历史：第21课 历史人物名言收集活动教案

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www.中考资源网课题：21.历史人物名言收集活动
城关中学方丽容收集整理
教学目标：
知识和技能：丰富历史知识，加深对历史人物的了解。培养收集、整理、分析所获信息资料的能力。
过程与方法：收集、交www.中考资源网流、整理、扩展、评议。
情感态度价值观：用以自勉，陶冶情操，提高修养。
教学重点：丰富历史知识，加深对历史人物的了解。
www.中考资源网 培养收集、整理、分析所获信息资料的能力。
教学难点：培www.中考资源网养收集、整理、分析所获信息资料的能力。
教　　具：卡片
教学方法：实践活动
教学教程及教学内容设计：
活动准备
明确活动的意义。
确定主题www.中考资源网，如“中华传统美德”“立志与成才”等；也可不限任意收集。
制定计划。规定收集的数量、完成的时间，设计名言摘录卡等。
活动过程
名言收集。
从图书、报刊、互连网中，精选自己所喜爱的名言，按自己设计的摘录卡抄录。有条件的同学，也可将www.中考资源网名言按自己设计的格式输入电脑，以便随时取用。
名言交流。
可以组或班为单位进行交流。交流时可采取“名言讲www.中考资源网析”或“说名言故事”的形式，谈谈某句名言对自己的启迪。
名言整理。
将班上同学收集的名言进行整理，建立文档www.中.考资源网或数据库；也可编一本《历史人物名言集锦》，有条件的可打印成册，人手一本，并赠送一本给学校图书馆或校史展览馆。
活动扩展。
活动结束后，可在教室设置本班同学的“名言角”或“名言栏”，以“每天一语”的形式，由同学轮流写一句自己的“名言”。
活动评议
1.以班级或小组为单位，对活动进行评议和小结，肯www.中考资源.网定成绩，指出不足。
2.活动组织者对积极参与的同学予以表扬、奖励。
名人名言
科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮www.中考.资源网世界的火把，但学者是属于祖国的。
—巴斯德
友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。
—马克思
弱者坐待时机，强者创造时机。
—居里夫人
教学反思：
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