9小草和大树导学单
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9、《小草和大树》问题导读-评价单
设计人： 审核人： ?? 包组领导:
班级???????? 组名?????? 姓名????????? 时间：?? 年? 月? 日
【学习目标】
1.学会本课的生字“堪”“撇”“衡”“毅”等，两条绿线里的字“蒂”等只识不写。能联系上下文，体会由生字组成的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文主要内容，了解课文的结构层次。
3领悟在逆境中只有具备坚强意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。
【重点难点】能正确、流利、有感情地朗读课文。了解夏洛蒂姐妹的成功经历。领悟在逆境中只有具备坚强意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。
【关键问题】 为什么说夏洛蒂是逆境成才的典范？
【学法提示】1.采用“阅读六字诀”进行结构化预习。2.小组讨论法。3.展示对话法。4.五级评价法。
【预习评价】
问题1.我会写。
? kān? chēng?????? zhǎng? bèi?????? xiá? zhǎi??????? yì??? lì???? quán? héng
????? (???????? )????? (??????? )???? (???????? )????? (??? ? ? )?? (????????? )
问题2.给带点的字注音，并理解词语的意思。
?????? 嗷嗷待哺????????????? 要强好胜?????????????? 节衣缩食???????????????? 脱颖而出?????????????????? 寥寥无几????????????? 惴惴不安????????????? 孜孜不倦???????????????? 大名鼎鼎
问题3.仿写句子。
（1）她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。
???? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
（2）月亮升上来了，老远地躲在树缝里，羞答答的。
???? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
问题4.课文内容我知道。
本文讲了（???? ）与两个妹妹在（???? ）这条路上克服重重障碍，艰难前行，最终由（????? ）变成（????? ）的故事，表现了三姐妹（???????????????????????????????????????? ）的精神。
?【我的问题】
???????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????? ???
【多元评价】
自我评价
?
同伴评价
?
学科长评价
?
小组长评价
?
学术助理
?
?
9、《小草和大树》问题解决-评价单
设计人： 审核人： ?? 包组领导:
班级???????? 组名?????? 姓名????????? 时间：?? 年? 月? 日
【学生生成问题】
??????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????
【教师预设问题】
问题1.在生活中，夏洛蒂遇到了哪些困难？她是怎么克服的？
??????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
??? 问题2.在写作道路上，夏洛蒂姐妹又遇到了怎样的挫折？她们是怎样克服的？
?
?
?
??? 问题3.勃朗特姐妹的成功经历对你有什么启示？
?
?
?
【拓展训练】 读句子，体会作者为什么要这样比喻。
???? （1） 她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。
?
?
?
???? （2）她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。
?
?
?
【多元评价】
自我评价
?
同伴评价
?
学科长评价
?
小组长评价
?
学术助理评价
?
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
设计人： 审核人： ?? 包组领导:
班级???????? 组名?????? 姓名????????? 时间：?? 年? 月? 日
【学习目标】
1.学会本课的生字“堪”“撇”“衡”“毅”等，两条绿线里的字“蒂”等只识不写。能联系上下文，体会由生字组成的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文主要内容，了解课文的结构层次。
3领悟在逆境中只有具备坚强意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。
【重点难点】能正确、流利、有感情地朗读课文。了解夏洛蒂姐妹的成功经历。领悟在逆境中只有具备坚强意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。
【关键问题】 为什么说夏洛蒂是逆境成才的典范？
【学法提示】1.采用“阅读六字诀”进行结构化预习。2.小组讨论法。3.展示对话法。4.五级评价法。
【预习评价】
问题1.我会写。
? kān? chēng?????? zhǎng? bèi?????? xiá? zhǎi??????? yì??? lì???? quán? héng
????? (???????? )????? (??????? )???? (???????? )????? (??? ? ? )?? (????????? )
问题2.给带点的字注音，并理解词语的意思。
?????? 嗷嗷待哺????????????? 要强好胜?????????????? 节衣缩食???????????????? 脱颖而出?????????????????? 寥寥无几????????????? 惴惴不安????????????? 孜孜不倦???????????????? 大名鼎鼎
问题3.仿写句子。
（1）她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。
???? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
（2）月亮升上来了，老远地躲在树缝里，羞答答的。
???? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
问题4.课文内容我知道。
本文讲了（???? ）与两个妹妹在（???? ）这条路上克服重重障碍，艰难前行，最终由（????? ）变成（????? ）的故事，表现了三姐妹（???????????????????????????????????????? ）的精神。
?【我的问题】
???????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????? ???
【多元评价】
自我评价
?
同伴评价
?
学科长评价
?
小组长评价
?
学术助理
?
?
9、《小草和大树》问题解决-评价单
设计人： 审核人： ?? 包组领导:
班级???????? 组名?????? 姓名????????? 时间：?? 年? 月? 日
【学生生成问题】
??????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????
【教师预设问题】
问题1.在生活中，夏洛蒂遇到了哪些困难？她是怎么克服的？
??????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
??? 问题2.在写作道路上，夏洛蒂姐妹又遇到了怎样的挫折？她们是怎样克服的？
?
?
?
??? 问题3.勃朗特姐妹的成功经历对你有什么启示？
?
?
?
【拓展训练】 读句子，体会作者为什么要这样比喻。
???? （1） 她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。
?
?
?
???? （2）她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。
?
?
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【多元评价】
自我评价
?
同伴评价
?
学科长评价
?
小组长评价
?
学术助理评价
?
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