历史：第8课《伟大的历史转折》学案（鲁教版七年级下）

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第八课 伟大的历史转折
执笔人：秦关汉马 审核人： 上课时间：
学习目标：了解和掌握：关于真理标准的讨论，十一届三中全会的召开、内容及其历史意义；平反冤假错案工作在全国展开，民主与法制建设的加强；联系“文革”事实，认识“两个凡是”的错误，完整准确地理解“毛泽东思想”；联系八大等历史，领悟十一届三中全会的历史意义。归纳 “左”倾错误在新中国历史上的主要表现，评价其危害性，树立依法治国、建设社会主义法制国家的正确观念。
重点：十一届三中全会
难点：“关于真理标准问题的讨论”与十一届三中全会召开的内在联系
学习要求：（1）认真阅读课本，做好读书标记，掌握基本知识点。
（2）小组讨论时，要求人人发言，其他同学给予纠正或补充。
课前预习：请同学们围绕学习目标认真阅读课文，并做出相应读书标记。
预习检测：
1、粉碎四人帮以后，中共中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，”，即“两个凡是”的方针。此后，思想理论界展开了一场＿＿＿＿＿＿问题的讨论，使人们认识到，只有＿＿＿＿才是检验真理的唯一标准。这是一场深刻的＿＿＿＿＿运动。
2、＿＿＿＿年底，中共中央在北京召开十一届三中全会。这次会议的主要内容有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、1980年，中共中央决定撤消“文化大革命”中强加＿＿＿＿给的种种罪名，为＿＿＿＿恢复名誉，使党的历史上最大的冤案得到平反。
4、1979年全国人大颁布了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。1982年颁布了第四部＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这是新时期一部比较完善的宪法。此后，又颁布了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等一系列法律。
学习过程：
（一）自学探究：
请同学们认真阅读课文，思考完成下列问题，自己解决不了的问题，与其他同学商讨：
1、 粉碎“四人帮”后，为什么要展开“关于真理标准问题的讨论”？
2、 十一届三中全会在哪一年召开？
3、 请你认真阅读课文，从思想、政治、组织等三方面来掌握十一届三中全会的内容。
4、 你能说说为什么中共十一届三中全会是伟大的历史转折吗？
5、 你怎样看待中共十一届三中全会以后平反冤假错案的工作？
6、 民主与法制的建设怎样加强？
（二）合作交流：
请同学们以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。
比一比：谁掌握的知识更多
想一想：你还有哪些疑难问题？你还能提出什么问题？
（三）问题大盘点，比比谁最棒：
以小组为单位，师生共同解决问题。

本节知识结构：
关于真理标准问题的讨论：背景？意义？
十一届三中全会 内容：思想上？政治上？组织上？
伟大历史意义
立法工作的成就
民主与法制建设的加强
我国迈进了依法治国的道路

（四）、思维比拼：
党的八大与十一届三中全会有什么共同点？
（五）检测达标：
1、建国以来党的历史上的伟大的转折是指（ ）
A、 七届二中全会 B、中共“八大” C、开国大典 D、十一届三中全会
2、十一届三中全会以后，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期，这个“新时期”的“新”起点是（　　　）
Ａ、进行真理标准的大讨论　Ｂ、停止使用“以阶级斗争为纲”的口号　Ｃ、确立了以邓小平为核心的第二代党中央领导集体　Ｄ、完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正
３、彻底纠正“文化大革命”的错误是在（　　　）后。
Ａ、粉碎“四人帮”后　Ｂ、十一届三中全会以后　Ｃ、邓小平复出后　Ｄ、刘少奇恢复名誉后
４、１９８２年，我国颁布了第几部《中华人民共和国宪法》（　　　）
Ａ、第一部　Ｂ、第二部　Ｃ、第三部　Ｄ、第四部
４、请你流利地叙述十一届三中全会的主要内容及历史意义。




（五）、巩固归纳：
回顾本节内容，和其他同学一起归纳本节要点。
（六）教学后记：
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