课件18张PPT。同学们，你们喜欢唱歌吗？
会唱《学习雷锋好榜样》吗？创设情境，走近雷锋人物介绍创设情境，走近雷锋 雷锋在短暂的一生中助人无数，一部《雷锋日记》令无数读者为之动容，他发扬了社会主义的“我为人人，人人为我”的精神，“雷锋精神”激励着一代又一代人学习，毛泽东同志于1963年3月5日亲笔题词“向雷锋同志学习”, 把3月5日定为雷锋纪念日。创设情境，走近雷锋课文导入 雷锋叔叔离开我们已经很多年了，我们到哪里去寻找他呢？创设情境，走近雷锋课文导入自读课文，弄准字音我会写锋昨冒留弯背洒温自读课文，弄准字音我会写暖自读课文，弄准字音我会认céng曾méng蒙nìng泞shùn顺mài迈tà踏jīng荆jí棘bàn瓣yíng莹mì觅xū需xiàn献自读课文，弄准字音多音字céng曾zēng曾经曾孙méng蒙měng蒙蒙细雨内蒙古自读课文，弄准字音我会读冒着 曾经 泥泞 泥窝
年迈 荆棘 花瓣 晶莹 寻觅 请同学们快速默读课文，找一找小朋友们去了哪些地方寻找雷锋?深入学习，感悟内涵学习一、三小节小朋友们为什么要寻找雷锋叔叔? 深入学习，感悟内涵 雷锋叔叔经常给他们讲故事，陪他们做游戏，就像是亲人一样，亲人不见了，我们怎么能不着急啊！
小朋友们寻找雷锋，呼唤雷锋的急切心情。
请带着这样的心情，让我们读一读第三节。学习一、三小节 他们找到雷锋叔叔了吗?深入学习，感悟内涵学习二、四小节雷锋叔叔来没来过?来干什么了?没有来过小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。泥泞：形容路上因有烂泥而不好走。深入学习，感悟内涵学习二、四小节小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。荆棘：是一种植物，丛生于山野间的带刺小灌木。深入学习，感悟内涵学习二、四小节哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。总结全文，升华情感同学们，我们身边有这样的“雷锋”吗? 总结全文，升华情感再见《雷锋叔叔，你在哪里》测试习题
基础知识达标
1.看拼音写词语
mào xiǎn léi fēnɡ xū yào mài bù mí lù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shū shū hàn dī sǎ shuǐ ní nìnɡ zú jì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.在课文中找出下列词语的近义词或反义词
近义词：踪迹—( ) 寻觅—( ) 奉献—（ ） 到处—（ ）
反义词：弯— ( ) 寒冷— ( ) 年轻—（ ） 浑浊—（ ）
课后能力提升
1.《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美（ ）叔叔的，他为人民做了许多（ ），当时流传着这样一句话：“（ ）。”他牺牲后，毛主席曾为他题词：“（ ）。”
2.我们（ ）长长的小溪，（ ）弯弯的小路，（ ）温暖的春风，四处（ ）雷锋的足迹。哪里需要（ ），雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋（ ）迷路的孩子，（ ）蒙蒙的细雨。（ ）年迈的大娘，（ ）路上的荆棘。
3.“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在那里。”这句话的意思（ ）
A.雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国大地。
B.在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。
参考答案
基础知识达标
1.冒险 雷锋 需要 迈步 迷路 叔叔 汗滴 洒水 泥泞 足迹
2.足迹 寻找 献出 四处
直 温暖 年迈 晶莹
课后能力提升
1.雷锋 好事 雷锋出差一千里，好事做了一火车 向雷锋同志学习
2.沿着 顺着 乘着 寻觅 献出爱心 抱着 冒着 背着 踏着
3.B
