历史：第23课 第一次世界大战教案

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第23课 第一次世界大战
[教学目标]www.中考资源网
1、知识与能力目标：www.中考资源网
　 通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝www.中考资源网酿，培养学生运用历史的眼光分析历史事件的意识和能力。
2、情感态度与价值观目标：
　　通过对凡尔登战役的学习，讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难，引导学生从具体历史事实得出结论，认www.中考资源网识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识。
[重点和难点]
重点：三国同盟和三国协约，第一次世界大战的影响。
难点：第一次世www.中考资源网界大战爆发的原因，对第一次世界大战的分析和评价。　
[教法、学法]应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。
[教学手段]多媒体课件
[课时]1课时
[课型]新授课
[教具] 第一www.中考资源网次世界大战片段做成图片资料等相关多媒体、图片
[教学过程]
1）复习提问上节内容。
2）导入新课：
学习本课之前，引导学生先回顾自www.中考资源网第二次工业革命以来世界局势发生的巨大变化，各国逐渐走上帝国主义道路，争霸世界的野心膨胀，矛盾异常尖锐，只需要一颗火花就能点燃整个世界，联系教材给出的“火药桶”的材料，强调萨拉热窝事件导火线的作用。引导学生沿着由近及远、由浅入深、由www.中考资源网感性认识到理性思考的顺序，一步步展开教学。
3）讲授新课：
一、三国同盟和三国协约：
1、世界大战的爆发是经过了长时间的矛盾与冲突的酝酿、集结和计划的过程。“帝国主义争霸世界”是从这个角度讲述欧洲www.中考资源网资本主义国家矛盾的形成、演化和激化的过程，在让学生了解这一过程，认识第一次世界大战爆发的原因时，要从各种矛盾的历史渊源和发展角度来引导，以使学生能从更深刻的背景中寻找第一次世界大战的原因。
萨拉热窝事件出现在课前的导读部分，教师可以以不同方www.中考资源网式处理：（1）通过对萨拉热窝事件的叙事性描述，增强故事性（可安排学生课前搜集资料，进行讲述），引发学生兴趣，进而回顾第一次世界大战爆发前的世界局势，讨论大战的原因。
（2）也可以按照历史的顺序，先回顾自第二次工业革命以来世界局势发生的巨大变化，各国逐渐走上帝国主义道路，争霸世界的野心膨www.中考资源网胀，矛盾异常尖锐，只需要一颗火花就能点燃整个世界，联系教材给出的“火药桶”的材料，强调萨拉热窝事件导火线的作用。
作为颇具代表性的凡尔登战役，教学中应对战争残酷的现实进行形象的描述，使学生认识“战争给人类社会的发展与进步带来严重灾难” www.中考.资源网，从而培养学生热爱和平、远离战争的意识。这也是这一目以“空前的灾难”作标题的原因，战争不是实现和平的工具，要启发学生思考和探讨人类发展过程中避免战争的有效途径。
二、第一次世界大战的过程：
1）第一次世界大战的导火线是：1914年的萨拉热窝事件。奥匈帝国的斐迪南大公被刺杀。
2）列举一战中的三条战线（www.中.考资源网地理范围、作战双方及四次战役）：
一战中首先交战国是塞尔维亚和奥匈帝国 ；西线和东线起着决定性的作用；同时在两线作战的是德国和奥匈帝国。
3）一战：1914年7月--1918年11月 有三次战役：马恩河战役（1914年在西线）、凡尔登战役（1916年www.中考资源.网）、索姆河战役（1916年）1916年 被交战双方认为是关键性的一年
三、第一次世界大战的影响
第一次世界大战是一场帝国主义的掠夺战争，它给交战国人民带来了深重苦难。大战进行了四年多，有www.中考资源网３０多个国家和地区的１５亿人口卷入了战争。在战场上，双方不断使用新武器，造成了重大的物质损失和人力伤亡。
四、简析一战爆发的原因和性质：
①由于帝国主义经济政治发展不平衡的加剧，后来的帝国主义国家要求重新分割世界，争夺霸权的斗争愈演愈烈，这就导致两大敌对的帝国主义侵略集团－－三国同盟和三国协约的形成。
②20世纪初，以英、德为首的两大帝国主义集团展开扩军备战活动，两大军事集团的竞争日益激烈，www.中考资源网国际关系极度紧张，一场世界战争一触即发。巴尔干半岛是帝国主义争夺的焦点，萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线。
③性质：就整个战争爆发的背景和各主要交战国的目的来看，第一次世界大战是一场非正义的帝国主义的掠夺战争。
6、利用多媒体进行小结。
7、练习：第一次世界大战期间，中国发生了哪些与这次大战有关的重要事件？把这些事件放在世界历www.中考.资源网史背景下，进行分析和评价。
8、作业：简析一战爆发的原因和性质。
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