(? )
/
A.?重力、传送带的支持力???????????????????????????????????????/B.?重力、对传送带的压力C.?重力、传送带的支持力、向右的摩擦力???????????????/D.?重力、传送带的支持力、对传送带的压力
3. 一杯水放在做直线运动的列车内的水平桌面上，如果水面情形如图所示，则列车的运动状态可能是（???? ）
/
A.?列车向左匀速运动??????????????????????????????????????????????/B.?列车向右匀速运动C.?列车向左运动时突然刹车????????????????????????????????????/D.?列车向右运动时突然刹车
4. 如图甲所示，老李用水平向左的力F推放在水平地面上的箱子，力F的大小以及箱子的运动速度大小v随时间f的变化情况分别如图乙、丙所示。则箱子受到的阻力（? ）
A.?在6～8秒内等于12牛??????????????????????????????????????????/B.?在0～10秒内始终等于10牛C.?在第2秒受到的阻力等于4牛????????????????????????????????/D.?在第10秒受到的阻力大于10N
5. 如图所示，在一辆表面光滑且足够长的小车上，有质量为m1 ， m2的两个小球（m1>m2），两小球原来随车一起运动，当车突然停止时，若不考虑其他阻力，则两个小球（? ）
/
A.?一定相碰?????????????????????????/B.?一定不相碰?????????????????????????/C.?不一定相碰?????????????????????????/D.?无法确定
6. 如图所示，滑板车在沿水平方向运动时，如果人不再用脚蹬地，它最终就会停下来，以下说法正确的是（　　）?
A.?运动需要力来维持??????????????????????????????????????????????/B.?运动不需要力来维持C.?蹬力越大车的惯性越大???????????????????????????????????????/D.?蹬力越小地面对车的摩擦力越小
7. 运输机参加抗震救灾，在沿水平向右作匀速直线运动过程中，间隔相同时间从飞机上静止释放四个相同的物资．如图能正确表示物资着地位置的是(地面水平，空气阻力不计)(???? )/
A.?/??????????????????????????????B.?/C.?/?????????????????????????????????????/D.?/
8. 如图所示(俯视看)以速度V匀速行驶的列车里有一水平桌面，桌上有一静止的小球A，突然沿图中的虚线所示路线运动到B，这时列车正在(??? )/
A.?减速行驶，向北转弯???????????????????????????????????????????/B.?减速行驶，向南转弯C.?加速行驶，向北转弯???????????????????????????????????????????/D.?加速行驶，向南转弯
9. “神舟”五号发射过程中，在火箭将“逃逸舱”弹射后，火箭的运动状态（??? ）
A.?不改变?????????????????????????????B.?可能改变?????????????????????????????C.?一定改变?????????????????????????????D.?无法判断
10. 如图所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是（? ）
/
A.?匀速直线运动??????????????????/B.?立即停止运动??????????????????/C.?速度越来越快??????????????????/D.?速度越来越慢
11. 人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，下面是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是（??? ）/
A.?①②③????????????????????????????????/B.?③①②????????????????????????????????/C.?②③①????????????????????????????????/D.?③②①
12. 下列阐述正确的是（　　）
A.?牛顿第一定律是能够直接通过实验验证B.?足球离开运动员的脚，仍能向前滚动，是由于足球具有惯性C.?用力使锯条变弯，说明力可以改变物体的运动状态D.?汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后停下来，是因为汽车具有惯性
13. 如图所示，质量相同的甲、乙两人所用绳子相同，甲拉住绳子悬在空中处于静止状态；乙拉住绷紧绳子的中点把绳子拉断了．则（　　）/
A.?绳子对甲的拉力小于甲受到的重力B.?绳子对甲的拉力大于甲对绳子的拉力C.?乙拉断绳子前瞬间，绳受到的拉力一定小于乙受到的重力D.?乙拉断绳子前瞬间，绳受到的拉力一定大于乙受到的重力
14. 关于惯性，下列说法正确的是（??????? ）
A.?物体在阻力相同的情况下，速度大的不容易停下来，所以速度大的物体惯性大B.?推动地面上静止的物体比维持这个物体做匀速运动所需的力大，所以静止的物体惯性大C.?在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小D.?物体的惯性与物体运动速度的大小、物体运动状态的改变、物体所处的位置无关
15. 甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们之间的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋。列车向与甲的朝向相同方向启动时，乙将看到鸡蛋（????? ）
/
A.?向甲运动?????????????????????????/B.?向乙运动?????????????????????????/C.?静止不动?????????????????????????/D.?在原位置转动
16. 在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验。下列有关叙述正确的是/
A.?每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑B.?实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态C.?实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近D.?根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律
17. 在甲、乙两艘遮蔽门窗的船上，分别观察到小球的运动情况如图所示（小球原静止在光滑水平桌面中央）．以下说法正确的是（????? ）/
A.?甲船向左做匀速运动，乙船静止?????????????????????????/B.?甲船向右做匀速运动，乙船静止C.?甲船可能静止也可能做匀速直线运动??????????????????/D.?乙船可能静止也可能做匀速直线运动
18. 下列关于惯性的说法中，正确的是（ ? ?? ）
A.?火箭升空时速度增大，惯性增大?????????????????????????/B.?汽车刹车时速度减小，惯性减小C.?宇航员从地球到太空，惯性不变?????????????????????????/D.?只有静止或匀速运动的物体才有惯性
19. 将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。请回答下列问题：（填字母）? A．受到方向向右的摩擦力B．受到方向向左的摩擦力C．不受力/
（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上的受力情况为________。 ?
（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上的受力情况为________。
（3）当输送带突然制动时，米袋在水平方向上的受力情况为________。
20. 在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察小车沿不同材料的水平表面上滑行的距离，如图．/
（1）让小车从斜面的同一高度由静止滑下的目的是：________?．
（2）可以看到小车沿木板表面滑行的距离最长，是因为阻力最________?（填“大”或“小”）．
（3）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越________?．进而推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将________?．
21. 理想实验是物理发展过程中的一种重要的研究方法，伽利略曾设想了一个理想实验，如图所示（图中两个斜面底部均用一小段光滑圆弧连接），下列是该实验中的一些事实和推论/A．如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度B．减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然能达到原来的高度C．继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球沿水平面做匀速直线运动D．两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面
（1）在上述A、B、C、D四个步骤中，属于可靠性事实的有________，属于理想化推论的有________；
（2）上述理想实验的步骤按照正确的顺序排列是________；
（3）该理想实验________（填“是”或“否”）直接证明了牛顿第一定律。
22. 小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关．为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度．/
（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面的________?（选填：“同一”或“不同”）高度处释放，比较小球在________?（选填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程．
（2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面上的________?（选填：“同一”或“不同”）高度处释放；小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，物体将________?．
（3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1 ， 小球克服木板的摩擦力做的功为W2 ， 则W1________?（选填：“大于”、“等于”或“小于”）W2 ．
（4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA＜mB ， hA＞hB），推动小木块运动一段距离后静止．同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是：________?．
23. 在实验中经常会出现实验现象与理论的“不匹配”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养。/
（1）如图是研究二力平衡的实验装置，此时小车保持静止。若在右盘中再加入一个较小的砝码，小车理应向右运动，但实际操作时小车往往仍保持静止。你认为出现这种现象的原因是________
（2）当实验现象与理论之间出现“不匹配”时，可取的做法是(? ) ???
A.?否定相应的理论???????/B.?放弃实验，直接认同相应的理沦???????/C.?查阅资料，了解理论的适用条件
24. 如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时闻的变化关系如图丙所示。
（1）/
在t=1 s时，可根据________的原理，推理此时“物体受到的摩擦力为2N”；
（2）在t=5s时，物体做________运动，根据与(1)相同的原理，可判断此时物体所受滑动摩擦力的大小为4N；
（3）在t=3s时，物体受到的摩擦力与t=5s时的摩擦力大小相同．请你解释其与“t=5s时的摩擦力大小相同”的原因：________。
25. 匀速直线运动是指在任何相等的时间内通过相等路程的直线运动。匀加速直线运动是指在任何相等的时间内增加相同速度的直线运动，如从静止开始，1秒末的速度是2米/秒，则2秒末的速度是4米/秒，3秒末的速度是6米/秒…作匀速直线运动的物体在时间t内移动的距离s=vt．在它的v﹣t图象中（如图1），阴影矩形的边长正好是v和t．可见，做匀速直线运动的物体移动的距离对应着v﹣t图象中阴影的面积。匀加速直线运动的物体移动的距离也有类似的关系。现有一辆汽车在教练场上由静止开始沿平直道路做匀加速运动，在10秒末速度达到10米/秒，然后以此速度做50秒的匀速直线运动，最后减速慢慢停下。/(1)从汽车由静止开始运动计时，在如图2中作出汽车在1分钟内的v﹣t图象。(2)求这1分钟内汽车行驶的距离。(3)汽车行驶过程中，在水平方向上受到使汽车前进的牵引力F1和阻碍汽车运动的阻力F2 ， 试分析这一分钟内F1和F2的大小关系。
26. “牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程（1）伽利略经过如图所示的实验和推理得出结论：如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响，在水平面上运动的物体将会一直运动下去，结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序：　 ? ? ?? ?? 　（用字母表示）/（2）笛卡尔在伽利略观点的基础上进一步完善：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿直线运动，既不停下来也不偏离原点的方向，牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”，相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？　?????????????? 　。
27. 如图1所示，用尺子猛力将下面的棋子击出时，上面的棋子不会飞出而是落到正下方，是由于它们具有________；如图2所示，如果用尺子缓慢击打下面的棋子，紧挨被击打棋子上面的棋子会前移，是因为它受到________的作用。/?1?????? /?2
28. 在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端，使小车以相同的速度分别在棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图所示：
/?
（1）实验中观察________确定阻力对运动的影响大小。
（2）在研究这个方面的内容上，许多科学家前仆后继。十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，开始揭示了“运动和力的关系”。如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：
/
①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然会达到原来的高度。
②两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面。
③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。
④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。
上述步骤正确的排序是________。
（3）在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律．它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用．一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹。下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图所示，若不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为________图。
/?

答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【分析】任何物体都有保持原来运动状态不变的性质，这就是惯性。当车突然停止时，惯性会使物体M和m仍保持原来的运动状态不变，但能否相碰就要看它们原来的运动状态是怎样的了。物体由于惯性会保持静止还是匀速直线运动，关键取决于它原来的运动状态，这种状态既包括运动的方向也包括运动的速度。
【解答】解：车停止前，物体M、m和车一起作匀速直线运动，并且两物体和车具有共同的速度，当车突然停止时，由于物体在光滑的桌面上，因此两物体由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动，因此两个物体间的距离不变，一定不会相碰。
故答案为：B
2.【答案】C
【解析】【分析】（1）分析物体受到的力，不是物体对其它物体施加的力。（2）物体静止的传送带上，受到重力和支持力作用；物体随传送带一起向右运动，物体有向左运动的趋势，物体受到摩擦力作用，摩擦力的方向和物体相对运动方向相反，可以确定摩擦力方向。
【解答】A、C、物体静止在传送带上，物体受到重力和传送带的支持力作用；传送带向右运动，物体由于惯性保持原来的静止状态，所以相对于传送带来讲，物体有向左运动的趋势，物体受到向右的摩擦力作用。故选项A不全面，选项C正确。B、D、物体对传送带的压力，传送带是受力物体，物体是施力物体。所以B和D选项是错误的。
故答案为：C
3.【答案】D
【解析】【分析】本题中水面发生了变化，这属于惯性现象，所以解答本题需要根据惯性知识去分析。只要把本题中的水和平时坐在行驶的列车中的自己进行类比，解决此类问题比较容易。在分析解释惯性现象时，要先确定研究对象是谁，然后将物体一分为二分成两部分，受力部分运动状态会发生改变，不受力部分由于惯性还要保持原来的运动状态。
【解答】解：AB、由图可知：水面向右倾斜．水面发生倾斜的原因是由于水具有惯性，说明列车的运动状态一定发生了变化，故AB错误；
C、列车向左运动时突然刹车，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车突然停止，水由于惯性还将保持原来的运动状态向左运动，所以此时水面会向左倾斜，与图不符，故不合题意；
D、列车向右运动时突然刹车，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车突然停止，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的运动状态向右运动，所以此时水面会向右倾斜，符合题意。
故答案为：D
4.【答案】C
【解析】【分析】本题考查了学生对力学图象的分析能力，能从图象上得到有用的物理信息是解题的关键，是一道锻炼学生分析思考能力的好题。木箱放在水平地面时的压力和自身的重力相等，已知木箱的质量，利用G=mg可求得其重力；再根据压强公式求出对水平地面的压强；物体处于平衡状态时受到的力就是平衡力，根据平衡力的大小相等判断出摩擦力的大小。【解答】当t＞6s之后摩擦力不再改变，只与物体的质量和地面的粗糙程度有关，当t＞8s之后进行匀速直线运动，f=F=10N，因此0~6s之间f=F=2t，当t＞6s后f=10N，故ABD错误；在第2秒受到的阻力f=2t=2×2=4N，故C正确。故选C
5.【答案】B
【解析】【分析】先分析车突然停止前，两个小球和小车的运动状态，当小车突然停止时，根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析两个小球的运动状态．一切物体都有惯性；此题主要考查学生对惯性的理解和应用，会用惯性知识分析物体的运动状态。
【解答】车停止前，两个小球和小车一起作匀速直线运动，并且两个小球和小车具有共同的速度，当小车突然停止时，由于小球在光滑接触面上，因此两个小球由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动，由于两球的速度相同，相等时间内通过的距离相等，因此两个小球间的距离不变，一定不会相碰。
故答案为：B
6.【答案】B
【解析】【解答】解：AB、沿水平方向运动的滑板车，当我们不再蹬地，滑板车由于惯性会继续运动，说明运动不需要力来维持，最后会停下来，是因为受到摩擦力的作用，说明力是改变了物体的运动状态的原因，故A错误，B正确；C、惯性是物体本身的一种性质，只与质量有关，与蹬力无关，故C错误；D、摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，与蹬力无关，故D错误．故选B【分析】力是改变物体运动状态的原因；惯性是物体本身的一种性质，只与质量有关摩擦力的影响因素是：压力和接触面的粗糙程度
7.【答案】C
【解析】【解答】飞机沿水平向右作匀速直线运动过程中，间隔相同时间从飞机上静止释放四个相同的物资，物资由于惯性，保持原来的运动状态不变，继续向前飞行，投掷四件救灾物资在下落过程中，都是以原来的速度向前运动，因此落到地面上后间隔的距离也相等，按照落地先后顺序排列是①②③④；故选C。【分析】会利用惯性解释现象。
8.【答案】B
【解析】【解答】小球与水平面间的摩擦可以不计，所以小球在水平面内不受力作用，始终与列车一起向前做匀速直线运动，发现小球沿如图(俯视图)中的虚线从A点运动到B点；知列车和桌子的速度慢下来，小球要保持以前的速度继续运行，所以会向前运动．出现如图的曲线，是因为桌子跟着列车向南拐弯，而小球要保持匀速直线运动，选项B正确，选项A、C、D错误；故选B。【分析】关键知道小球具有惯性，保持以前的运动状态：向前运动，是因为列车减速；向北偏转，是因为列车向南拐弯。
9.【答案】C
【解析】【分析】物体运动方向和速度大小的变化都属于运动状态的改变。物体运动状态的变化包括速度和方向两个方面的变化。
【解答】解：在火箭将“逃逸舱”弹射后，火箭的运动速度发生变化，所以火箭的运动状态变化。
故答案为:C
10.【答案】A
【解析】【分析】根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，在力消失的一瞬间，原来运动的物体将做匀速直线运动，原来静止的物体将永远静止下去．本题考查对牛顿第一定律的理解，知道力是改变物体运动状态的原因，物体不受力或所受的合外力为零时运动状态保持不变，物体将保持静止或做匀速直线运动．
【解答】解：由牛顿第一运动定律可知，物体不受外力时将保持原来的运动状态不变，
因此小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，
则小球的运动状态不会改变，即小球将做匀速直线运动．
故选A．
11.【答案】C
【解析】【分析】在物理学发展史上，代表人物出生年代、主要成绩等人文知识也是考试内容，要注意记忆。题中按照历史发展的先后顺序依次排列是亚里士多德、伽利略、牛顿。【解答】①是牛顿，②是亚里士多德，③是伽利略，亚里士多德出生公元前384，伽利略出生在1564年，牛顿出生于1642年．所以按照历史发展的先后顺序依次排列是亚里士多德、伽利略、牛顿。故选C
12.【答案】B
【解析】【分析】本题考查了对牛顿第一定律的认识、应用惯性解释生活中的现象、力的作用效果等问题，涉及的知识点较多，是一道学科综合题。（1）牛顿第一定律描述了理想状态下物体的运动情况，不能通过实验直接验证；（2）足球由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动；（3）力的作用效果有：可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态；（4）滑行的汽车最终停下来是由于受到阻力的作用。【解答】A、牛顿第一定律是在大量实验和事实的基础上，通过科学推理得出的，而不是通过实验直接验证的，故A错误；B、足球离开运动员的脚后，由于足球具有惯性，仍然向前滚动，故B正确；C、用力使锯条变弯，锯条的形状发生改变，说明力可以使物体发生形变，这个例子不能说明力可以改变物体的运动状态，故C错误；D、汽车刹车后，受到地面的摩擦阻力，在该力的作用下，汽车的运动状态发生改变，速度越来越小，最终会停下来，并不是由于汽车具有惯性，故D错误。故选B
13.【答案】D
【解析】【分析】（1）甲处于静止状态，根据静止的物体受到平衡力的作用，根据平衡力条件进行判断；（2）甲未拉断绳子，乙拉断绳子，绳子是相同，人的质量是相同，一者绳子断了，一者绳子未断，可以判断两根绳子拉力大小，间接得到乙图绳子的拉力和人重力的关系。【解答】A、甲悬在空中静止，甲受到平衡力作用，绳子的拉力和甲的重力是一对平衡力，甲受到绳子的拉力等于甲的重力．故A错误；B、绳子对甲的拉力与甲对绳子的拉力是作用力和反作用力，大小相等，故B错误；C、甲乙质量相等，重力相等，绳子相同，甲悬在空中绳子未拉断，绳子的拉力等于甲的重力，乙拉住绷紧绳子的中点把绳子拉断了，绳子对乙的拉力大于绳子对甲的拉力，甲乙重力相等，所以乙拉断绳子前瞬间，绳受到的拉力一定大于乙受到的重力．故C错误，D正确。故选D
14.【答案】D
【解析】
【分析】惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性．惯性的大小只与物体的质量有关，与其它因素无关。
【解答】
A、惯性的大小只与物体的质量有关，与速度的大小无关，故A错误。B、惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的运动状态没有关系，故B错误。C、在月球上物体的质量不变，而惯性的大小只与物体的质量有关，所以其惯性大小不变，故C错误。D、惯性的大小只与物体的质量有关，与物体运动速度的大小、物体运动状态的改变、物体所处的位置无关，故D正确。
15.【答案】A
【解析】【分析】一切物体都有保持原来运动状态的性质，列车向与甲的朝向相同的方向启动时，鸡蛋由于惯性还会保持原来的静止状态，因此将发生运动，然后根据鸡蛋与参照物的位置关系判断即可。
【解答】当列车由静止向与甲的朝向相同方向启动时，由于鸡蛋具有惯性，将保持原来的静止状态。因此乙将看到鸡蛋向甲方向运动。故选A。
16.【答案】D
【解析】【分析】实验中要求从同一点滑下，是为了保证小车到达水平面时有相同的速度，从而看出在不同材料上的滑行的距离。而这三种材料我们非常熟悉，从而比较出受阻力的不同，然后我们可以猜想如果没有任何阻力的话，物体的速度将不会改变。【解答】A、实验中，我们让小车从同一光滑斜面的同一高度自由下滑，目地是为了让小车每次到达水平面时的速度都相同，便于比较，故A错误；B、实验中运动的小车会停下来，其运动状态发生了改变，说明力能改变物体的运动状态，故B正确；C、实验表明：小车在木板表面运动的距离最远，说明小车受到摩擦力越小，运动的距离越远，故C错误；D、接触面越光滑，摩擦力越小，小车的速度减小得慢．由此推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动，牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的，故D错误。故答案为：D
17.【答案】D
【解析】【分析】一切物体都有惯性，根据小球的运动情况利用惯性知识分析解答．【解答】解：根据小球原静止在光滑水平桌面中央，由此可知小球在水平方向上不受力的作用，因此由图中，甲船：小球向右运动，根据惯性知识可知，甲船可能向左加速或向右减速；乙船：小球静止，说明乙船可能静止或做匀速直线运动．因此ABC错误，D正确．故选D．
18.【答案】C
【解析】【分析】惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性；惯性与质量有关，质量越大，惯性越大。考查了学生对惯性的理解，学生要牢固掌握惯性的大小只与质量有关，与其它因素无关。
【解答】解：惯性只与质量有关，与速度、运动状态等其它因素无关，故ABD错误，C正确。
故答案为：C
二、实验探究题
19.【答案】（1）A（2）C（3）B
【解析】【分析】（1）阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力叫做摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动（或相对运动趋势）方向相反。米袋刚放上输送带时米袋由静止开始向右运动，这个使米袋向右运动的力是传送带给米袋的；（2）米袋随输送带一起匀速运动时，两都无相对运动，水平方向不受到力的作用；（3）输送带突然制动，输送带停止向前，米袋继续向前滑，传送带给米袋一个阻碍向前的力。此题从摩擦力概念入手，从物体间的相对运动分析力的情况，难度较大。【解答】(1) 米袋刚放上输送带的瞬间，使米袋由静止向前运动的力是传送带给的摩擦力，所以米袋在水平方向上的受力情况为A；(2) 当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋与传送带之间没有相对运动，所以米袋在水平方向上的受力情况为不受力C；(3) 当输送带突然制动时，米袋相对传送带向前运动，传送带给米袋一个摩擦力阻碍米袋的运动，所以米袋在水平方向上的受力情况为B。故答案为：A、C、B
20.【答案】（1）使小车到水平面时初速度相同（2）小（3）远；做匀速直线运动
【解析】【解答】解：（1）小车在同一斜面上从同一高度滚下的过程中，受到的阻力与重力相同，运距离相同，则小车到达水平面时速度相同．（2）在水平面上，小车初速度相等，实验中我们会观察到：在不同材料的表面上，小车滑行的距离是不同的，在表面光滑的木板上滑行的距离最长，在最粗糙的毛巾上滑行的距离最短，可见小车在毛巾上运动受到的摩擦力最大，在木板上运动受到的摩擦力最小；（3）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越远．进而推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动．故答案为：（1）使小车到水平面时初速度相同；（2）小；（3）远；做匀速直线运动．【分析】物体从斜面的同一高度滚下，到达水平面时速度相等，当物体速度相等时，在光滑程度不同的水平面上运动的距离不同，表面越光滑，物体受到的阻力越小，速度减小得越慢，物体运动的距离越远．
21.【答案】（1）D；BC（2）DABC（3）能
【解析】【解答】：(1)D、“两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面”是事实；A、“如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度”是假设；B、“减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度”与C“继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速运动”是在假设基础上进行的推论；2合理的实验步骤是：D、两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；A、如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度；B、减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度；C、继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速运动．即实验步骤是DABC；3该理想实验能直接证明牛顿第一定律。【分析】注意控制变量法与转换法的应用。
22.【答案】（1）不同；同一（2）同一；做匀速直线运动（3）等于（4）没有控制两个小球的质量相等
【解析】【解答】解：（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小球的速度不同，接触面粗糙程度相同，所以应让小球从相同高度处释放，比较小球在相同粗糙面上滑行的路程；（2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系，应控制小球的初速度相等，小宇应先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放；由实验结果可知，接触面越光滑，摩擦力越小，小球运动的距离越大，若水平面光滑无摩擦，则小球不受摩擦力，小球的速度和方向不变，即做匀速直线运动．（3）在本实验中，小球的动能都用来克服摩擦力做功了，由于小球质量和速度相同，所以三次的动能相同，做的功也相同；（4）要模拟研究汽车超速带来的安全隐患，应使速度不同但质量相同的小球撞击木块，由图乙知，小球的质量不同，这种设计不合理．故答案为：（1）不同；同一；（2）同一；做匀速直线运动；（3）等于；（4）没有控制两个小球的质量相等．【分析】（1）要探究滑行距离与速度的关系，则应使小球的速度不同，接触面的粗糙程度相同；（2）实验目的是研究阻力对物体运动的影响，需要控制小球的初速度要相同；通过小球的运动距离反应速度的变化和摩擦阻力的大小进而得出结论；最后进行合理的推理得出假如不受力的情况．（3）小球消耗的动能都克服摩擦力做功了，根据小球原来动能的大小比较做功的多少；（4）要探究超速带来的安全隐患，应控制车的质量、路面相同而车的速度不同．
23.【答案】（1）小车与桌面之间存在摩擦（2）C
【解析】【分析】（1）用如图实验装置验证二力平衡时，要使小车与木板之间的摩擦尽量小或实验时砝码尽量多些（使产生的较小摩擦相对可忽略），但实际上是小车与木板之间必定会存在摩擦，且根据运动方向的不同，摩擦力方向会发生变化，所以有时会影响实验的现象；（2）用实验去验证理论时经常会出现实验现象与理论不符的情况，主要受实验操作和实验装置的影响，也可能是理论的适用条件不符，所以出现此种情况时要具体分析。【解答】（1）如图是研究二力平衡的实验装置，此时小车保持静止。若在右盘中再加入一个较小的砝码，小车理应向右运动，但实际操作时小车往往仍保持静止。你认为出现这种现象的原因是小车与桌面之间存在摩擦；（2）当实验现象与理论之间出现“不匹配”时，可取的做法是查阅资料，了解理论的适用条件，C选项正确。故答案为：（1）小车与桌面之间存在摩擦；（2）C
三、解答题
24.【答案】（1）二力平衡（2）匀速直线（3）影响滑动摩擦力大小的因素未变
【解析】【分析】此题考查了学生对图象问题的分析能力，能从图象中得出相关的信息，然后结合功和功率的计算公式进行计算求解，是中考的热点考题。由图丙的速度-时间图象可以判断物体在不同时刻的运动情况；物体做匀速直线运动时，物体的v-t图象是一条平衡于时间轴的直线，由图丙v-t图象可知，0～2s时物体处于静止状态，处于平衡状态，由图乙找出t=1s时推力的大小，然后由平衡条件求出物体所受摩擦力大小；2s～4s物体的速度不断增加，做加速运动，4s～6s物体的做匀速直线运动，匀速直线运动是一种平衡状态，确定此过程中的推力大小，便可得摩擦力的大小；物体与地面间的滑动摩擦力与物体间的接触面与物体间的压力决定，如果物体间的接触面不变、物体间的压力不变，则物体间的摩擦力不变，据此求出t=5s时摩擦力的大小。【解答】（1）由图丙的v-t图象可以可出，在0～2s内，物体的速度始终为零，物体处于静止状态，因此当t=1s时，物体处于静止状态；根据二力平衡原理可以判断物体受到的摩擦力为2N；（2）由图丙v-t图象可知，4s～6s内做匀速直线运动，处于平衡状态；（3）物体与地面间的摩擦力与物体与地面的接触面、物体与地面间的压力决定，摩擦力与物体的运动状态无关，影响滑动摩擦力大小的因素未变，因此在t=3s时，物体受到的摩擦力与t=5s时的摩擦力大小相同。故答案为：（1）二力平衡；（2）匀速直线；（3）影响滑动摩擦力大小的因素未变。
25.【答案】【解答】解：（1）在10秒末速度达到10米/秒，然后以此速度做50秒的匀速直线运动，速度保持不变，采用描点法做出图象如下：/（2）前10s通过的路程：s1=
1
2
vt=
1
2
×10m/s×10s=50m后50s通过的路程：s2=vt′=10m/s×50s=500m1分钟内汽车行驶的距离：s=s1+s2=50m+500m=550m（3）在0～10s内，汽车做加速运动，牵引力大于阻力，即F1＞F2后50秒内，汽车做匀速运动，受的牵引力和阻力是一对平衡力，即F1=F2。答：（1）图象如上图（2）这1分钟内汽车行驶的距离550m（3）在0～10s内，F1＞F2；后50秒内，F1=F2。
【解析】【分析】（1）根据题意采用描点法做出图象；（2）根据题意求出前10s和后50s通过的路程，之和即为通过的总路程；（3）物体做加速运动时，牵引力大于阻力；物体作匀速运动时，牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等。【解答】解：（1）在10秒末速度达到10米/秒，然后以此速度做50秒的匀速直线运动，速度保持不变，采用描点法做出图象如下：/（2）前10s通过的路程：s1=
1
2
vt=
1
2
×10m/s×10s=50m后50s通过的路程：s2=vt′=10m/s×50s=500m1分钟内汽车行驶的距离：s=s1+s2=50m+500m=550m（3）在0～10s内，汽车做加速运动，牵引力大于阻力，即F1＞F2后50秒内，汽车做匀速运动，受的牵引力和阻力是一对平衡力，即F1=F2。答：（1）图象如上图（2）这1分钟内汽车行驶的距离550m（3）在0～10s内，F1＞F2；后50秒内，F1=F2
26.【答案】（1）CAB（2）没有涉及静止物体的运动规律
【解析】【分析】（1）牛顿第一定律的形成过程实质是研究阻力对物体运动的影响，采用了逐渐逼近的方法，即先实验再推理，根据这一特点判断图中的合理顺序；（2）根据对牛顿第一定律内容的了解，知道这里研究了静止和匀速直线运动两种情况，可做出分析。【解答】（1）牛顿第一定律的形成过程采用了逐渐逼近的方法，即先实验再推理，图C中有空气阻力，图A中没有空气阻力，所以选C再A，而图B中，是推理得出了在无空气阻力和无摩擦的情况下，物体将做匀速直线运动，故正确的顺序应该是CAB。（2）牛顿第一定律的内容是一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，而笛卡尔的观点中，只涉及到了物体做匀速直线运动的情况，没有提及静止物体的运动规律，所以这是他的观点的不足之处。故答案为：（1）CAB（2）没有涉及静止物体的运动规律
四、填空题
27.【答案】惯性；摩擦力
【解析】【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性．惯性是物体的固有属性．任何物体在任何情况下都有惯性．摩擦力产生的条件：接触面粗糙、相互接触挤压、有相对运动或相对运动趋势．解决本题的关键掌握惯性现象以及摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势．【解答】解：原来棋子处于静止状态，当用猛力打击一摞棋子中下面的一个时，下面的棋子由于受力，由静止状态变为运动状态，而上面的棋子由于惯性，仍要保持原来的静止状态，不会随下面的棋子飞出，于是落在它的正下方．如果用尺子缓慢击打下面的棋子，紧挨被击打棋子上面的棋子由于摩擦力的缘故会前移．故答案为：惯性；摩擦力．
28.【答案】（1）小车在平面上通过的距离（2）②①④③（3）乙
【解析】【分析】（1）根据小车的受力情况分析答题，小车在平面上通过的距离确定阻力对运动的影响大小；（2）要解答本题需掌握：①伽利略著名的斜面理想实验的步骤； ②科学认识事物，分析现象和把握物理规律的能力． ③伽利略理想实验是为了验证：运动的物体如果不受其他物体的作用，其运动会是匀速的，而且将永远运动下去；（3）分析图示情景答题。
【解答】（1）实验中观察小车在平面上通过的距离确定阻力对运动的影响大小；
（2）斜面实验中，小球从同一斜面的同一高度滚下，可以让小球到达水平面上时保持相同的初速度；如果斜面光滑，则小球不受阻力作用，会上升到原来释放时的高度；然后逐渐减小斜面B的倾角，发现小球仍然会达到原先释放时的高度；那么可以推断，若将斜面B变为水平面，那么小球为了达到原先释放时的高度会一直运动下去，由此判断排序为②①④③；
（3）不计空气对炸弹的阻力，由于炸弹具有惯性，在水平方向上，炸弹与飞机的速度相等，它们相对静止，炸弹在飞机的正下方，由图示可知，炸弹与飞机的位置关系为乙图。
故答案为：（1）小车在平面上通过的距离；（2）②①④③；（3）乙。