课件19张PPT。编演短剧1.了解戏剧，学习运用所学的戏剧知识，编演短剧。
2. 提高学生的语言运用水平，培养学生的语文综合能力（组织能力、人际交往能力和合作精神）。
3.在自主实践的基础上，激发学生的创作才能，提高艺术欣赏水平。活动目标 1.回顾戏剧相关知识。回忆优秀小品或戏剧，分析其成功之处，让学生明确戏剧矛盾冲突的尖锐性和戏剧语言个性化的特点。
2．通过讨论，选取一个适当的题材，再分工合作，集体构思剧本，也可以把学过的课文改编成剧本。
3．确定剧情后，可以推荐一个人执笔，也可以分成几部分由不同的人分头编写，最后集体统稿。剧本完成后，要反复朗读、修改，使人物语言尽可能口语化、个性化、生活化。
活动指导 4．可以在自荐的基础上成立剧组，确定导演和演员。可以请戏剧表演或创作的专业人士及有经验的老师、家长担任艺术指导。利用课余时间组织排演。
5．演出前，负责宣传推广的同学，要设计、制作出演出海报和节目单，同时做好宣传工作。负责联络的同学，可以做好邀请工作，邀请家长和老师观看。
6．戏剧表演时，要有明显的矛盾冲突，能引起大家兴趣，而且戏剧角色的语言要符合剧情需要，生动形象。
7．演出时要自然大方，观剧时要做到文明礼貌。
8．演出结束后，请大家交流座谈，并评出“最佳剧本奖”“最佳导演奖”和“最佳演员奖”。活动示例《孔乙己》改编
人物
孔乙己——鲁镇一个迂腐不堪的读书人，生活濒临绝境，六十八岁
小伙计——在咸亨酒店工作，专管温酒，十二岁
掌柜——咸亨酒店老板，五十二岁
咸亨酒店顾客甲、顾客乙及众人
时间 初冬，寒冷的下午
地点 咸亨酒店第二幕
[小伙计穿着棉袄，靠着火，蜷着身子，合着眼坐着。
[几个顾客靠在当街的曲尺形大柜台前站着喝酒。
[掌柜在账桌前慢慢地拨着算盘，然后转身取下粉板，与账本对照。
掌 柜 孔乙己长久没有来了，还欠十九个钱呢！
顾客甲 他怎么会来？……他打折了腿了！
[小伙计睁开眼，倾听。
掌 柜 哦！
顾客甲 他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？
掌 柜 后来怎么样？
顾客甲 怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打
折了腿。
掌 柜 后来呢？
顾客甲 后来打折了腿了。
掌 柜 打折了怎样呢？
顾客甲 怎样？……谁晓得，许是死了。
[掌柜低下头继续算帐。
[小伙计重新合上眼睛坐着。 [孔乙己坐着用手拄地，由曲尺形柜台右侧上。他脸上黑而且瘦，穿件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住，停在门槛前。
孔乙己 (向柜台上仰起头，声音微弱地)温一碗酒。
[小伙计被惊醒，将头探出曲尺形柜台。
孔乙己 (看见小伙计)温一碗酒。
掌 柜 (伸出头来)孔乙己么？你还欠十九个钱呢！
孔乙己 (仰面而望，神色颓唐)这……下回还清吧。这一回是现钱，酒要好。
掌 柜 (嘲弄地)孔乙己，你又偷了东西了！
[咸亨酒店陆续聚来一些人。 孔乙己 (乞求地)不要取笑！
掌 柜 取笑？要是不偷，怎么会打断腿？
孔乙己 (低声而恳求地)跌断，跌、跌……
众 人 哈哈哈……
[小伙计将酒端出，放在门槛上。
[孔乙己用泥手从破衣袋里摸出四文大钱，放在小伙计手里。
[孔乙己贪婪地喝酒。
顾客乙 孔乙己，光喝酒怎不买茴香豆？
众 人 哈哈哈……
[孔乙己喝完酒，坐着用泥手慢慢走出去。
顾客乙 孔乙己，胳膊比腿还好使，是不是呀？偷乎哉？
可走也！
众 人 哈哈哈……
[画外音：此后，孔乙己再没来酒店喝过酒……
——剧终
? 1．为了弘扬民族文化，闽杭中学七(1)班决定组织一次以“戏曲大舞台”为主题的综合性学习活动，请你帮助他们完成以下任务。
(1)请你为这次活动拟写一条标语，张贴在教室里。(不超过20字)
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________________________________________________
针对训练 示例一：中华戏曲，源远流长。
示例二：学习戏曲知识，弘扬民族文化。
示例三：戏曲，想说爱你不容易。 (2)班长已设计好了两个活动步骤，请你帮他补充两个，组成完整方案。
步骤一：戏曲知识讲座
步骤二：戏曲知识竞赛
步骤三： ______________________________
步骤四：_______________________________ 欣赏优美唱腔
学唱经典名段 (3)假如你是“搜集戏曲知识”小组成员，请按示例把知识卡片补充完整。
示例：
昆曲
产生地：江苏
特点：典雅精致
①京剧
产生地：北京
特点：_____________
雍容华美
②越剧
产生地：___________
特点：轻柔婉转 浙江2．综合实践。
材料一：2017年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，要求坚持以社会主义核心价值为引领，坚持创造性转化、创新性发展，坚守中华文化立场，传承中华文化基因，不忘本来、吸收外来、面向未来，汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值，不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力。 材料二：
（1）请根据你的理解，简要概括材料一的主要信息。
_______________________________________________
（2）班里将举办一次有关传统文化的活动，你是主持人，请为本次活动准备几句简短的开场白，要求讲明活动的意义，并至少运用一种修辞手法。
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________中央要求加强中华优秀传统文化的传承。 各位同学，大家好！传统文化是我们的根基，中国的文化如同一条长河，源远流长，璀璨无比。今天，让我们一起走近它，去感受它的魅力吧！ (3)材料二是梅兰芳在《霸王别姬》中用“双翘”和“翻莲”两种手势表达了虞姬听到楚歌时复杂的感情。请根据你对京剧的了解，任选一个角度进行探究。 探究的问题：__________________________________________________________________________________________________
探究的结果：__________________________________________________________________________________________________ 示例：“双翘”和“翻莲”两种手势代表了虞姬当时怎样的情感？
示例：两个手势活灵活现，生动地表现了虞姬听到楚歌后悲和哀的情感。谢谢观看综合性学习 编演短剧
教学目标
知识与能力
1．了解戏剧，学习运用所学的戏剧知识，编演短剧。
2．提高学生的语言运用水平，培养学生的语文综合能力(组织能力、人际交往能力和合作精神)。
过程与方法
1．指导学生完成剧本的编演，按一定规范操作，注意肯定学生的创造性思维。程序大致分为选取题材、编写修改、排练演出、交流评议。
2．在学生自主实践的过程中进行全方位的指导，避免活动流于形式。
情感、态度与价值观
在自主实践的基础上，激发学生的创作才能，提高艺术欣赏水平。
重点难点
教学重点
提高学生的语言运用水平，培养学生的语文综合能力(组织能力、人际交往能力和合作精神)。
教学难点
激发创作才能，提高艺术欣赏水平。
课时安排
1课时
教学过程
一、新课导入
这一单元，我们学习了三篇戏剧，对戏剧知识也有了一定的了解。这一节课，就请同学们合作，自编自演一出短剧。
二、活动指导
1．回顾戏剧相关知识。回忆优秀小品或戏剧，分析其成功之处，让学生明确戏剧矛盾冲突的尖锐性和戏剧语言个性化的特点。
2．通过讨论，选取一个适当的题材，再分工合作，集体构思剧本，也可以把学过的课文改编成剧本。
3．确定剧情后，可以推荐一个人执笔，也可以分成几部分由不同的人分头编写，最后集体统稿。剧本完成后，要反复朗读、修改，使人物语言尽可能口语化、个性化、生活化。
4．可以在自荐的基础上成立剧组，确定导演和演员。可以请戏剧表演或创作的专业人士及有经验的老师、家长担任艺术指导。利用课余时间组织排演。
5．演出前，负责宣传推广的同学，要设计、制作出演出海报和节目单，同时做好宣传工作。负责联络的同学，可以做好邀请工作，邀请家长和老师观看。
6．戏剧表演时，要有明显的矛盾冲突，能引起大家的兴趣，而且戏剧角色的语言要符合剧情需要，生动形象。
7．演出时要自然大方，观剧时要做到文明礼貌。
8．演出结束后，请大家交流座谈，并评出“最佳剧本奖”“最佳导演奖”和“最佳演员奖”。
三、活动示例
《孔乙己》改编
人物
孔乙己——鲁镇一个迂腐不堪的读书人，生活濒临绝境，六十八岁
小伙计——在咸亨酒店工作，专管温酒，十二岁
掌柜——咸亨酒店老板，五十二岁
咸亨酒店顾客甲、顾客乙及众人
时间 初冬，寒冷的下午
地点 咸亨酒店
第二幕
[小伙计穿着棉袄，靠着火，蜷着身子，合着眼坐着。
[几个顾客靠在当街的曲尺形大柜台前站着喝酒。
[掌柜在账桌前慢慢地拨着算盘，然后转身取下粉板，与账本对照。
掌 柜 孔乙己长久没有来了，还欠十九个钱呢！
顾客甲 他怎么会来？……他打折了腿了！
[小伙计睁开眼，倾听。
掌 柜 哦！
顾客甲 他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？
掌 柜 后来怎么样？
顾客甲 怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。
掌 柜 后来呢？
顾客甲 后来打折了腿了。
掌 柜 打折了怎样呢？
顾客甲 怎样？……谁晓得，许是死了。
[掌柜低下头继续算账。
[小伙计重新合上眼睛坐着。
[孔乙己坐着用手拄地，由曲尺形柜台右侧上。他脸上黑而且瘦，穿件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住，停在门槛前。
孔乙己 (向柜台上仰起头，声音微弱地)温一碗酒。
[小伙计被惊醒，将头探出曲尺形柜台。
孔乙己 (看见小伙计)温一碗酒。
掌 柜 (伸出头来)孔乙己么？你还欠十九个钱呢！
孔乙己 (仰面而望，神色颓唐)这……下回还清吧。这一回是现钱，酒要好。
掌 柜 (嘲弄地)孔乙己，你又偷了东西了！
[咸亨酒店陆续聚来一些人。
孔乙己 (乞求地)不要取笑！
掌 柜 取笑？要是不偷，怎么会打断腿？
孔乙己 (低声而恳求地)跌断，跌、跌……
众 人 哈哈哈……
[小伙计将酒端出，放在门槛上。
[孔乙己用泥手从破衣袋里摸出四文大钱，放在小伙计手里。
[孔乙己贪婪地喝酒。
顾客乙 孔乙己，光喝酒怎不买茴香豆？
众 人 哈哈哈……
[孔乙己喝完酒，坐着用泥手慢慢走出去。
顾客乙 孔乙己，胳膊比腿还好使，是不是呀？偷乎哉？可走也！
众 人 哈哈哈……
[画外音：此后，孔乙己再没来酒店喝过酒……
——剧终
