四年级下册语文习题课件-期中达标测试卷人教新课标(共20张PPT)

课件20张PPT。7．按要求写句子。(4分)
(1)弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。(缩句)
__小路穿过树林。
(2)直到今天，谁读了这个故事不受感动呢？(改为陈述句)
__直到今天，谁读了这个故事都感动。
(3)科学家经过多次反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(修改病句)
__科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。8．根据课文内容填空。(8分)
(1)“__相看两不厌__，只有敬亭山。”这首诗的作者是__李白__，因为他的诗歌极富浪漫色彩，所以后人就送他“__诗仙__”的雅称。
(2)从《蝙蝠和雷达》一课“科学家经过反复研究，终于揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密”中的加点词，你体会到了什么？
__我体会到人类从大自然受到启示，有所发明创造并不是一朝一夕就能够实现的，往往要付出艰辛的代价，甚至要经过几代人的努力。
(3)《自然之道》一课按照__事情发展__的顺序，讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴看到一只__幼龟__被嘲鸫咬啄，不顾劝阻，要向导把幼龟抱向大海，以致许多__幼龟__成了__食肉鸟__的口中之食，因而感到十分__震惊__和__悔恨__。
(4)上半学期，我们认识了许多品德高尚的人。他们从不同的角度告诉我们如何做人。在课文《中彩那天》中，父亲面对豪华的汽车却选择了__把车还给库伯__；《万年牢》告诉我们做人要__实实在在__，做事要__讲究认真__；哈默的行为告诉我们__尊严__是人的脊梁。在课文中，我们还认识了机智勇敢的__“小夜莺”__和__雨来__，从他们身上，我们感受到了强烈的爱国主义情怀。
10．口语交际。(3分)
放学回家，劳累了一天的妈妈已经烧好了几盘可口的菜。我会这样赞美妈妈：
_妈妈您辛苦了，谢谢您为我做了这么可口的饭菜。三、阅读好手。(19分)
(一)(8分)
“天哪！”我听见同伴说，“看我们做了些什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。
不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出的欢乐叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。”
1．在选文第1自然段中，用“____”画出表示向导动作的词。(2分)
2．画线句子说明“我们”当时是什么样的心情？(2分)
__说明我们当时很悔恨、懊恼、自责的心情。
3．向导为什么悲叹？他的悲叹说明了什么？(2分)
_向导为人们的无知，为因为人们的无知而受到伤害的小海龟发出悲叹。他的悲叹说明了不了解自然规律，就会好心办坏事。
4．读了选段，你明白了什么？(2分)
__我明白了如果我们不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。我们要尊重自然，做事要遵循自然规律。(二)登山人(11分)
三个人同去攀登高山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是知难而退。”
第二个人登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧！”也退了下来。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前。几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我知难而退好，省了许多力气。”
第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”
那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”
1．联系上下文，解释词语。(2分)
适可而止：__到了适当的程度就停下来。
勇往直前：__不怕艰险、勇敢地一直向前进。
2．在文中用“____”画出表示三个人对登山不同态度的成语。(2分)
3．用“　　”画出文中的过渡句。(1分)
4．这篇短文描写人物的主要方法是(　C　)(2分)
A．动作描写　　　B．外貌描写　　　C．语言描写　　　
D．心理活动描写
5．本文说明了什么问题或赞扬了什么精神？(用“√”在括号里表示)(2分)
A．说明登山的困难。(　　　)
B．赞扬不畏艰险、勇于攀登的精神。(　√　)
C．说明知难而退，能省力气，登上峰顶也不过那么回事。
(　　　)
D．赞扬适可而止是明智的。(　　　)
6．朗读短文中画线的句子时，应用__自豪__的感情。
(2分)
四、写作妙手。(30分)
题目：________真________
要求：先把题目补充完整，如“我真棒”，“奶奶真辛苦”，“春天的景色真迷人”，“校园真美丽”“布娃娃真可爱”“这件事真感人”“这次活动真有意思”……然后根据补充好的题目写一篇作文。