北师大版历史九年级下第5课印度和土耳其的民族解放运动 课件(共20张PPT)

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名称 北师大版历史九年级下第5课印度和土耳其的民族解放运动 课件(共20张PPT)
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文件大小 3.5MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 历史
更新时间 2019-03-04 21:02:45

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一、非暴力不合作运动(印度民族解放运动)
简介:生于1869年,是印度民族独立运动的领袖、印度国大党的领导人。他三次领导“非暴力不合作运动”,以争取民族独立。他一生中曾5次遇刺,17次绝食,18次进监狱。1948年1月30日,甘地被刺杀身亡,时年79岁。被称为“圣雄甘地”,现代印度的“国父”。
1、背景 P26
2、领导人:甘地
①19世纪中叶,印度完全沦为英国的殖民地;
②一战后反英情绪迅速增长;
③1915年,甘地建立非暴力抵抗基地——用服从非暴力、禁欲、民族观念教育青年;
④由于英国颁布“罗拉特法案”损害印度人民主权,甘地发动“文明不服从”运动,由于超出非暴力界限被甘地终止;
⑤根本原因:民族资本主义经济的发展,要求摆脱英国的殖民统治;
⑥直接原因:阿姆利则惨案;
背景
第一次非暴力不合作运动(1920)
(1)爆发:1920年,三步走渐进策略
第一步:放弃头衔和名誉职位
第二步:抵制机关法院学校;
第三步:抵制英货,抗税
(2)概况:
范围:从政府就职、学校教育、法院、服役、选
举到抵制英货,遍及全国(学生、商人)
方式:暴力事件不断发生
(3)结果:1922年惨案,停止,走向低潮
(4)反映了:民族资产阶级的动摇性和妥协性
3、三次非暴力不合作运动
第二次非暴力不合作运动(1930)
(1)背景P26

(2)爆发:1930年“食盐进军”(高潮)

(3)概况:沿海,全国各地开展反英斗争

(4)结果:分化瓦解,相互妥协释放甘地,
允许沿海煮盐停止不合作运动
第三次非暴力不合作运动
提出“英国退出印度”的主张,
第一次真正提出独立的要求,
第一次没有谴责人民使用暴力
4、影响 P27
1946年6月6日,圣雄甘地同后来成为印度第一任总理的尼赫鲁在一起。
印度的独立:二战结束后,英国被迫同意印度独立。1947年英国提出《蒙巴顿方案》,印度分为印、巴两个独立国家。
印度著名哲学家拉达克里希南说:“甘地是恨和误解所充斥的世界中的爱和理解的象征。他属于时代,属于历史。”讨论:
理解评价:甘地及其非暴力不合作思想
二、凯末尔革命(土耳其民族解放运动)
1、背景 P27
一次大战爆发后,奥斯曼土耳其加入德奥集团方面作战。土耳其成为德国的财政和军事附庸。大战期间土耳其有60万士兵战死或被俘,200万人受伤,国债高达44800万金里拉,经济陷于崩溃。
说明土耳其面临怎样的情况?
民族危机空前严重
一战后国家面临被肢解的命运
二、凯末尔革命
背景
一次大战爆发后,奥斯曼土耳其加入德奥集团方面作战。土耳其成为德国的财政和军事附庸。大战期间土耳其有60万士兵战死或被俘,200万人受伤,国债高达44800万金里拉,经济陷于崩溃。
说明土耳其面临怎样的情况?
民族危机空前严重
3、经过 P28-29
  
2、领导人:
凯末尔
4、革命性质:
资产阶级革命
5、意义:P29
6、评价凯末尔 P29
凯末尔是土耳其资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家,是亚洲觉醒的杰出代表人物,无愧于“国父”,“阿塔图尔克”称号。
7、凯末尔改革 P29
经过
政治组织时期(1919年5月—1920年4月)
凯末尔领导土耳其人民建立国民政府,并于1920年初召开议会,通过了被称为“土耳其独立宣言”的《国民公约》,重申土耳其领土是不可分割的整体,要求废除特权条约。
民族独立战争时期(1920年4月—1922年9月)凯末尔领导土耳其人民击溃了入侵的外国军队,收复大片土地,赢得国家独立和自由。
(1)组织斗争:  
(2)军事斗争:
一位记者问凯末尔:“你已经拯救了祖国的命运,现在你准备干什么?”凯末尔回答;“战争结束了,人们以为我们已经达到目的,其实,这才是开始。现在,我们真正的工作开始了!”
凯末尔为什么认为真正的工作才开始?
凯末尔认为:获得国家独立是土耳其革命的第一步,接下来就是如何振兴民族经济,使土耳其走上富强之路。
一些西方人评价说:“1918年,土耳其是一个看来已经一败涂地、不可救药的国家。而今天,20年之后,我们看到的却是一个屹立在欧、亚之间的新国家,经济和文化上一派繁荣,国际地位日益重要,同所有的邻国保持着和睦关系。它获得了一个1600万人口的国家通常所不能得到的尊敬,今天的土耳其是一个欧洲必须刮目相看的大国了。”
凯末尔被土耳其人尊为“国父”
评价凯末尔?
1981年是凯末尔诞辰100周年,联合国教科文组织将1981年定为“阿塔图克年”以纪念这位伟人。
1、领导土耳其独立战争,反抗外国侵略,使土耳其摆脱民族危机,赢得独立;
  2、建立共和国,推行一系列改革,使土耳其走上民族国家复兴和现代化的道路。
  3、是同时代亚非殖民地半殖民地国家中唯一取得成功的一次改革,它鼓舞了其他地区的民族独立运动和反帝斗争。
  凯末尔是土耳其资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家,是亚洲觉醒的杰出代表人物,无愧于“国父”,“阿塔图尔克”称号。
印度和土耳其的民族解放运动
非暴力不合作运动
背景:一战后英国当局对印度实行高压政策,制造了①_____________惨案。
领导人:②____________________,1930年发动
③___________________运动
影响:为印度独立奠定基础
背景:一战后国家面临被肢解的命运
领导人:④______________
性质:⑤______________
影响:⑥_____________________就此诞生
凯末尔革命
阿姆利则
甘地
食盐进军
凯末尔
资产阶级革命
现代土耳其国家
①发生的直接原因不同。印度是反对英国殖民当局的高压政策;土耳其是反对协约国帝国主义对土耳其的瓜分。
②反对的对象和任务不同。印度是英国的殖民地,它进行的是反帝斗争;土耳其是半殖民地,在反帝的同时还进行反封建斗争。
③斗争的手段不同。印度主要是实行“非暴力不合作”的反抗斗争;土耳其进行的是武装斗争。
④结局不同。印度的反帝斗争最后走向低潮;土耳其取得了民族独立,建立了资产阶级共和国,开始了历史发展的新阶段。
对比印度和土耳其的民族解放运动,归纳它们的不同点:
20世纪初,帝国主义加紧对亚洲进行侵略,民族危机加深,产生了哪三位著名的国父?
合作探究
国家 国父 内容 影响
中国 孙中山 辛亥革命 推翻封建君主专制
印度 甘地 非暴力不合作运动 沉重打击英国殖民统治,
为印度民族独立奠定基础
土耳其 凯末尔 土耳其民族独立战争 实现了民族独立,进行改革,使土耳其走上富强道路
比较土耳其凯末尔革命和孙中山辛亥革命
革命的性质相同—资产阶级民族民主革命
实力不同
统治基础不同
对外政策不同
国情不同
结局不同
相同点



土耳其 中国 不同点
材料一:凯末尔是一位出色的政治家、思想家、军事家。他参加过一战,不但积累了丰富的经验,而且掌握了一支强有力的武装。 材料二:在中国,改革最快的是火和剑。孙中山奔波一世,而中国还是如此者,最大的原因在于他没有党军,故只能迁就于有武力的别人。 ——鲁迅
材料三:凯末尔在《告全国人民书》中明确提出:祖国领土完整不容许分割;反对外国的占领与干涉;拒绝接受美国委托统治的建议。 材料四:中国同盟会对外宣言:一、所有中国此前与各国所缔结之条约继续有效。二、偿还外款照旧担认。三、所有外人只既得利权一体保护。
材料五:在对付农民问题上,凯末尔多方面采取措施保护农业,使革命得到了广大国民的支持;而中国的革命党人却在孤军奋战,也没有很好地解决农民问题。
1.“他反对任何形式的暴力,他的身体虽然是柔弱的,但他的学说和精神感召力却比100艘英国军舰更有力量”。材料中的“他”是指( )
A.孙中山  B.甘地 C.华盛顿  D.林则徐
2.1920年,印度国大党通过了甘地提出的“非暴力不合作”计划。其根本目的是( )
A.取得印度自治 B.反对英国殖民统治
C. 扩大国大党的势力 D.提高民族自尊心
3.1922年,一个村庄的农民与当局发生冲突,杀死了20多名警察。甘地痛心疾首,绝食5天,并宣布停止非暴力运动。甘地的做法从本质上反映了( )
A.甘地主义不适应印度的国情  B.甘地对非暴力思想的执著
C.印度资产阶级的妥协性与动摇性  D.英国殖民当局的残暴
4.凯末尔领导土耳其人民开展了轰轰烈烈的民族解放运动的目的有( )
①维护民族独立和领土完整 ②维护土耳其素丹的统治
③避免被进一步瓜分
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
5.在凯末尔领导下,土耳其开始实施改革。其措施不包括( )
A.确立国民议会的立法权
B.废除男女不平等的规定,提高妇女地位
C.效仿苏联,统一实施第一个五年计划
D.实行文字改革,以阿拉伯字母代替拉丁字母
6.孙中山和凯末尔都曾经被誉为“国父”,他们的相同点有( )
①缔造共和国 ②实现民族独立 ③废除旧文字 ④改革服饰
A.①② B.①③ C.①④ D.②③