人教部编版(五四学制)语文 六年级下册 第三单元测试题

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名称 人教部编版(五四学制)语文 六年级下册 第三单元测试题
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资源类型 试卷
版本资源 统编版(五四学制)
科目 语文
更新时间 2019-03-05 13:48:11

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文档简介

第 三 单 元 测 试 题
(时间:90分钟 满分:120分)
一、积累与运用(24分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)
A.彻底(chè) 燕山(yàn) 抽屉(ti) 迁移(qiān)
B.暂时(zàn) 兴旺(xīng) 焚烧(fén) 铭记(míng)
C.埋葬(mái) 剥削(xiāo) 压迫(pò) 抽噎(yē)
D.鸿毛(hóng) 粗糙(zào) 追悼(dào) 昏倒(dǎo)
2.下列词语书写全部正确的一项是( )(3分)
A.残暴 衰思 幼稚 目不转睛 B.书籍 啃食 班白 喜出望外
C.严峻 牺牲 收敛 淹淹一息 D.两鬓 拘留 避免 舍己为人
3.下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A.随着中国对洋垃圾实施进口禁令,使西方国家陷入集体焦虑。
B.28日黄昏,警察叫我们收拾行李出拘留所。
C.中国慕课数量已经稳居世界第一,在线学习的人数也是全世界最多的国家。
D.基层干部既要想干敢干,又要能干会干,切忌不可蛮干。
4.(2018·武汉改编)下列各句标点符号使用不规范的一项是( )(3分)
A.他微微地睁开眼睛,看见我端着的鱼汤,头一句话就说:“小梁,别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧!还有二十多里路,吃完了,一定要走出草地去!”
B.真话要出自真心,合乎客观实际,对于前者,似乎并无异议;对于后者,却是众说不一。大概是因为“客观实际”这个概念,不但包括客观事实,而且包括客观规律。
C.故事本身已经足够美好了:给他人造成损失后留言留钱,是诚信;被诚信感动而不索赔,是仁义;不仅不索赔,还给万元资助,是良善。
D.读书讲究一个“博”字,而评书讲究一个“透”字。不求面面俱到,但求一点之透,便有一孔之得、一己之见,足以为己、为人镜鉴,也不枉了这个“评”字。
5.(2018·龙东地区)口语交际及综合性学习。(12分)
随着人民物质生活水平的提高,人们现在越来越追求精神文明建设。家庭是传承人类文明的载体,良好的家风不仅是建设文明家庭的核心,更是构建和谐社会的基石。为此学校将开展以“建设家园,我爱我家”为主题的综合性学习活动。
(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。(不超过20个字)(2分)
(2)古往今来,许多家庭都注重家风建设,如“孟母三迁”,请写出与之相似的两个故事。(4分)
(3)活动中,学校号召每个家庭召开一次以“家风建设”为主题的家庭会议,作为家庭成员,请你拟写三条家规。(3分)
(4)家庭会议后,你的弟弟仍然我行我素,无视家规,你将如何劝说?(3分)
二、阅读理解(46分)
(一)(2018·金华)阅读下面古诗,回答问题。(8分)
遣意①
[唐]杜甫
啭枝黄鸟近,泛渚白鸥轻。
一径野花落,孤村春水生。
衰年催酿黍②,细雨更移橙③。
渐喜交游绝,幽居不用名。
[注]①选自《杜诗详注》。遣,抒发。②酿黍:酿酒。③移橙:栽橙。
6.古诗讲究对应,每每佳句天成。首联中的近”,从“啭”字听来;“轻”,从“①________”字看出。颔联中的“②________”对应着首联的“啭枝”,“春水生”对应着首联的“泛渚”。(4分)
7.《杜诗详注》说这首诗“叙草堂春日之景,藉以遣意”,诗人所遣何“意”?(4分)
(二)(2018·随州)阅读下文,回答问题。(19分)
鸥小姐
王佳琦
①如果微信朋友圈是一场艺术展的话,那么半年前的鸥小姐一定是这个圈子中的达·芬奇。
②她的手机中装有十个图片编辑软件,内置上百种不同的字体和滤镜,让她第一时间将灵感转化为点赞数。比如,她能把蛋炒饭拍出米其林三星大餐的效果,把小区游泳池拍出希尔顿大饭店的气势。此外,她的收藏夹里还精挑细选了几个文学爱好者论坛,不过鸥小姐从不发言,但从里面抄几行诗歌或者美句来配图发表状态,她干得还是很熟练的。
③但她说她自己并不喜爱这种生活,这么做是迫于互联网社交时代的大势所趋。如果一个周末过去,“达·芬奇”不秀秀自己“过得有多好”那就会有“拉斐尔”或者“米开朗琪罗”抢占高地。
④于是她除了精心处理自拍照片,还统筹规划发送时间,认真回复每一条评论,同时不忘偶尔也给“拉斐尔们”点个谦逊而不失自信的赞在心中默默给每一条最新动态打一个分,见贤思齐,见不贤而内自省也。
⑤通过如此心思填密的经营,鸥小姐的朋友圈可以说是自成一片风景,其中的内容可谓雅俗共赏、包罗万象。时而关心社会民生,时而放眼国际格局;时而午后闲笔三行小诗,时而长篇抒发人生感怀;当然也少不了最吸引眼球的自拍美照——美术馆、图书馆、博物馆,高雅大气品位佳;海滩、椰树、下午茶,阳光流水笑春花。不过如果现在点开她的朋友圈,这些视觉盛宴都已经不见踪影她自认已经是个“圈外人”了。
⑥鸥小姐偶然得知可以设置“关闭朋友圈”的那一天,距今已有5个月了。小半年来,“刷朋友圈”这个事儿逐渐变得矜持而精简,曾经的追捧评论、跟风留言、争抢首赞,如今已变为每周日晚睡前的规律性“开圈”。说来也怪,自从关圈,鸥小姐的心态似乎上升了好几个层次:以前她是粉丝心态,每分每秒关注着所有人的风吹草动,身处争奇斗艳的旋涡中,被动而焦灼;现在却像圈中前辈一样定期视察,举手投足全是从容,慢悠悠翻过这一周的悲欢离合,点赞率控制在百分之十以下。更别提那些好几天前的热点朋友圈,唯有她迟来的一句精练点评,才算为这条状态收了尾、点了睛。
⑦关圈更大的好处在于,鸥小姐自己的朋友圈面对来访者时,只能让他们看见一幅精心挑选、含义百转千回的封面图片,一个赏心悦目的头像,以及一行小字“该朋友已关闭朋友圈”,这些元素共同组合,就像蒙娜丽莎的神秘微笑。好事窥私者在此遭到当头一棒,仰慕追求者则在冥思苦想与不得其解中更为之沉醉倾倒。鸥小姐对这件事越想越高兴,她感觉自己撇开一团缠绕鸡毛蒜皮芸芸众生的乱麻,而后打开了一片直指蓝天的窗。
⑧但对鸥小姐来说,关圈并不意味着彻底抛弃它。一次同学聚会后她还是忍不住发了一句北岛的诗——“杯子碰到一起,都是梦破碎的声音。事后证明她真的是个“圈中奇才”。第二天同事随口八卦时提到,一位平日总板着脸的单位高层领导深夜时分给那条朋友圈点了赞。鸥小姐满心欢喜藏也藏不住,四下无人时,偷偷点进那条状态细细查看,点赞的一列头像后面果然多出了一个。
⑨自那之后,鸥小姐的“圈外”潇洒要减去了三分。圈虽还是关着,只是一有间隙的时间就要把自己以往的朋友圈一一点开咂摸,像数钱一样一张张使劲摩擦着那些赞与评论,只怕错过了这愉快
的时光。
⑩而“拉斐尔们”的朋友圈毕竟还是太诱人,鸣小姐再次开始偷偷关注着他们。她总是直接点开头像,看完就走,不留一丝痕迹,但在这之后,那些漂亮的图片在她心里搅起的波澜却能摇得很远。但最近几天,她都吃了闭门羹——越来越多的朋友不知有心还是无意,纷纷选择了关闭朋友圈。鸥小姐往往颗粒无收。她引以为豪的“洒脱自在”,渐渐又变得焦虑不安起来。
?鸥小姐打算复出。她打定主意,要再次在朋友圈中掀起波澜,寻找素材的眼睛已经擦得锃亮。一天晚上她回家乘电梯上楼,突然看见电梯中贴着一张停电通知,那时候灵感就在她肩头敲响了三角铁。短短三层楼的时间,她已经构思好了一整条朋友圈的内容。电梯缓缓停下,鸥小姐举起手机拍下停电通知的照片,款款走出梯厢,她觉得自己整个人再次焕发着破网突围的激情。
?那天晚上,鸥小姐把那张映着电梯里昏黄光晕与自己曼妙身材的阴影照片精心修整,并配了白先勇引过的“我好比浅水龙,被困在沙滩。多么精彩,她想。她现在对朋友圈的心态才最有情怀,马上人们又将感叹于她的绝美视角。
?没什么意外,这条状态刚发出去半小时就博得了一百多个赞,这也坚定了她复出的决心。直到晚上十一点半,点赞数还攀升,鸥小姐靠在沙发垫上刷手机,客厅中的吊灯与氛围灯互相配合,把整个房间照得透亮。突然,通明的灯火像被人拦腰掐断,黑暗劈头盖脸地砸在鸥小姐身上,像生活的真相一样沉重。鸥小姐有点儿恍惚,这才想起停电通知来,忽地觉得自己到头来,什么“圈”也都进过,也什么“圈”都没出过。四下漆黑中,她只和荧荧发亮的手机屏幕对望着,却再也按不动刷新键了。
(选自2017年10月27日“中国作家网”)
8.概括小说的主要内容。(3分)
9.结合语境,说说第⑨段加点词语的含义及其作用。(3分)
圈虽还是关着,只是一有间隙的时间就要把自己以往的朋友圈一一点开咂摸,像数钱一样一张张使劲摩擦着那些赞与评论,只怕错过了这愉快的时光。
10.自选角度,对第⑦段画线句子做批注。(4分)
鸥小姐对这件事越想越高兴,她感觉自己撇开一团缠绕鸡毛蒜皮芸芸众生的乱麻,而后打开了一片直指蓝天的窗。
11.概括鸥小姐的性格特征。(5分)
12.揣摩第?段画线句子,探究小说主题,大胆说出你的理解。(4分)
忽地觉得自己到头来,什么“圈”都没进过,也什么“圈”都没出过。
(三)(2018·海南)阅读下文,回答问题。(19分)
晒书
贺宽叶
①那年回到乡下老家,院子里的情景让我很是吃惊满地都是书,一本本,一排排,一列列,摆满整个院子,只留出了窄窄的过道。风吹过来,书页波浪般哗哗翻动,阳光打下来,“波浪”有点炫目。泡桐淡紫色的花悠然飘落,钻进翻动的书页里,成了书签。母亲从书堆里站起来,挪开小马扎,摘下老花镜,慈爱地笑着说:“我给你晒晒书。”
②进城之后,两大橱子书我都搁在了老家,没往城里运。母亲主动担起了保管的重任。兄弟姊妹来拿书看,母亲都牢牢记在心里,催促他们按时归还。母亲上过“文化大革命”前的扫盲识字班,认识1000字左右,已经够用了。舅舅是文盲,出门举步维艰,由此母亲深知读书的重要性。家里用度
再紧巴,只要我说买书,母亲总是东挪西凑及时给我钱。打小,农活再忙,只要我在看书,母亲绝不会派活给我。母亲在和左邻右舍闲聊的时候,总是有意无意地说一句:“我儿子在看书呢!”母亲的付出终于有了回报,我是村里屈指可数的考上大学跃过“龙门”的农家子弟。
③午后,我和母亲把书一本一本翻过来,晒晒封底那一面。母亲笑道:“我看看我的宝贝儿子看什么宝贝书。”说着,她拿起一本荷尔德林的诗集,翻开扉页上我的淘书小记念起来:“在暮色苍茫里漫步辽宁师范大学校园,于樱花树影里邂小书摊,一胹腆女生处理旧书,遇此书,半价购之乃去。1994年4月16日晚于大连。”母亲翻了一下内文,说看不懂,就放下了。她又拿起一本薄薄的白色封皮的书《乡愁的理念》,是董桥的,照例还是先念扉页上的购书小记:“大学扎堆的济南文化东路,往来皆年轻面孔,间或遇到面熟之老学生,颔首微笑。路东段三联书店济南分销店购董桥《这一代的事》及《乡愁的理念》,久慕董桥文名,今足愿矣。1992年6月2日。”母亲慨然叹道:“儿子啊,原来你跑了好些地方呀,我都不知道。”
④母亲捧着书,小心地翻阅着,轻声读着书上的小记,角上扬,咯喀笑着喊我过去看她手中拿着的一本《酒徒》。多年前一帮书友聚饮后去庄君家小坐,趁庄君去沏茶的机会,我们几个书友纷纷去她的书橱前窃书。我一眼看见《酒徒》抽出来藏到了包里。回家后打开,见扉页上有庄君龙飞凤舞之小记:“老赠王书一捆,王大醉,半夜醒来,探手入包,书尚在,安心睡去。”一本我送出去的小书,在辗转了近十年后,居然以“窃”的方式重回我的手上,真是奇妙。几乎每一本书都有来历,都有故事。整个下午,母亲一直笑个不停。
⑤那是在初夏,栀子花氤(yīn)(yūn)的香气里我和母亲坐在书堆里,一本一本翻晒我喜欢的书。母亲用棉布仔细拂拭着,娘儿俩漫无目的地聊天,光阴在从书本上抬头、低头瞬间消失。栀子花开的时节,已经有点热,母亲用手背拂了一下额前的头发,冲我一笑,她的白发从发间探出来,让我心惊。
⑥多年以后,母亲因心脏病突发渣然长逝。那两大橱子书我经常抚摩、翻阅,心里时时升腾起无尽的思念。因为,每一本书上都留下了母亲的手印。
(选自《中学生阅读》,有删改)
13.通读全文,根据提示,在横线上补写相应的内容。(2分)
回乡看到母亲晒书→___________________→“我”与母亲读“小记”→母亲去世,“我”睹物思人14.结合语境,品读下面两个句子,分析加点词语的表达效果。(6分)
(1)泡桐淡紫色的花悠然飘落,钻进翻动的书页里,成了书签。
(2)那两大橱子书我经常抚摩、翻阅,心里时时升腾起无尽的思念。
15.选文第②段中“母亲在和左邻右舍闲聊的时候总是有意无意地说一句:我儿子在看书呢!”这句话写出了母亲怎样的心理?(3分)
16.请简要赏析第⑤段中画波浪线的语句。(4分)
17.文章题为“晒书”,却详写了“我”与母亲一起读“小记”的事,有什么作用?(4分)
三、写作(50分)
18.(2018·黄石)请在横线上填写一个词语或短语,把作文题目补充完整,写一篇作文
题目:耳边响起
要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)文中不要出现真实人名、校名;(3)不少于600字。
参考答案及解析
一、1.B [解析]A项“燕”应读“yān”,C项“削”应读“xuē”,D项“糙”应读“cāo”。
2.D [解析]A项“衰”应为“哀”,B项“班”应为“斑”C项“淹淹”应为“奄奄”
3.B [解析]A项,缺少主语,把“随着”或“使”去掉;C项,语意重复,把“国家”去掉;D项,滥用否定词,把“不可”去掉。
4.B [解析]把“合乎客观实际”后面的逗号改为句号。
5.(1)示例:训诫传千古,家风立万年。
(2)示例:曾子杀猪、岳母刺字、陆游示儿、诸葛亮诫子等。(任选其二)
(3)示例:早睡早起;勤俭持家,杜绝铺张浪费;家庭成员之间民主和谐,不搞一言堂。
(4)提示:有称呼,语气委婉,语言表述简洁、准确即可。
二、(一)6.①泛 ②野花落
7.幽居郊野,淡然世外的闲适与从容。
(二)8.鸥小姐几番进出(或:经营)微信朋友圈的经历和感受。
9.“咂摸”,仔细品味、玩赏。 运用动作(或:心理)描写,生动形象地表现了鸥小姐玩赏朋友圈中的赞与评论的愉快感受(或:陶醉于那些赞与评论,内心有极大的满足感)。
10.示例一:运用比喻,把费心经营朋友圈的生活比作一团乱麻,把关圈后的生活比作一片直指蓝天的窗,生动形象地表现了鸥小姐关圈后轻松愉快的感受。示例二:运用心理描写,通过描写鸥小姐关圈前后的心理变化,生动形象地表现了鸥小姐关圈后轻松愉快的感受。示例三:运用对比,把鸥小姐关圈前后的心理进行对比,突出了鸥小姐关圈后轻松愉快的感受。
11.(1)渴望被关注(或:肯定、欣赏、崇拜)。
(2)热爱生活(或:生活内容丰富,爱好广泛)。
(3)心思细腻,情感丰富。
(4)有虚荣心(或:爱慕虚荣,争强好胜)。
(5)能思考(或:反思)生活。
12.网络社交带给人们困惑和思考。(或:人应追求真实美好的生活)
(三)13.回忆母亲重视读书
14.(1)“钻进”是拟人化的手法,形象生动地写出了花飘落在书页上的情态,细腻而富有情趣。
(2)“抚摩”即抚摸、用手轻轻地摸,通过动作描写,突出人物的心理,表现“我”对母亲的思念之情。
15.写出了母亲因儿子热爱读书而感到无比骄傲和自豪的心理。
16.通过动作描写,写出了母亲晒书时虽然辛苦但内心充满愉悦的情态。用拟人手法写出了“我”发现母亲长出白发时吃惊和担忧的心情。
17.详写这些事,回忆了书的来历,描述了“我”和母亲晒书时其乐融融的场景,突出文章主题。
三、18.[精彩示例]
耳边响起那句话
岁月的脚步在不停挪移,曾经,听别人说过和天上的点点繁星那般多的话,可在仓促的时间中渐渐淡忘,往事如风,风来风去,无影无踪,可是那风却怎么也刮不走我铭记在心中最宝贵的一句话,这句话常在我耳边响起
“付出了就一定有回报”这句话常在我耳边响起,被母亲这样教育,是我成长道路上的必经之路。
每当我面对困难时,总是犹豫不决,甚至有半途而废的冲动,而妈妈则会挺身而出,告诉我做人的真谛。
“哎,女儿,回来啦?怎么不把……”妈妈呆滞地看着如离弦之箭一般冲进房间的我,隐隐约约地听见了“书包放下”这几个字眼,我不顾一切地跑进了房间。
我关上了门和自己,双眼失神地望着窗外。昏昏沉沉的天,细雨漫天,眼前的风景都蒙上了一层帘幕,叫人看得不真切。这种天气正好伴随着我的心情我的手紧握着那张破烂不堪的试卷,透过昏暗的光线能看到那用红笔写出的数字。泪珠慢慢地从我的眼眶里涌出,扑簌扑地落下。我哭了,哭在雨雾笼罩着的卧室里。
“笃笃笃。”门外传来一阵敲门声,虽然并不是很用力地把门敲得摇摇晃晃,但我从这敲门声中感受到了门外人的急切。
“女儿啊,你在房间里做什么啊?有什么事要和妈妈说啊……”从妈妈颤抖的语气中我听到了焦躁不安,我不想说话,迷茫的双眼正视着前方,我抬起头,弱弱地应了一句:“我没事……”
“跟妈妈实话实说,我知道肯定发生了什么,不然你不会一回家就去房间的……”我还想辩解什么,却又咽了回去。我知道,没有人能比妈妈更了解我了……
“嗯……”我揉了揉眼睛,小心翼翼地打开房门妈妈看到安然无恙的我,松了一口气,我把皱皱的考卷递到她面前。
“原来是这样啊,因为考差了,所以不敢和妈妈说吗?”妈妈没有我想象的那样大发雷霆,我眨了眨眼睛,点了点头。
“妈妈,我是不是不会学习呀……班里的同学好多都考了100呢。”说到这里,我的眼睛又溢出眼泪。
妈妈轻轻抚了抚我的黑发,将下巴靠在我的头上:“傻孩子,世界上没有不会学习的孩子。付出了就一定有回报,考试之前,要努力复习,考试之后,就能取得自己满意的成绩了。世上无难事,只怕有心人。一定要记住,付出了就一定有回报。”
我顿时恍然大悟,这次考试之前,我的确没有好好复习,所以才会造成这样的结果。
风来风去,无影无踪。即使是狂风暴雨,也无法抹去我对这句话的那种难忘,它常在我耳边响起……