第二单元 上课近代化的早期探索与民族危机的加剧 单元导学案

“八字互助导学案” 学生姓名 小组编号
第二单元 《近代化的早期探索和民族危机的加剧》
科目 历史 课型 新授 年级 九年级 时间 2019年1月12日
组长 同伴 主备
学习目标：1. 知道中国人民为挽救民族危机进行的有重大意义的近代化探索活动。 2.了解甲午中日战争、帝国主义瓜分中国狂潮的基本史实；了解八国联军侵华的概况。 3.认识中国近代屡战屡败的根本原因。
重难点：洋务运动、甲午中日战争与瓜分中国狂潮、戊戌变法、抗击八国联军。中华民族早期近代化探索与民族危机加深之间的关系。
学习过程 备 注
【自主预习】 一、洋务运动（19世纪60--90年代） 名称 项目洋务运动目的清朝统治集团内部主张利用西方先进技术（学习内容），实现富国强兵，维护清王朝统治（根本目的）口号时间代表 内 容 近代军事和民用工业军事工业： 民用工业：兴办教育①兴办新式学校，培养翻译和军事人才；（京师同文馆）②设立翻译馆，翻译外国科技书籍；③派遣留学生出国深造（如：詹天佑）创办新式海陆军陆军——组件新式洋枪队，采用西式兵操练兵； 海军——南洋、北洋、福建三支海军。北洋舰队规模最大，1885年，成立海军衙门统一协调指挥评价性质： 积极作用： 局限性：
戊戌变法 戊戌变法背景《马关条约》后，民族危机空前激化序幕发展办报《时务报》、《国闻报》，宣传变法思想高潮 （政治、经济、文化、军事等一系列变革）失败慈禧太后发动政变，扼杀变法意义
三、甲午中日战争（1894--1895年） 甲午中日战争背 景日本企图征服朝鲜、侵略中国、称霸世界；1894朝鲜爆发东学党起义时 间战 役丰岛海战——战争爆发；平壤战役——左宝贵（殉国） 黄海大战—— （殉国）；此次海战北洋舰队损失较大，但主力尚存；辽东半岛战役——徐邦道（奋力抵抗）随后日军制造旅顺大屠杀；威海卫战役——丁汝昌（殉国）； 全军覆没结 果中国战败，签订《马关条约》；《马关条约》内容：时间： 割地： 赔款： 通商：开放苏州、杭州、沙市、重庆为商埠 设厂：影 响瓜分中国狂潮《马关条约》签订后，.各国列强掀起瓜分中国狂潮；美国提出“门户开放”，政策反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾。
四、抗击八国联军 抗击八国联军义和团运动兴起山东、直隶一带。19世纪末，随着帝国主义侵略加剧和外国传教士活动的猖獗，逐渐转变为具有广泛群众性的反帝斗争组织。口号斗争廊坊阻击战、老龙头之战等结果中外反动势力的联合绞杀下失败了《辛丑条约》时间内容①“赔”：清政府赔款白银 ，分39年还清，以海关税、盐税等税收作担保；②“禁”： （最能体现清政府沦为帝国主义统治中国的工具，成为“洋人的朝廷”）③“拆”：清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地④“划”：划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住（东交民巷使馆界成为“国中之国”，成为帝国主义侵略中国的大本营）⑤“改”：改总理衙门为外务部，班列六部之前。影响
拓展提升 1、清朝是怎样一步步走向半殖民地半封建社会深渊的？面对民族危机的日益加重，这一时期中国社会各阶层为了救亡图存，进行了哪些斗争？ 2、1840年到1949年的中国历史经历了“沉沦”、“谷底”、“上升”三个阶段。在1840年——1901年期间，中国历史的发展趋势主要表现为“沉沦”；1901年——1920年期间，中国历史的发展趋势主要变现为“谷底”，即黑暗和黎明的交错器，是为上升积聚力量的时期；1921年以后，中国历史发展主要趋势据变现为“上升”了，可以说“没有共产党就没有新中国”。 (1)根据所学，结合材料，中国从开始 “沉沦”到完全沉沦到“谷底”的标志性事件各是什么？为什么这么说？ (2)结合所学，谈谈你对这段历史的感悟。
反思


人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！！！—高尔基