语文S版六年级下册语文课件-10 两小儿辩日(共35张PPT)

课件35张PPT。第10课 两小儿辩日语文版 六年级下册读一读下面有关“日”的诗句：白日依山尽，黄河入海流。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
青青园中葵，朝露待日晞。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
明日复明日，明日何其多!　新课导入 文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史、灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。学识渊博的孔子被什么难住了呢？今天，让我们一起去学习这篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的文言文吧。1.认识“汝”等生字，会写“盂、孰”等生字。
2.朗读课文、背诵课文；根据课后注释理解重点词句，领悟课文所表达的意思。（重点）
3.了解故事内容，理解其中蕴涵的道理。（难点）目标导学孔子 名丘，字仲尼，生于公元前551年，是儒家学派的创始人，中国伟大的思想家和教育家。孔子熟读古代文献典籍，并整理好向弟子传授，他打破了春秋末期以前的学在官府的状况，开创了私人讲学的风气，为春秋战国时期百家争鸣的学术繁荣局面开了先河。知识备查 这篇传说故事选自《列子·汤问》。
《列子》一书相传是战国时郑国人列御寇的作品。其中寓言故事百余篇，如《黄帝神游》、《愚公移山》、《夸父追日》、《杞人忧天》等，篇篇珠玉，读来妙趣横生，隽永味长，发人深思。字词学习　 孔子/东游，见/两小儿/辩斗，问/其故。
一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”
一儿以/日初出远，而/日中时/近也。
一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎？”
一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎？”
孔子/不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝/多知乎？”两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
辩论争胜负缘故向东 译文：孔子东游，看见两个小孩在争论，便问他们为什么争论。 游历课文解读 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日
中时远也。”离开始认为 助词，无意义。正午 译文：一个孩子说：“我认为太阳刚刚升起来的时候离人很近，可是到了中午的时候离人很远。”一儿以日初出远，而日中时近也。 译文：另一个孩子认为太阳刚升起来的时候离人远，可是到了中午的时候离人很近。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则
如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”到像就刚刚盛物的器皿是 译文：太阳刚初升时大得就像车盖，到了中午的时候，就像盘盂，这不是远的小而近的大吗？ 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日
中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”伸手形容清凉的感觉热水 译文：太阳刚升起时阴阴冷冷，到了中午太阳热得就像把手伸进热水里去。这不是离着近的热，而离着远的凉吗？ 判断 译文：孔子不能判断。孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！” 译文：两个小孩笑着说：“谁说你知道得多呀？” 谁你课文翻译 孔子向东游学，见到两个小孩在激烈地争辩，就问他们在争辩的原因。
一个小孩说：“我认为太阳刚升起的时候距离人近，而到正午的时候距离人远。”
另一个小孩却认为太阳刚升起的时候距离人远，而到正午的时候距离人近。 一个小孩说：“太阳刚出来升起的时候大得像车盖。到了正午就像圆盘一样大，这不是远的小而近的大吗？”
另一个小孩说：“太阳刚出来的时候很清凉，到了中午的时候就像把手伸进热水里一样烫，这不是近的热而远的凉吗？”
孔子无法判断谁对谁错。
两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”　太阳的远近小儿甲
小儿乙始出日中近远远——大——小——凉近——热太阳一 孔子路遇两小儿辩日二 两小儿各抒已见三 孔子不能判断谁是谁非课文结构 太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？ 答：一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。
一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。合作探究两小儿为什么会有不同的看法？ 答：因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。孔子答不出来，他的态度是怎样的？ 答：他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。这个故事对你有什么启发？ 答：从“两小儿辩斗”的角度：这种多角度思考，探求真理的精神确实是难能可贵的。从“孔子不能决”的角度：宇宙是无限的，知识无涯，学无止境，人不能尽知，应当实事求是。结构梳理温故而知新，可以为师矣。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
不义而富且贵，于我如浮云。
敏而好学，不耻下问。
君子坦荡荡，小人长戚戚。孔子名言拓展延伸1.我以日始出时去人近。
2.及其日中如探汤。
3.孰为汝多知乎？联系课文，说说下列句子的意思。课后作业 学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。
—— 陈景润 1.朗读课文。背诵课文。【课后题及参考答案】朗读指导：
朗读文言文时，速度要放慢，停顿要得当，要读出不同语气。2.借助注释和工具书理解课文内容，说说两小儿是怎样争辩的。 参考答案：一儿认为，太阳刚出来时离人近，而到了正午就离人远。他的理由是离得远，看起来就小；离得近，看起来就大。而太阳正是刚出来时看起来大，到正午看起来小。
另一儿认为太阳刚出来时离人远，而到了正午就离人近，他的理由是离得近感到热而离得远就感觉凉。而太阳正是刚出来时感到清凉，正午就热得像把手伸进热水里一样。参考答案：
（1）从两小儿辩斗的角度来说：要发扬善于观察、勇于探索的精神；从“孔子不能决”的角度来说：知识无涯，学无止境，人不能尽知，应当实事求是，知之为知之，不知为不知。?3.说一说阅读了这篇课文后，你明白了什么。再结合实际写一写自己的感想。 （2）示例：通过对《两小儿辩日》这篇文章的学习，我感受到了古代儿童那种善于观察思考、敢于向权威挑战的精神，也体会到了孔子实事求是的为人处世态度。我觉得自己在学习上就缺少一点独立思考和勇于创新的精神，过于依赖书本和老师，很少有自己独到的见解，更不善于质疑问题，学了这篇课文，我觉得是应该改变一下自己了。参考答案：
两个小孩子说得都不对。科学家们证实，在短短的一天当中地球与太阳的距离是一样近的。早晨的太阳，只有地平线上一角是天空，而其余部分是以树木、房屋等做它的背衬，而在中午时，太阳在头顶上是以大得无比的天空做它的背衬，所以看起来中午的太阳就比早晨的太阳显得小些。那么为什么早晨的太阳看着大呢？★你认为两个小孩儿说得对吗，为什么？请你查找资料，和同学共同探究。 是由于空气中水分的含量大，造成阳光在传播过程中被折射，就像放大镜的原理一样，看起来大了。为什么中午会很热呢？早晨，太阳斜射，同束阳光照射的面积大，单位面积上得到的太阳辐射少，大气对太阳辐射的削弱多，显得凉爽。中午太阳高度最大，阳光直射或接近直射，热量集中，这时由于一天的光照使空气中的遮挡层的水分被蒸发，阳光直射地面而觉得中午光线强，气温也较高。