苏科版物理八年级 10.1压强 课件(18张）
文档属性
| 名称 | 苏科版物理八年级 10.1压强 课件(18张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-03-06 16:15:36 | ||
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文档简介
课件18张PPT。第十章第一节 压 强试一试，想一想：什么原因？猜一猜：甲乙沉沉情景导学学习目标 知道什么是压力，会画压力示意图，知道压力与
重力的区别；
2. 通过探究活，知道影响压力作用效果的因素；
3. 能建立压强定义公式；知道国际单位制中压强
的单位；
4. 能应用压强公式进行简单的计算。目标定学画一画：画出铁锤对钉子、运动员对平衡木、玻璃瓶对
木板的作用力的示意图？活动一：观察与作图合作互学、交流助学想一想：三幅图中所画的压力的示意图有哪些共同点？压力FFF合作互学、交流助学（提示：从力的三要素来考虑。）想一想：三幅图中所画的压力的示意图有哪些共同点？合作互学、交流助学1. 下列三幅图中，压力是不是都由重力产生的？
2. 下列三幅图中，压力大小与重力大小有怎样的关系?议一议：合作互学、交流助学（1） 压力可以由重力产生，
也可以由其他力产生。 F压 = G（水平）归纳小结：压力不是重力，一般压力不等于重力。合作互学、交流助学活动二：探究影响压力作用效果的因素合作互学、交流助学做一做：用两只手的食指分别压住铅笔的两端，两个手指的感觉有什么不同？改变压力的大小，多体验几次。猜一猜：压力作用的效果可能与哪些因素有关？想一想：通过对上述现象的观察，你认为对于相同材料的受压面，压力作用的效果可能与哪些因素有关？合作互学、交流助学影响压力作用效果的因素可能有：猜想一：压力的大小猜想二：受力面积的大小温馨提示：
1.选择什么物品？
2.用什么显示压力 的作用效果？
3.如何探究压力大小对作用效果的影响？4.如何探究受力面积大小对作用效果的影响？（转换法）（控制变量法）议一议：如何选用给出的器材，探究影响压力作用效果的因素。合作互学、交流助学
压力越大，压力的
作用效果越明显；
结论： 受
力面积越小，压力
的作用效果越明显。当受力面积相同时，当压力相同时，合作互学、交流助学甲乙压力/N受力面积/m21.212.8×10-34.5×10-4压力 / 受力面积
(N/m2)想一想：如何比较压力的作用效果？合作互学、交流助学压强压力受力面积pFS（国际单位制中） 压强的单位N/m2含义1Pa(帕斯卡)（N）（m2）11m/s1kg/m3每平方米面积上受到的压力为1牛合作互学、交流助学练一练： 如图甲，将重力为1N的砝码放在水平伸直的手掌上，
手掌面积约为1.5×10-2m2，砝码底面积约为4.5×
10-4m2，求砝码对手掌的压强。2. 如图乙，将重力为1N的砝码放在重0.2N的托盘内，
然后将它们放在水平伸直的手掌上，手掌面积约为
1.5×10-2m2 ，砝码底面积约为4.5×10-4m2 ，托盘
的底面积约为2.8×10-3m2 ，求砝码和托盘的组合
对手掌的压强。（保留整数）合作互学、交流助学图甲图甲图乙总结提学通过本节课的学习，你学会了哪些物理知识？1. 什么是压力？2. 压力的作用效果与哪些因素有关？3. 什么是压强？压强的计算公式及单位是什么？压力是指垂直作用于物体表面的力。压力的大小和受力面积的大小物体所受的压力和受力面积之比叫作压强。公式：p=F/S 单位：帕斯卡（pa）冰面行走视频总结提学压力F压=GF压’ G＜
重力的区别；
2. 通过探究活，知道影响压力作用效果的因素；
3. 能建立压强定义公式；知道国际单位制中压强
的单位；
4. 能应用压强公式进行简单的计算。目标定学画一画：画出铁锤对钉子、运动员对平衡木、玻璃瓶对
木板的作用力的示意图？活动一：观察与作图合作互学、交流助学想一想：三幅图中所画的压力的示意图有哪些共同点？压力FFF合作互学、交流助学（提示：从力的三要素来考虑。）想一想：三幅图中所画的压力的示意图有哪些共同点？合作互学、交流助学1. 下列三幅图中，压力是不是都由重力产生的？
2. 下列三幅图中，压力大小与重力大小有怎样的关系?议一议：合作互学、交流助学（1） 压力可以由重力产生，
也可以由其他力产生。 F压 = G（水平）归纳小结：压力不是重力，一般压力不等于重力。合作互学、交流助学活动二：探究影响压力作用效果的因素合作互学、交流助学做一做：用两只手的食指分别压住铅笔的两端，两个手指的感觉有什么不同？改变压力的大小，多体验几次。猜一猜：压力作用的效果可能与哪些因素有关？想一想：通过对上述现象的观察，你认为对于相同材料的受压面，压力作用的效果可能与哪些因素有关？合作互学、交流助学影响压力作用效果的因素可能有：猜想一：压力的大小猜想二：受力面积的大小温馨提示：
1.选择什么物品？
2.用什么显示压力 的作用效果？
3.如何探究压力大小对作用效果的影响？4.如何探究受力面积大小对作用效果的影响？（转换法）（控制变量法）议一议：如何选用给出的器材，探究影响压力作用效果的因素。合作互学、交流助学
压力越大，压力的
作用效果越明显；
结论： 受
力面积越小，压力
的作用效果越明显。当受力面积相同时，当压力相同时，合作互学、交流助学甲乙压力/N受力面积/m21.212.8×10-34.5×10-4压力 / 受力面积
(N/m2)想一想：如何比较压力的作用效果？合作互学、交流助学压强压力受力面积pFS（国际单位制中） 压强的单位N/m2含义1Pa(帕斯卡)（N）（m2）11m/s1kg/m3每平方米面积上受到的压力为1牛合作互学、交流助学练一练： 如图甲，将重力为1N的砝码放在水平伸直的手掌上，
手掌面积约为1.5×10-2m2，砝码底面积约为4.5×
10-4m2，求砝码对手掌的压强。2. 如图乙，将重力为1N的砝码放在重0.2N的托盘内，
然后将它们放在水平伸直的手掌上，手掌面积约为
1.5×10-2m2 ，砝码底面积约为4.5×10-4m2 ，托盘
的底面积约为2.8×10-3m2 ，求砝码和托盘的组合
对手掌的压强。（保留整数）合作互学、交流助学图甲图甲图乙总结提学通过本节课的学习，你学会了哪些物理知识？1. 什么是压力？2. 压力的作用效果与哪些因素有关？3. 什么是压强？压强的计算公式及单位是什么？压力是指垂直作用于物体表面的力。压力的大小和受力面积的大小物体所受的压力和受力面积之比叫作压强。公式：p=F/S 单位：帕斯卡（pa）冰面行走视频总结提学压力F压=GF压’ G＜