2019春人教部编版八年级语文下册习题：2 回延安

2　回延安
名校讲坛
1．基础考点链接
标点符号：问号
【技法点睛】(1)有的句子虽然有疑问词，但整个句子没有疑问语气，句末不用问号。
(2)选择问句中无论有多少个选择问，都只能在句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。
(3)如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。
(4)倒装句中，问号放在句末。如：“都到齐了吗？同学们。”(该句为倒装句，问号应放在“同学们”后面。)
【习题链接】见本课第5题。
2．阅读考点链接
文章的线索
【概念】线索，是指文学作品中贯穿整个情节发展的脉络。一部作品通常都有一条或一条以上的线索，但起主导作用的只有一条。
【类型】①以实物为线索：如鲁迅《风筝》。②以人物为线索：如朱德《我的母亲》。③以事件为线索：如安徒生《皇帝的新装》。④以人物的所见所闻为线索：如鲁迅《故乡》。⑤以人物的思想感情为线索：如魏巍《我的老师》。⑥以时间推移为线索：如《伟大的悲剧》。⑦以地点转换为线索：如《从百草园到三味书屋》。
【作用】①贯穿全文。②把文中的人物和事件有机地连接在一起。③使文章条理清楚、层次清晰。
【找线索的方法】①看标题。很多以实物、人物作标题的文章，标题本身就是文章线索。②找文中反复出现的词语或事物。③找抒情、议论句。抒情、议论句往往是文章的另一条感情线索。④看段落间的内部联系，根据文章段落间的内部联系，就可以判断出文章的线索。
【习题链接】见本课第8题。
01　　积累与运用
【课前预习】
1．汉字积累——给下列加点的字注音。
一盏(zhǎn)　　　登时(dēng)　　　糜子(méi)
油馍(mó) 脑畔(pàn) 眼眶(kuàng)
2．汉字积累——下列句子中，没有错别字的一项是(B)
A．心口呀莫要这么历害地跳。　　　B．红旗飘飘把手招。
C．满窖里围得不透风。 D．保卫延安你们废了心。
(解析：A.“历”应写作“厉”；C.“窖”应写作“窑”；D.“废”应写作“费”。)
3．文化积累——文学常识填空。
(1)贺敬之，当代诗人，剧作家，代表作品有歌剧《白毛女》(和丁毅合作。获1951年斯大林文学奖)，抒情短诗《回延安》等。
(2)信天游，又称“顺天游”“小曲子”，是流传在我国西北广大地区的一种民歌形式。它形式自由灵活，多用叠字和衬字，一般为两句体，上句起兴作比，下句点题，基本上是即兴之作。
【基础提升】
4．词语积累——给下列句子选择恰当的词语填空，正确的一项是(D)
(1)手抓黄土我不放，紧紧儿________在心窝上。
(2)几回回梦里回延安，双手________定宝塔山。
(3)满心话登时说不出来，一头________在亲人怀。
A．靠　抱　扑 B．贴　搂　靠
C．靠　绕　扎 D．贴　搂　扑
5．语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是(C)【详见本课“基础考点链接”】
A．调查显示：消费投诉呈现两大特点：一是服务类消费关注度高，二是互联网广告投诉增长。
B．是大半夜里起来看球赛？还是美美地睡上一觉呢？作为球迷，很多人心里会有些纠结。
C．来到孔子的故乡——曲阜，游客都要游览“三孔”(孔庙、孔府、孔林)，体验传统文化。
D．在“做一天上海人”的特色活动中，全体师生一起了解了上海的历史、体验了上海的生活。
(解析：A.一个冒号范围里不能再用冒号，第一个冒号应改为逗号；B.前半句是选择疑问句，第一个问号应改为逗号；D.后半句两句子间应用逗号。)
6．语言运用——下列句子没有语病的一项是(A)
A．国内外大型展会成为柳州螺蛳粉拓展市场的重要舞台，实现产业化发展的柳州螺蛳粉正朝着百亿元“名小吃”的目标迈步前行。
B．俨然依稀可见已成为古典式、文物式的延安窑洞隐匿在陡峭的黄土高坡里。
C．许多国家纷纷加强管理、确立规章，保障骑行安全，倡导自行车出行。
D．现在想要成为故宫博物院的志愿者，并不是容易的一件事。
(解析：B.语序不当，“俨然”应放在“已成为”前面；C.语序不当，应把“加强管理”与“确立规章”调换位置；D.语序不当，应把“一件”放在“容易的”前面。)
7.语言运用——下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是(A)
A．枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！(比喻)
B．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！(夸张)
C．白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。(借代)
D．杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。(拟人)
(解析：A.运用的修辞手法是拟人。)
02　　课内精读
阅读全诗，回答问题。
8．诗人是按照怎样的线索来抒发自己的情感的？【详见本课“阅读考点链接”】
(1)叙事线索：回延安→忆延安→话延安→看延安→颂延安
(2)抒情线索：重逢→回忆→赞美→展望
9．赏析下列句子的表达效果。
(1)手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。
动作描写；“抓”有紧握不放之意，“贴”有紧挨之意，这里表现了诗人与延安的亲密无间及诗人对延安土地的珍爱。
(2)羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。
第一句以“比”开头，用羊羔吃奶比喻第二句中“我”的成长，目的是要说明延安母亲对延安儿女的养育之恩，同时也写出了延安儿女对延安母亲的眷念之情。
10．诗歌的结尾两句是：“身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！”作者写这首诗时还没有离开延安，这样结尾是否有问题呢？为什么？
没问题。一方面，“再回”是紧扣题目和开头中的“回”字。从“回”开头，又回到“回”字，首尾呼应。另一方面，这样结尾表达了诗人与延安无法分割的感情，同时还包含了作者对延安必定会与祖国各地一样飞速发展、大步前进的预见。
03　　拓展阅读
补课有多贵？
材料一：“家里没个上学的，根本不知道现在补课有多贵！”“听说补课花了这么多钱，别人都不相信，不理解。”不少家长谈到补课费就开始激动。校外补课，不仅加重了中小学生的校外课业负担，更成为不少家庭日渐沉重的经济负担。
现今网上有句流行语，“贫穷限制了我们的想象力”，把它用在补课费上，可谓恰当。然而动辄数千、数万元的补课费用，依然阻挡不了家长们对补课的需求和热情。
材料二：上海市人大代表李飞康在建议中写道：“每个孩子每月课外补习、培训等费用少则几千，多则几万，甚至十几万，这对一个普通的家庭来说，怎么承受得了？”
“年轻时不理解为什么孩子要花这么多钱，自从补课后才明白。”儿子就读高一的胡女士说，“一对三补数学或英语两个半小时至少1 000元，大课200多元，每个月都要上万的补课费。”她戏言，一开始在陪孩子补课间隙还去咖啡馆坐坐，后来变成连杯奶茶也舍不得喝。“我和孩子爸爸都精简了自己的开销，全力以赴供孩子。”
华中师范大学教授范先佐说，虽然存在地域、城市差异，但是“补习家教费用”在家庭开支中的份额攀升已非常普遍，值得关注。民进上海市委今年的一份提案显示，通过对部分上海中小学家长的问卷调查，有84.15%的孩子参加课外辅导班。
材料三：
材料四：张女士：“这个课也不是非学不可，但是现在高考中传统文化比重增加，还是学得越多越好，孩子从小就要努力，家长也要尽量给孩子创造条件，精力、经济都得跟上。”
王女士表示：“学校的音乐、美术等艺术类课程孩子都不喜欢，而学校舞蹈队训练难度低、强度小，所以给孩子报了学校的舞蹈班，但是舞蹈班老师可能从安全角度考虑，基本功连下腰都不练，舞蹈训练还经常因为老师开会等原因停止，很多孩子去是因为放学没人接送，把舞蹈队当‘托管班’。至于少年宫，一来不好报名，二来路程较远，所以根本没考虑。”
中考、高考指挥棒，依然是补课热的最主要动力。“考啥学啥呗。”有家长表示，“谁真心愿意花大价钱出去补课啊？”“现在是水涨船高，你不补就肯定落后。”
同济大学教授蔡建国：“整个教育陷入了一个恶性循环，家长辛辛苦苦赚来的钱，都送给了培训机构。”要打破这个怪圈，学校的教学质量是关键，教育部门要严厉查处老师上课不认真、考试超出大纲等现象。
不少家长表示，校外培训机构无论从师资力量、课程研发、沟通服务等各方面来看，确实弥补了校内教育的不足。我国中小学的教育现状是高中老师水平最高，初中老师又强于小学老师。但是，家长却越来越重视给孩子“打基础”，而校外机构中不乏大把名校毕业、海归回国的高素质教师，这也是家长对校外机构趋之若鹜的另一个不可忽视的原因。
11．家长宁愿花高昂补课费用也要让孩子补课的原因主要有哪些？
家长希望孩子学到更多东西，变得更优秀；学校一些课程训练难度低，强度小，满足不了学生的需求；一些学校存在着老师上课不认真、考试超纲等现象；校外培训机构能很好地弥补学校教育存在的不足等。
12．写出你从材料三的漫画中读出的三条有价值的信息。
有的家长同时给孩子报了几个培训班，让孩子疯狂“进补”；家长为让孩子到校外补课，付出了高昂的费用；小孩面对父母给自己报的补习班，虽有不满，但也只能无奈接受等。
13．下列表述与材料内容相符的一项是(C)
A．民进上海市委调查结果显示，我国绝大部分学生都参加了课外辅导班。
B．今天的家庭普遍比较富裕，家长有能力让孩子到补习机构接受更好的教育。
C．校外培训机构虽然收费较高，但的确能在一定程度上弥补学校教育存在的不足。
D．学校教师上课不认真，考试超出大纲等现象是家长把孩子送去补课的最主要原因。
04　　综合性学习
学完《回延安》，你们班同学对延安充满了向往。趁着假期，班主任打算带着你们班同学随旅行团到延安游玩，体验当地文化特色。
14．在延安旅游的过程中，遇到一些当地人讲方言，一些同学就现代社会该不该讲方言发生了分歧。你认为“方言”应该保护还是应该摒弃呢？请说明理由。
甲同学：“我觉得家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护，将使她永远年轻。”
乙同学：“应当大力推广普通话，‘抢救方言’没有必要。”
丙同学：“对，什么年代了，还讲方言？太土气了！”
【示例一】应该摒弃方言。因为方言的使用会影响普通话的推广，且方言给人与人之间的沟通交流带来不便。【示例二】应该保护方言。因为保护方言就是保护语言的多样性；留下美好“乡音”就是留下美好乡情。
15．你们参观了延安著名景点宝塔山。请结合图片写一段导游词，向其他人介绍宝塔山。

【示例】宝塔山位于延河主流和支流的交汇处，处于城市的南边。宝塔山上的宝塔建于唐代，共九层，有几十米高。登上塔顶，全城风貌可尽收眼底。它是延安的标志性景观，是革命圣地的象征，是游览延安的必去之地。
16．你们班的张玲同学也想跟同学们一起随旅行团到延安，体验当地文化特色，无奈奶奶生病，爸爸妈妈都要上班，她要留在家里照顾奶奶。假如你是张玲，请你向班主任李老师写一张请假条。
请假条
尊敬的李老师：
我的奶奶生病了，我的爸爸妈妈都要上班，我要留在家里照顾奶奶，所以不能跟同学们一起随旅游团到延安了。特向您请个假，恳请批准！
张玲
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