3.1因数和倍数 课件(18张PPT)
文档属性
| 名称 | 3.1因数和倍数 课件(18张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 862.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（五四制） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-03-06 07:54:25 | ||
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文档简介
课件18张PPT。因数和倍数孙悟空 猪八戒 唐僧他们是师徒关系。在表述人际关系时，一定要说清楚“谁是谁的…”一、情境导入12个人做球操表演，每行人数相同，可以怎样排队？二、合作探索1×12=122×6=123×4=122×6=12可以有3种排队方法：二、合作探索2 × 6 = 12 2是12的因数
6也是12的因数 在研究因数和倍数时，我们所指的数是自然数（不包括0）。
因数和倍数是数学中一种相互依存的关系，所以，我们在表达时一定要讲清谁是谁的因数，谁是谁的倍数。 12是2的倍数
12也是6的倍数 2和6都是12的因数。12既是2的倍数，也是6的倍数。试一试根据下面的算式，说一说谁是谁的因数，谁是谁的倍数。7×6=4256÷8=77和6都是42的因数，42既是7的倍数也是6的倍数。8和7都是56的因数，56既是8的倍数也是7的倍数。二、合作探索你能找出24的因数吗？ 想一想，怎样找才能做到既不重复又不遗漏呢？试试看！ 462482124二、合作探索你能找出24所有的因数吗？ 241286412×= 24×= 243×= ×= 324的因数有：1、242、12、3、8、4、6、12244632124二、合作探索你能找出24所有的因数吗？ 1212123244624÷= 24÷= 824÷= 24÷= 824的因数有：1、242、12、3、8、4、6、二、合作探索想一想，怎样找，才能既不重复，又不遗漏地找出24的因数？24的因数有：462482124241286412×= 24×= 243×= ×= 31224从1开始，依次一对一对地找，既不重复，也不遗漏。42116161248×= 16×= 164×= 416的因数有：816试一试 你能找出16的因数吗？ 1162844重复的只保留一个。16的因数有：1、2、 4、 8、1612的因数有： 2, 3, 4, 6, 24的因数有： 2, 3, 4，6, 8, 12，16的因数有： 2，4, 8，一个数的因数的特征1它本身有限的二、合作探索一个数的因数有哪些特征呢？最小的因数最大的因数一个数的因数的个数二、合作探索 想一想，怎样找才能做到既不重复又不遗漏呢？试试看！ 4416 421 4二、合作探索 8 4×= 4×= 123×= ×= 481216 4的倍数有：4、8、12、16………想既不重复又不遗漏地找出一个数的倍数，可以从小到大写出前面4或5个，后面用省略号表示。试一试 你能分别找出5和9的倍数吗？ 4的倍数有： 5的倍数有： 9的倍数有：……4一个数的倍数的特征这个数的本身没有二、合作探索一个数的倍数有哪些特征呢？8121651015209182736…………无限的最小的倍数最大的倍数一个数的倍数的个数 、 、 、 、 、 、 、 、 、（1）13的最小倍数是26。( )（2）6既是2的倍数，也是3的倍数（ )（3）6是倍数。 （ ) ×√×三、自主练习1.火眼金睛辨对错。2、小游戏：找朋友三、自主练习 知道自己的学号吗？听老师说要求，符合要求的同学请站起来，并把写着自己学号的卡片高高举起。（1）学号是40的因数。（2）学号是5的倍数。（3）学号是36的因数。（4）你能说一句话，让大家都是我的朋友吗？
6也是12的因数 在研究因数和倍数时，我们所指的数是自然数（不包括0）。
因数和倍数是数学中一种相互依存的关系，所以，我们在表达时一定要讲清谁是谁的因数，谁是谁的倍数。 12是2的倍数
12也是6的倍数 2和6都是12的因数。12既是2的倍数，也是6的倍数。试一试根据下面的算式，说一说谁是谁的因数，谁是谁的倍数。7×6=4256÷8=77和6都是42的因数，42既是7的倍数也是6的倍数。8和7都是56的因数，56既是8的倍数也是7的倍数。二、合作探索你能找出24的因数吗？ 想一想，怎样找才能做到既不重复又不遗漏呢？试试看！ 462482124二、合作探索你能找出24所有的因数吗？ 241286412×= 24×= 243×= ×= 324的因数有：1、242、12、3、8、4、6、12244632124二、合作探索你能找出24所有的因数吗？ 1212123244624÷= 24÷= 824÷= 24÷= 824的因数有：1、242、12、3、8、4、6、二、合作探索想一想，怎样找，才能既不重复，又不遗漏地找出24的因数？24的因数有：462482124241286412×= 24×= 243×= ×= 31224从1开始，依次一对一对地找，既不重复，也不遗漏。42116161248×= 16×= 164×= 416的因数有：816试一试 你能找出16的因数吗？ 1162844重复的只保留一个。16的因数有：1、2、 4、 8、1612的因数有： 2, 3, 4, 6, 24的因数有： 2, 3, 4，6, 8, 12，16的因数有： 2，4, 8，一个数的因数的特征1它本身有限的二、合作探索一个数的因数有哪些特征呢？最小的因数最大的因数一个数的因数的个数二、合作探索 想一想，怎样找才能做到既不重复又不遗漏呢？试试看！ 4416 421 4二、合作探索 8 4×= 4×= 123×= ×= 481216 4的倍数有：4、8、12、16………想既不重复又不遗漏地找出一个数的倍数，可以从小到大写出前面4或5个，后面用省略号表示。试一试 你能分别找出5和9的倍数吗？ 4的倍数有： 5的倍数有： 9的倍数有：……4一个数的倍数的特征这个数的本身没有二、合作探索一个数的倍数有哪些特征呢？8121651015209182736…………无限的最小的倍数最大的倍数一个数的倍数的个数 、 、 、 、 、 、 、 、 、（1）13的最小倍数是26。( )（2）6既是2的倍数，也是3的倍数（ )（3）6是倍数。 （ ) ×√×三、自主练习1.火眼金睛辨对错。2、小游戏：找朋友三、自主练习 知道自己的学号吗？听老师说要求，符合要求的同学请站起来，并把写着自己学号的卡片高高举起。（1）学号是40的因数。（2）学号是5的倍数。（3）学号是36的因数。（4）你能说一句话，让大家都是我的朋友吗？