华师大版科学八年级下综合训练5.1磁现象( 有解析)

5.1磁现象
1. 如图所示，在两辆小车上各固定一根条形磁铁，当磁铁的同名磁极靠近时，放开小车，两车被推开．以下四个问题中，这个实验不能说明的是（? ）
A.?力是物体对物体的作用???????????????????????????????????????B.?力的作用是相互的C.?相互作用的两个物体必须相互接触??????????????????????D.?力可以改变物体的运动状态
2. 如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况。实验时，a、b、c三个位置所对应的磁极可能是（??? ）
A.?N、N、N??????????????????????????B.??N、S、S??????????????????????????C.?N、N、S???????????????????????????D.?S、N、S
3. 两个外形完全相同的条形磁铁a、b，如图甲所示，用手拿住a，b会掉下来；如图乙所示，用手拿住b，a不会掉下来．这个现象说明（? ）
A.?a、b均是磁铁?????????B.?b是磁铁，a不是磁铁???????C.?a是磁铁，b不是磁铁??????????D.?a、b均不是磁铁
4. 如图所示，甲乙两小磁针在一根磁铁附近，下列判断正确的是(??????? )
A.?甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端是N极??????????B.?甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端也是N极C.?甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端也是S极???????D.?甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是S极
5. 地球是一个巨大的球体，下列图中有关地磁体的示意图正确的是（　　）
A.? B.? C.? D.?
6. 甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒（　　）
A.?一定互相吸引?????????B.?一定互相排斥?????????C.?可能无磁力的作用?????????D.?可能互相吸引，也可能排斥
7. 如图所示是某同学绘制的部分磁感线分布示意图，根据图示，以下分析正确的是（???? ）
A.?A点的磁场强度比B点的磁场强度弱B.?A点磁场方向等于静止在该处的小磁针南极所指的方向C.?由于磁场是实际存在的，所以磁感线也是实际存在的D.?放在AB两处的小磁针静止时所受磁场力的方向是不同的
8. 如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体（下部N极）。小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B；则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是（　　）
A.???B.?C.?D.?
9. 若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，如图所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是（?? ）
A.?????????????????B.?????????????????C.?????????????????D.?
10. 下列关于磁场和磁感线的说法正确的是（? ）
A.?将小磁针放在地球周围某一空间，若小磁针静止时偏离南北方向，说明这个空间存在磁场B.?在研究磁场强弱分布时，放不放铁屑磁感线都存在C.?在磁场中某点放一小磁针，小磁针静止时，其S极的指向为该点磁场方向D.?在磁体外部，磁感线总是从S极出发回到N极
11. 如图所示，磁感线正确的是(?? )
A.?B.???C.?D.?
12. 一颗铁质的小螺丝掉入细小狭长的小洞中，使用下列方案不能取出小螺丝的（　　）
A.???????????????????????B.???????????????????????C.???????????????????????D.?
13. 如图所示，A是铁棒，B是小磁针，用磁铁的N极靠近铁棒，发现小磁针原靠近铁棒下端的一极被排斥，而另一极被吸引过来．分析这一现象可知，下列符合实验事实的是(?? )
A.?铁棒A被磁化时上端为N极，小磁针被吸引的一极为N极B.?铁棒A被磁化时上端为N极，小磁针被吸引的一极为S极C.?铁棒A被磁化时上端为S极，小磁针被吸引的一极为N极D.?铁棒A被磁化时上端为S极，小磁针被吸引的一极为S极
14. 如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成．该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（?? ）
A.?银?????????????????????????????????????????B.?铁?????????????????????????????????????????C.?铝?????????????????????????????????????????D.?锌
15. 如图所示的是条形磁体周围的磁感线分布图，在a、b、c、d四点中，磁场最强的是(?? )?A.?a点　　??????????????????????????????????B.?b点??????????????????????????????????C.?c点　　??????????????????????????????????D.?d点
16. 如图所示，由图中可知下列说法正确的是(?? )
A.?甲物体有磁性，乙、丙两物体没有磁性???????????????B.?乙物体肯定有磁性，甲、丙两物体没有磁性C.?甲、乙、丙三个物体可能都有磁性??????????????????????D.?甲、乙、丙三个物体肯定都没有磁性
17. 在条形磁铁的周围放置8枚小磁针(其中涂黑的部分是小磁针的N极)，图中正确的是(?? )
A.?B.?C.?D.?
18. 小宇参加了学校“研究性学习小组”，探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题．他做的实验如下：将一条形磁体的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁体加热，如图甲所示，经过一段时间后，当磁体被烧红时，发现铁钉纷纷落下．
（1）从小宇的实验可得出的初步结论是________．
（2）根据这一结论，小宇大胆设计了一个温度报警器，如图乙所示，请简述它的工作原理：当温度逐渐升高时，磁体的________减弱直至消失，无法________(选填“排斥”或“吸引”)弹簧开关，弹簧开关向下恢复原状，这样下面的电路就被接通，从而使电铃报警．
（3）根据这一现象，你认为生活中要保持磁体的磁性不减弱，应注意什么?答：________．
19. 小明利用如图所示装置探究磁化过程，图中容器内装的是一些铁屑，架上所夹的是一根较长的软铁棒．
（1）比较甲、乙两图中的现象可知：当磁极靠近软铁棒时，软铁棒由于被________而显出________．
（2）小明从图乙中拿开条形磁铁，发现软铁棒下端的铁屑纷纷掉下来，这说明软铁棒获得的磁性________（选填“能够”或“不能够”）保持．
（3）小明用形状完全相同的钢棒代替软铁棒重做上述实验，发现当条形磁铁拿开后，铁屑经过较长的时间后才掉下来，这说明钢保持磁性的能力比软铁________．
（4）小明用形状完全相同的铜棒重做上述实验，发现甲、乙两图实验过程中，铁屑均不能被吸引上来，这说明铜________（选填“是”或“不是”）磁性材料．
20. 指南针之所以能指南北是因为受到________的作用．科考人员把一条形磁铁带到地球某极地后，用细绳悬挂，其在水平位置平衡的情景如图所示，由此可知所在位置为地理________（选填“南”或“北”）极．
21. 小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两根缝衣针磁，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制成了一个如图所示的指南针．指南针能指南北说明地球周围存在着?________．该指南针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针的?________　（选填“N”或“S”）极．
22. 如图所示，已经画出了两个磁极间的磁感线，两个磁体的A端为________极，B端为________极。
23. 桌面上放有一定量的铁屑，现将两根完全相同的条形磁铁A的N极和磁铁B的S极如甲图所示放置在靠近铁屑的上方，吸附一定量的铁屑．若将吸附有铁屑的两极靠在一起，则吸附在连接处的铁屑会________（选填“增加”、“不变”或“减少”）；如乙图所示，将一根长度略大于两磁铁间距的软铁棒，轻轻搁在两磁铁上，则被吸附的铁屑会________（选填：“增加”、“不变”或“减少”）。
24. 如图所示，将磁体M固定在桌面上，用手将两枚一元硬币叠在一起，竖立在磁体上端。如将手指松开之后，将观察到两个硬币的上端将________（填“合拢”或“分开”），这是由于________。
25. 最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示“司南”，古文《论衡?是应篇》中记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”。则勺柄应为该磁体的________（选填“N” 或“S”）极；某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”，图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石的________（选填“A”、“B”、“C”或“D”）处打磨成勺柄。
26. 有一种如图1所示的环形磁铁，磁极的分布有以下两种可能情况： ①磁极呈横向分布，如图2-甲，外侧为N极，内侧为S极．②磁极呈轴向分布，如图2-乙，上面为N极，下面为S极．为确定这种环形磁铁磁极的分布情况，小李进行了以下实验：取两个完全相同的环形磁铁，将它们按图3那样沿中心轴线互相靠近，发现它们相互排斥。接着将其中一个环形磁铁翻转，如果它们相互________，则磁极呈横向分布；如果它们相互________，则磁极呈轴向分布．

答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】由于同名磁极相互排斥，故小车放开后，由于排斥力的作用相互推开，可以说明力的作用是相互的，和物体对物体的作用及力可以改变物体的运动状态，无法说明相互作用的两个物体必须相互接触．故选C．【分析】根据力的作用效果和磁极间的相互作用规律进行判断．
2.【答案】B
【解析】【分析】铁屑是铁磁性物质，能被磁铁吸引，而每个磁体有两个部位的磁性最强，叫磁极，条形磁铁的两个磁极在其两端，吸引铁质物质越多说明该处磁性越强反之，越弱；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
【解答】任何一个磁体都有两个磁极，由此可知，a、b一定为异名磁极，A、C选项错误；
观察磁感线的形状可知，b、c一定为同名磁极，D选项错误，选项B正确；故选B。
3.【答案】B
【解析】【分析】磁体具有磁性，一个磁体有两个磁极，磁极的磁性最强，中间几乎没有磁性。【解答】甲图，如果b是磁体，b的中间部分几乎没有磁性，a吸引b的中间部分，说明a具有磁性，b是不能确定的。乙图，用手拿住b，a会掉下来，说明b不具有磁性．所以b是磁铁，a不是。故答案为：B
4.【答案】B
【解析】【分析】
利用两端小磁针的N、S极，可以确定条形磁体的N、S极；利用条形磁体的N、S极，确定甲、乙两个小磁针的N、S极。
【解答】
由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可知条形磁体的a端与小磁针的N极吸引是S极，b端是N极；小磁针甲和乙的左端都指向条形磁体的a端即条形磁体的S极，所以均为N极。故选B
5.【答案】C
【解析】【分析】本题主要考查了地磁场和磁场的性质，属于基础知识，比较简单。地球的周围存在磁场，地磁场的两极和地理两极并不完全重合，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。
【解答】（1）地磁两极和地理两极不完全重合，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，因此AB两图不正确；（2）地磁场的磁感线从地磁北极（地理的南极附近）出来，回到地磁南极（地理的北极附近），因此C正确，D不正确．故选C
6.【答案】D
【解析】【分析】（1）磁铁具有吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质。（2）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。【解答】用甲去靠近小磁针，甲能吸引小磁针，说明甲可能没有磁性，也可能具有的磁性和小磁针靠近的磁极的磁性相反；乙能排斥小磁针，说明乙一定有磁性，且和小磁针靠近的磁极的磁性相同．由于小磁针有两个不同的磁极，所以甲、乙铁棒相互靠近，可能相互吸引，也可能相互排斥。故答案为：D
7.【答案】D
【解析】【分析】本题考查磁场和磁感线的性质和方向，要注意明确根据磁感线判断磁场强弱以及方向的基本方法，磁感线中各点切线方向表示该点的磁场方向，与放在该点的小磁针静止时N极所指方向一致；磁感线的疏密表示磁场的强弱；磁场客观存在，磁感线是假想的存在于磁体周围空间的封闭曲线，实际上不存在。【解答】A、由图可知，A点的磁感线更密集一些，所以磁场强度更强一些．此选项错误；B、A点磁场方向等于静止在该处的小磁针北极所指的方向．此选项错误；C、磁场客观存在，磁感线是物理模型，实际不存在．此选项错误；D、磁场中不同位置的方向一般是不同的，所以放在AB两处的小磁针静止时所受磁场力的方向是不同的．此选项正确。故选D
8.【答案】C
【解析】【分析】根据条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱，和磁极间的作用规律分析。【解答】条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱，且同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，当挂着的磁体向右移动时，相互吸引力逐渐减小，而过了大磁体中点后，相互排斥力逐渐增大，故可以得出弹簧测力计的示数从A端到B端是逐渐变小的。故答案为：C
9.【答案】B
【解析】【分析】（1）地球是一个大磁体，地球周围存在的磁场叫地磁场，地磁场的形状与条形磁铁相似；（2）地磁场的南北极与地理南北极相反，且不重合．
【解答】地球是个大磁体，有南北两极，两极位于地球的两端，所以C、D错误；地球的地磁南极在地理北极，地磁北南在地理南极，所以A错误，B选项正确。故选B
10.【答案】A
【解析】【解答】A、因为磁体具有指向性，若小磁针静止时偏离南北方向，说明这个空间存在磁场，故A选项正确；
B磁感线是为了研究磁场方便而引入的假想曲线，故B选项错误；
C磁场是真实存在的，与放不放铁屑无关，故C选项错误；
D磁体外部的磁感线是从N极出发，回到S极的，但磁体内部的磁感线是从S极出发，回到磁体N极的，故D选项错误．
故选A．
【分析】（1）根据磁极间的相互作用进行分析；（2）根据理想模型方法的思路进行分析；（3）磁场方向的规定：磁场中某点的磁场方向与放在该处的小磁针N极所指的方向相同；（4）根据磁场的特点进行分析，磁场包括磁体内部和外部．
11.【答案】C
【解析】【分析】磁体周围的磁感线总是从磁体的北极出来，回到磁体的南极（“北”出“南”进），据此可以判断选项。
【解答】A、磁感线北出南进，A中磁感线进入北极，A错误；B、磁感线北出南进，图中有部分磁感线进入南极，B错误；C、图中磁感线北出南进，C正确；D、磁感线从北极出，南极进，图中有一条磁感线从南极出北极进，D错误。故选C
12.【答案】D
【解析】【分析】本题考查了磁体的磁性和磁化、磁性物质的应用，属简单的磁现象，难度不大.磁体具有吸引磁性物质的性质．同时磁性物质可以被磁体磁化，从而获得磁性。
【解答】A、图中磁体可以吸引小螺丝，可以取出，不合题意；
B、图中磁体可以吸引小螺丝，可以取出，不合题意；
C、图中铁棒可以被磁体磁化，从而具有磁性，能吸引小螺丝，可以取出，不合题意；
D、铜棒不是磁性物质，不能被磁化，无法吸引小螺丝，不能取出，符合题意。
故选D
13.【答案】D
【解析】【分析】掌握磁极间的相互作用（1）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；（2）排斥的只有同名磁极；吸引的可能是异名磁极，也可能是磁体吸引磁性材料。
【解答】磁铁磁化了铁棒，使铁棒上端为S，下端为N，根究同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，铁棒下端N极吸引小磁针的S极，故选D。
14.【答案】B
【解析】【分析】磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质．不是所有物体都能被吸引．
【解答】解：磁性材料是容易被磁化的物质，如铁、钴、镍．生活中具有这些磁性材料的物体，都容易被磁铁吸引．只有铁符合题意．
故选：B．
15.【答案】A
【解析】【分析】磁感线的疏密表示磁场的强弱：密的地方磁场强，疏的地方磁场弱。据此可以判断选项。
【解答】由磁感线的特点，密的地方磁场强，疏的地方磁场弱。图中a、b、c、d中，a点处磁感线最密，所以a点处的磁场最强，A选项正确。故选A
16.【答案】C
【解析】【分析】磁体具有能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。磁体间的相互作用规律为：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
【解答】由图可知，甲与乙相互排斥，所以甲与乙都具有磁性，且是同名磁极相互排斥，从图中丙物体的线倾斜可知，丙物体也受到一个向右斥力的作用，所以丙也具有磁性，综上可知，甲、乙、丙三个物体可能都有磁性，C选项正确。故选C
17.【答案】A
【解析】【分析】（1）磁感线特点：一、磁感线箭头表示的方向，就是磁场中各点的磁场方向；二、磁体周围的磁感线总是从磁体的北极出来，回到磁体的南极（“北”出“南”进）；三、磁感线的疏密表示磁场的强弱：密的地方磁场强，疏的地方磁场弱。（2）在磁场中的任意一点，小磁针北极所指的方向就是该点的磁场方向 。（3）先判断出条形磁体周围的磁场，画出磁感线，由小磁针的N、S极可判断选项。
【解答】A、小磁针的N、S极符合磁铁周围磁场的分布情况，A正确；B、小磁针N极所指的方向与磁场方向相反，B错误；C、与条形磁铁一直线上的两个小磁针的N、S极方向错误，C错误；D、条形磁铁下面的三个小磁针方向错误，D错误。故选A
二、实验探究题
18.【答案】（1）温度越高，磁体的磁性越弱（2）磁性；吸引（3）不让磁体靠近高温热源
【解析】【分析】（1）通过磁体吸引铁钉的多少说明磁体磁性的强弱；（2）根据实验现象得出结论：温度影响磁性强弱，利用这一结论解释问题。（3）由于温度越高，磁性越弱，为了不减弱磁性，不让磁体靠近高温热源。【解答】（1）如图甲所示，开始上磁体的右端吸引了很多的铁钉，说明磁体的磁性很强，加热一段时间后，当磁铁被烧红时，发现铁钉纷纷落下，说明没有了磁性。实验表明温度影响磁体的磁性，温度越高，磁性越弱，高温下可以消磁；（2）如图乙所示，开始时磁体吸引弹簧开关，当温度逐渐升高时，磁铁的磁性减弱直至消失，无法吸引弹簧开关，弹簧开关向下恢复原状，这样下面的电路就被接通，从而使电铃报警；（3）由于温度越高，磁性越弱，为了不减弱磁性，可以不让磁体靠近高温热源；故答案为：（1）温度越高，磁体的磁性越弱；（2）磁性；吸引。
19.【答案】（1）磁化；磁性（2）不能够（3）强（4）不是
【解析】【分析】（1）能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性；具有磁性的物体叫磁体；
原来没有磁性的物体靠近磁体（或与磁体摩擦）后具有磁性的现象是磁化．（2）如果移走磁体，被磁化的物体磁性消失，这说明被磁化的物体不能保持磁性．（3）被磁化的物体磁性消失的越慢，说明该物质保持磁性的能力越强．（4）具有磁性或能够被磁体吸引的物质是铁磁性物质，否则不是铁磁性物质．
【解答】解：（1）由两图示情景可知：当磁极靠近软铁棒时，软铁棒由于被磁化而显出磁性．（2）拿开条形磁铁，发现软铁棒下端的铁屑纷纷掉下来，这说明铁棒获得的磁性不能保持．（3）钢棒被磁化后，当条形磁铁拿开后，铁屑经过长时间后才掉下来，说明钢保持磁性的能力比较强．（4）用形状完全相同的铜棒重做上面的实验，发现甲乙两图实验过程中，铁屑均不能被吸引上来，
这说明铜不是铁磁性物质．
故答案为：（1）磁化；磁性；（2）不能够；（3）强；（4）不是．
三、填空题
20.【答案】地磁场；南
【解析】【解答】指南针本身就是一个小磁体，受地磁场的作用，地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近．
故答案为：地磁场；南．
【分析】地球是一个大磁体，在它周围也存在着磁场，地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近；磁场对放入其中的磁体产生力的作用；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．
21.【答案】磁场；S
【解析】【解答】解：
地球是一个大磁体，指南针指南北的原因是由于受到了地磁场的作用；指南针静止时，指向南的一端是磁体的南（S）极；指向北的一端是磁体的北（N）极，针尖指南，所以针尖是S极．
故答案为：磁场；S．
【分析】指南针是根据地磁场的作用工作的，地磁的南极在地理的北极附近，而地磁的北极在地理的南极附近，再根据磁极间的作用规律，可判断指南针的指向．
22.【答案】N；N
【解析】【分析】本题难度不是很大，知道磁感线的分布特点、知道小磁针静止时的指向是正确解题的关键。磁体周围的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极；磁场中的小磁针静止时，N极指向与该点磁场方向相同。【解答】由图可见，磁感线从a极和b极出发，并且互相排斥，因此a、b为同名磁极，都是N极；故答案为：N；N。
23.【答案】减少；减少
【解析】【分析】（1）磁铁两端的磁性最强，中间磁性最弱．（2）当两个磁体的异名磁极靠在一起时，两个磁体相当于一个磁体，大磁体的中间磁极减弱；（3）当两个磁体的磁极间放一块软铁棒，软铁棒会被磁化，两个磁体和被磁化的软铁棒相当于一个磁体，中间磁极减弱．
【解答】解：如甲图，当A磁体的N极和B磁体的S极靠在一起时，AB两个磁体相当于一个大磁体，大磁体的中间磁极减弱，吸引的铁屑会减少．
如乙图，当A磁体的N极和B磁体的S极间放一个软铁棒时，软铁棒会被AB磁体磁化，两个磁体和被磁化的软铁棒相当于一个磁体，中间磁极减弱，吸引的铁屑会减少．
故答案为：减少；减少．
24.【答案】分开；同名磁极相互排斥
【解析】【分析】（1）铁质物质在靠近磁体时会被磁化，磁化后铁质物体也成了磁体，其中靠近磁体的一端与磁体的磁极相反。（2）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。【解答】根据磁化时的特点，两枚一远硬币都将被磁化，磁化后靠近磁体M的一端的磁极相同，远离磁体M的一端的磁极也是同名磁极，因为同名磁极相互排斥所以硬币的上端将分开，这是由于同名磁极相互排斥。故答案为：分开；同名磁极相互排斥
25.【答案】S；C
【解析】【分析】（1）磁体静止时，指南的叫南极用字母S表示；指北的叫北极，用字母N表示；（2）磁体周围的磁感线，都是从磁体的N极出发，回到S极．此题考查了磁现象的多个知识点，需将磁现象的多个知识点有机结合，融会贯通，方可解答此题．
【解答】解：（1）磁勺的勺柄指南，根据地理的南极正是地磁的N极，异名磁极相互吸引，因此，勺柄为该磁体S极；（2）如（乙）所示，根据天然磁石的磁感线分布，可判断C端是S极，也就是磁勺的勺柄．
故答案为：S；C．
26.【答案】排斥；吸引
【解析】
【分析】解答本题可根据磁极间的相互作用规律来判断。解答时可先假设环形磁铁的磁极呈横向分布，然后根据题意分析当把其中一个环形磁铁翻转后，看它们之间是排斥的还是吸引的；或先假设环形磁铁的磁极呈轴向分布，然后根据题意分析当把其中一个环形磁铁翻转后，看它们之间是排斥的还是吸引的，由此得出答案。
【解答】磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。如果磁极呈横向分布，将它们按图3那样沿中心轴线互相靠近时，则无论环形磁铁翻转还是不翻转，都会互相排斥，因为翻转之后，环形磁铁的外侧还是N极，内侧仍为S极，与另一个环形磁铁对应的部位都是同名磁极，所以始终相互排斥。如果磁极呈纵向分布，将它们按图3那样沿中心轴线互相靠近时，可能有两种情况：两个环形磁铁靠近的一端可能都是N极（或S极），则此时它们会相互排斥；若把其中一个环形磁铁翻转，则靠近的一端就变成了异名磁极，异名磁极相互吸引。故答案为：排斥???? 吸引