历史：第二课《古代科学技术与造型艺术》教学设计（川教版九年级上）
文档属性
| 名称 | 历史：第二课《古代科学技术与造型艺术》教学设计（川教版九年级上） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 14.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 川教版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2009-08-07 16:29:00 | ||
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文档简介
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第二课 古代科学技术与造型艺术 教学设计
【课标要求】
简述阿基米德等古代科学家的主要成就；说出阿拉伯麦加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特点，了解古代劳动人民的创造力和审美情趣。
【教学目标】
一、识记与理解
简述阿基米得和欧几里得的主要成就，了解古希腊著名雕塑作品的名称、巴黎圣母院和阿拉伯麦加清真寺的建筑特点；理解阿基米得在世界科学发展史上的地位。
二、能力与方法
通过探究希腊科学家取得卓越成就的原因，培养学生的分析、归纳能力和正确的创新方法。通过对古希腊著名雕塑作品和巴黎圣母院、麦加清真寺的学习，培养学生对古代美术作品和建筑艺术欣赏的兴趣和方法。
三、情感态度与价值观
通过对阿基米得、欧几里得等科学家的事迹和贡献的学习，认识他们的成就在人类科技史上的重要地位，培养学生善于思考、勇于创新的科学精神；通过欣赏希腊著名的雕塑作品，了解希腊裸体人像雕塑的特点，认识这些作品非凡的艺术价值，培养学生健康的审美观念。通过对巴黎圣母院、麦加清真寺建筑艺术特点的分析，认识人类文明的多元性，培养学生理解、尊重、吸收其他民族文化精华的开放意识。
【重点难点】
一、重点：阿基米得及其主要成就，巴黎圣母院与麦加清真寺。
二、难点：世界古代造型艺术的特点。
【授课类型】 新课。
【教学准备】
教师研读课标、教材，撰写教案，制作Powerpoint课件。
【教学方法】 讲述法、问题法、讨论法、启示法。
【教具媒体】 计算机和多媒体课件。
【教学时间】 1课时。
【教学过程】
导入新课：
应用教学导语直接引入新课。
一、卓越的科技成就。（课件显示）
1、阅读教材63页小字内容，请学生代表用自己的语言讲述阿基米得鉴定国王金冠的故事。
2、教师出示问题（课件显示）
⑴故事中提到的阿基米得是何时何地的什么人物？
⑵阿基米得鉴定国王金冠运用了什么原理？这一原理在物理学中被称为什么？请同学们
写出其公式。
⑶阿基米得曾说过：“给我一个支点，我将翻转地球”。同学们知道这句话反映的科学原
理是什么吗？
⑷ 阿基米得除了在物理学上有卓越成就外，还在其他方面有贡献吗？你们知道哪些呢？
⑸ 阿基米得为什么能取得如此伟大的成就呢？你们能从中得到什么启示吗？
3、请学生分别回答上述问题，教师适时点评、补充、小结：
由于阿基米得喜欢思考、勤于钻研、善于观察生活中的现象。同时，他还善于把理论用于实践，发明了举重滑轮、灌溉用的螺旋扬水机以及军事上的投射器等。阿基米得对科学和人类的巨大贡献赢得了后人的崇高评价，后世很多数学家称之为“数学之神”；许多物理学家又尊称他为“力学之父”。所以，教材称赞阿基米得是“世界历史上最伟大的科学家之一”。
4、（师导）除阿基米得外，古希腊还有一位著名的数学家，请同学们自己在书上找出来，并记住他的重要成果及其该成果的地位。（课件显示：欧几里得——《几何原本》——长期被作为初等几何学体系的范本，其科学性至今为数学界所肯定）
二、出神入化的古希腊雕塑
（师导）古希腊雕塑是古代造型艺术的典范，作品多是裸体的人像和神像。
1、课件展示《掷铁饼者》图片。
引导学生赏析：这是古希腊著名雕塑家米隆的杰作。刻画的是运动员在掷出铁饼前一刹那间的神情和肌肉的紧张情况，表现了运动员优美的姿态和健美的肌体。
2、课件展示《米罗的维纳斯》图片。
引导学生赏析：这是1820年由米罗岛上的一位农民发现而出土的。表现了女神的美丽、高雅与庄重。该雕塑以其优美、崇高、典雅、完美的形象成为古希腊雕塑的代表作品。
3、课件展示《拉奥孔》图片。
学生阅读教材64页小字资料后教师引导学生赏析：该作品刻画了拉奥孔父子被神蛇处死时奋力挣扎的情景。群雕中的三个因痛苦而扭曲的身体肌肉痉挛，真实地刻画了在痛苦和反抗状态下人体的力量和极度的紧张，让人感觉到似乎痛苦流经了所有的肌肉、神经和血管，紧张而惨烈。
4、赏析完后教师释疑：同学们知道古希腊雕塑为什么多是以裸体为题材吗？
（师导）因为希腊人把神看作是理想的、完美的人，因此神像就表现为逼真生动的人像。再加之每4年在希腊伯罗奔尼撒半岛奥林匹亚赛会上，参赛者都是赤身裸体、一丝不挂，赛会期间连妇女都不得在奥林匹亚露面，因而运动竞技优胜者的纪念像要求真实刻画健美的人体。
三、举世闻名的宗教建筑
1、课件展示《巴黎圣母院》图和《麦加清真寺》图。
2、布置学生了解它们的基本情况，如所处地点、始建时间、规模、地位等。
3、让学生根据自己所了解的情况看图介绍巴黎圣母院和麦加清真寺。
4、学生讨论、归纳它们的特点，教师补充并用课件显示：
巴黎圣母院——结构匀称、外型美观、高而直。
麦加清真寺——规模宏大、穹隆尖顶、高直尖。
5、教师小结：
西欧教堂的风格，分为罗马式和哥特式两种。12世纪以前，罗马式占统治地位，12世纪末，哥特式教堂开始出现于法国，13世纪便取代罗马式风行西欧。巴黎圣母院是欧洲哥特式建筑和雕刻艺术的代表。整个教堂的建筑形式和向往天国的神秘气氛结合得十分完美，被誉为“中世纪建筑中最完美的花”。
麦加是伊斯兰教圣地。麦加清真寺中的黑陨石是伊斯兰教圣物伊斯兰教徒最基本的宗教活动之一，就是在健康、经济及交通条件允许的情况下，一生中至少到麦加清真寺朝圣一次。由此可见麦加清真寺在阿拉伯人心目中的地位。因此，麦加清真寺成为阿拉伯建筑的典型代表。
课堂训练（课件显示）
1、下列表现了运动员优美的姿态和健美肌体的雕塑作品是 ( )
A.《拉奥孔》 B.《掷铁饼者》
C.《米罗的维纳斯》 D.《雅典娜神像》
2、下列建筑中属于阿拉伯建筑的典型代表，也是古代世界极具伊斯兰特点的建筑珍品的是 （ ）
A. 圣索菲亚大教堂 B.麦加清真寺
C.亚眠教堂 D.巴黎圣母院
3、阅读下列材料：
相传有一位古代科学家说过“给我一个支点，我将撬动整个地球。
请回答：①这位科学家是谁？
② 他对科学发展做出了哪些贡献？
③ 你是怎样理解这句话的？
④ 从他的经历中，你得到什么启示？
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第二课 古代科学技术与造型艺术 教学设计
【课标要求】
简述阿基米德等古代科学家的主要成就；说出阿拉伯麦加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特点，了解古代劳动人民的创造力和审美情趣。
【教学目标】
一、识记与理解
简述阿基米得和欧几里得的主要成就，了解古希腊著名雕塑作品的名称、巴黎圣母院和阿拉伯麦加清真寺的建筑特点；理解阿基米得在世界科学发展史上的地位。
二、能力与方法
通过探究希腊科学家取得卓越成就的原因，培养学生的分析、归纳能力和正确的创新方法。通过对古希腊著名雕塑作品和巴黎圣母院、麦加清真寺的学习，培养学生对古代美术作品和建筑艺术欣赏的兴趣和方法。
三、情感态度与价值观
通过对阿基米得、欧几里得等科学家的事迹和贡献的学习，认识他们的成就在人类科技史上的重要地位，培养学生善于思考、勇于创新的科学精神；通过欣赏希腊著名的雕塑作品，了解希腊裸体人像雕塑的特点，认识这些作品非凡的艺术价值，培养学生健康的审美观念。通过对巴黎圣母院、麦加清真寺建筑艺术特点的分析，认识人类文明的多元性，培养学生理解、尊重、吸收其他民族文化精华的开放意识。
【重点难点】
一、重点：阿基米得及其主要成就，巴黎圣母院与麦加清真寺。
二、难点：世界古代造型艺术的特点。
【授课类型】 新课。
【教学准备】
教师研读课标、教材，撰写教案，制作Powerpoint课件。
【教学方法】 讲述法、问题法、讨论法、启示法。
【教具媒体】 计算机和多媒体课件。
【教学时间】 1课时。
【教学过程】
导入新课：
应用教学导语直接引入新课。
一、卓越的科技成就。（课件显示）
1、阅读教材63页小字内容，请学生代表用自己的语言讲述阿基米得鉴定国王金冠的故事。
2、教师出示问题（课件显示）
⑴故事中提到的阿基米得是何时何地的什么人物？
⑵阿基米得鉴定国王金冠运用了什么原理？这一原理在物理学中被称为什么？请同学们
写出其公式。
⑶阿基米得曾说过：“给我一个支点，我将翻转地球”。同学们知道这句话反映的科学原
理是什么吗？
⑷ 阿基米得除了在物理学上有卓越成就外，还在其他方面有贡献吗？你们知道哪些呢？
⑸ 阿基米得为什么能取得如此伟大的成就呢？你们能从中得到什么启示吗？
3、请学生分别回答上述问题，教师适时点评、补充、小结：
由于阿基米得喜欢思考、勤于钻研、善于观察生活中的现象。同时，他还善于把理论用于实践，发明了举重滑轮、灌溉用的螺旋扬水机以及军事上的投射器等。阿基米得对科学和人类的巨大贡献赢得了后人的崇高评价，后世很多数学家称之为“数学之神”；许多物理学家又尊称他为“力学之父”。所以，教材称赞阿基米得是“世界历史上最伟大的科学家之一”。
4、（师导）除阿基米得外，古希腊还有一位著名的数学家，请同学们自己在书上找出来，并记住他的重要成果及其该成果的地位。（课件显示：欧几里得——《几何原本》——长期被作为初等几何学体系的范本，其科学性至今为数学界所肯定）
二、出神入化的古希腊雕塑
（师导）古希腊雕塑是古代造型艺术的典范，作品多是裸体的人像和神像。
1、课件展示《掷铁饼者》图片。
引导学生赏析：这是古希腊著名雕塑家米隆的杰作。刻画的是运动员在掷出铁饼前一刹那间的神情和肌肉的紧张情况，表现了运动员优美的姿态和健美的肌体。
2、课件展示《米罗的维纳斯》图片。
引导学生赏析：这是1820年由米罗岛上的一位农民发现而出土的。表现了女神的美丽、高雅与庄重。该雕塑以其优美、崇高、典雅、完美的形象成为古希腊雕塑的代表作品。
3、课件展示《拉奥孔》图片。
学生阅读教材64页小字资料后教师引导学生赏析：该作品刻画了拉奥孔父子被神蛇处死时奋力挣扎的情景。群雕中的三个因痛苦而扭曲的身体肌肉痉挛，真实地刻画了在痛苦和反抗状态下人体的力量和极度的紧张，让人感觉到似乎痛苦流经了所有的肌肉、神经和血管，紧张而惨烈。
4、赏析完后教师释疑：同学们知道古希腊雕塑为什么多是以裸体为题材吗？
（师导）因为希腊人把神看作是理想的、完美的人，因此神像就表现为逼真生动的人像。再加之每4年在希腊伯罗奔尼撒半岛奥林匹亚赛会上，参赛者都是赤身裸体、一丝不挂，赛会期间连妇女都不得在奥林匹亚露面，因而运动竞技优胜者的纪念像要求真实刻画健美的人体。
三、举世闻名的宗教建筑
1、课件展示《巴黎圣母院》图和《麦加清真寺》图。
2、布置学生了解它们的基本情况，如所处地点、始建时间、规模、地位等。
3、让学生根据自己所了解的情况看图介绍巴黎圣母院和麦加清真寺。
4、学生讨论、归纳它们的特点，教师补充并用课件显示：
巴黎圣母院——结构匀称、外型美观、高而直。
麦加清真寺——规模宏大、穹隆尖顶、高直尖。
5、教师小结：
西欧教堂的风格，分为罗马式和哥特式两种。12世纪以前，罗马式占统治地位，12世纪末，哥特式教堂开始出现于法国，13世纪便取代罗马式风行西欧。巴黎圣母院是欧洲哥特式建筑和雕刻艺术的代表。整个教堂的建筑形式和向往天国的神秘气氛结合得十分完美，被誉为“中世纪建筑中最完美的花”。
麦加是伊斯兰教圣地。麦加清真寺中的黑陨石是伊斯兰教圣物伊斯兰教徒最基本的宗教活动之一，就是在健康、经济及交通条件允许的情况下，一生中至少到麦加清真寺朝圣一次。由此可见麦加清真寺在阿拉伯人心目中的地位。因此，麦加清真寺成为阿拉伯建筑的典型代表。
课堂训练（课件显示）
1、下列表现了运动员优美的姿态和健美肌体的雕塑作品是 ( )
A.《拉奥孔》 B.《掷铁饼者》
C.《米罗的维纳斯》 D.《雅典娜神像》
2、下列建筑中属于阿拉伯建筑的典型代表，也是古代世界极具伊斯兰特点的建筑珍品的是 （ ）
A. 圣索菲亚大教堂 B.麦加清真寺
C.亚眠教堂 D.巴黎圣母院
3、阅读下列材料：
相传有一位古代科学家说过“给我一个支点，我将撬动整个地球。
请回答：①这位科学家是谁？
② 他对科学发展做出了哪些贡献？
③ 你是怎样理解这句话的？
④ 从他的经历中，你得到什么启示？
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