中小学教育资源及组卷应用平台
小升初语文 扩句与缩句专项训练
小升初常考题型：
1.加上恰当的词语，让句子表达的意思更具体。
2.照样子写句子。
3.按要求完成句子练习。
练兵场
一、加上恰当的词语，让句子表达的意思更具体。
1.（ ）广场上坐满了（ ）观众。
2.（ ）市场上摆满了（ ）蔬菜。
二、照样子写句子。
例:我（得意地）欣赏着（这条漂亮的）大鲈鱼。
（1）我（ ）遇到了（ ）诱惑。
（2）我（ ）读着（ ）书。
例：我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。
我欣赏大鲈鱼。
（3）蓝蓝的天空上飘着像棉花糖似的白云。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ??????
三、按要求完成句子练习。
?1.一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。（缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?
2.体育馆门前。（扩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?
拓展提高
?一、扩句。
1.我们走过来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?
2.远方有一条彩虹。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?
3.体育健儿取得了成绩。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?
4.鬼子查看着每一个人。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?
5.小蜜蜂飞来飞去。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?
6.海鸥飞过海面。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?
7.战士保卫边疆。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?
8.鲜花盛开了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?
9.小华做操。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?
10.星星眨眼。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?
二、缩句。
1.我班李明同学认真地完成了当天的作业。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?
2.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?
3.我忍不住叽叽地笑出声来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?
4.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?
5.他猛地想起自己常对儿子说的一句话。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?
6.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?
7.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?
8.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?
9.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?
10.相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?
三、下列句子的缩句各有两种，请你选择正确的一句，在（??? ）中划“√”。
1. 英勇的红军粉碎了敌人几次的进攻。
（1）红军粉碎了几次进攻。（??? ）
（2）红军粉碎了进攻。（??? ）
2. 我的妹妹高兴地穿上了漂亮的新衣服。
（1）妹妹穿上了衣服。（??? ）
（2）我穿上了衣服。（??? ）
3. 银色的飞机在天空中飞翔。
（1）飞机在天空中飞翔。（??? ）
（2）飞机飞翔。（??? ）
四、扩句(至少扩两处)。
1、老师批改作业。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?
2、战士保卫边疆。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?
3、洪水淹没了村庄。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?
4、海鸥飞过海面。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?
5、兄妹俩陶醉了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?
五、照样子，把句子写具体。
例 ：他成为我国桥梁建筑专家。
他成为我国著名的桥梁建筑专家。
（1）蓝天上飘着几朵白云。蓝天上飘着几朵_________________ 白云。
（2）黄叶从树上落下来。黄叶从树上___________落下来。
（3）小刺猬背着几个大苹果。小刺猬背着几个________________大苹果。
六、把句子写具体。
（1）林木和花卉生长在大峡谷里。
林木和花卉生长在_____________________________大峡谷里。
（2）浪潮涌来。
浪潮______________________________________涌来。
七、让句子更美。
例: （ 翠绿的 ）大树旁盛开着（ 五颜六色 ）的小花。
1.（ ）小白兔在（ ）采蘑菇。
2.（ ）风吹拂着（ ）的草地。
八、按要求写句子。
（1）詹天佑是工程师。(至少加两个修饰语，让句子更生动)
___________________________________________________________
（2）许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。(缩句)
__________________________________________________________
参考答案：
练兵场
一、（1）（宽敞的 ）广场上坐满了（热情的 ）观众。
（2）（繁华的）市场上摆满了（各种）蔬菜。
二、（1）我（ 不止一次地 ）遇到了（ 同样的 ）诱惑。
（2）我（ 仔细地 ）读着（ 各种各样的 ）书。
（3）天空上飘着白云。
三、1.红旗鲜艳。
2.邓亚萍每天8:00都会来到体育馆门前。
拓展提高
一、1.我们慢慢地向玄武湖走过来。
2.远方有一条美丽的彩虹，就像一座美丽的仙桥。
3.体育健儿刘翔取得了空前的好成绩。
4.凶残的日本鬼子仔细查看着每一个人。
5.一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去。
6.一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。
7.边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。
8.五颜六色的鲜花在花丛中盛开了。
9.热爱运动的小华在操场上认真地做操。
10.夜空中的星星在眨眼对我说晚安。
二、1.李民完成了作业。
2.我们要养成习惯。
3.我笑出声来。
4.人行道上挤满了男女老少。
5.他想起话。
6.解放军练习。
7.宋庆龄奶奶关心少年儿童。
8.蔡希陶伯伯是老所长。
9.大尾巴总是向上翘。
10.牡丹江畔住着红罗女。
三、（2）红军粉碎了进攻。（√）
（1）妹妹穿上了衣服。（√）
（2）飞机飞翔。（√）
四、 1、我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。
2、边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。
3、咆哮的洪水很快地淹没了村庄。
4、一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。
5、善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了。
五、（1）蓝天上飘着几朵雪白的白云。
（2）黄叶从树上纷纷落下来。
（3）小刺猬背着几个红红的大苹果。
六、（1）狭窄而人迹罕至的。
（2）像骏马一样浩浩荡荡地
七、1.可爱的 快乐的 2.暖暖的 绿绿的
八、（1）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（2）外宾赞叹不已。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
小升初语文专题训练
扩句与缩句
语文 六年级下
你更喜欢哪一棵？
扩句就是把内容比较简单的句子，加上一定的修饰、限制和补充说明的成分，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。
如果把一个句子比作一棵大树，那么，缩句就是给“句子”这棵大树修枝剪叶；扩句就是给句子添枝加叶。扩句是小学中高年级考试的常见题型。
例如：张华写作业。
1.局部扩句法：把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。
我们班的班长张华在明亮的教室里全神贯注地写作业。
例如：太阳落山了。
2.整体扩句法：把句子的两部分一下子扩充。
按 “什么样的”太阳“在什么地方”“怎么样地”落山了
红彤彤的太阳在远方渐渐地落山了。
例如：月亮挂在夜空中。
3.修辞扩句法：运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法为原句增添修饰成分，进行扩充。
比喻：月亮像一个美丽的大圆盘挂在夜空中。
拟人：月亮姑娘升起来了，正悄悄地对身边的小星星说话。
例如：春风来了。
4.复句扩句法：在单句的基础上，增添若干个分句，使之成为复句。
春风来了，她吹青了小草,吹皱了河水,吹鼓了花苞。
例如：教室里很安静。
5.综合扩句法：在扩句时，不单纯使用一种方法，综合运用多种方法进行扩充。
窗明几净的教室里安静得连一根针掉在地上都能听得见，同学们都在聚精会神的看书。
1.扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不能前后重复，不能乱加修饰词造成句子啰嗦。
“阳光照射着草原。”
“温柔的阳光照射着一碧千里的广阔的草原”。
“一碧千里”和“广阔”就重复了，应删去其中一个。
注意：
2、扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。
水珠飞腾着。
水珠飞腾着，溅到地上，一只蚂蚁被吓了一跳。
所扩充的内容和句子的主要内容“水珠”联系得不够紧密。
注意：
3.想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。
月亮挂在夜空中。
月亮像大圆盘挂在夜空中。
十五的圆月像一只雪球，镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空中，显得格外皎洁。
注意：
4.要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。
我爱春天。
我爱春天，但更爱夏天。
扩句就改变了原句所表达的主要意思。
注意：
5.要按照规定的要求进行扩句。
如“至少扩两处”“用比喻修辞进行扩句”等，我们在扩句时一定要看清楚这些要求。如果没有，我们一般扩写两到三处即可。
注意：
6.还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的” “地” “得”。
注意：
的+名词 ；地+动词；得+形容词
汽车飞驰。
一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰。
雪花飘落下来。
鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。
同学们高兴。
同学们高兴得手舞足蹈。
扩句练习：
缩句就是把句子中非“主干”的修饰、限制成分去掉，只留下构成句子最基本的“主干成分。
（1）.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
（2）.敬老院的李奶奶高兴得手舞足蹈。
1、一般情况下不保留“的”“地”及前边的词语，还有“得”字后面的词语。
夏天到了，几位游泳爱好者在清澈的九盘河里游泳。
应当缩成“游泳爱好者游泳。
不能缩成“游泳爱好者在游泳”。
2、表示数量、方位、时间的词组应该完整地去掉。
3．“着”、“了”、“过”要保留
“着”字用在动词后面表示动作正在进行，如：“同学们上着课”，如果缩成“ 同学们上课”，就没说清楚是现在上课还是以前上课。
“了”字用在动词后面表示动作已经完成。如：“雷老师给我们上了一堂难忘的科学课。”
应当缩成“雷老师上了科学课。”若缩成“雷老师上课。”是正在上，还是上完了？不知道。
3．“着”、“了”、“过”要保留
“过”字用在动词后面表示动作已经过去。如：“我曾经游览过美丽的桂林。”如果缩成“我游览桂林。”是正在游览，还是曾经游览？没有说清楚。
4：如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。如：
今天依然屹立不倒的长城不正是劳动人民的血汗和智慧的结晶吗?
缩句为：长城不正是结晶吗？
5、缩句时要保留必要的否定词
原句：生活在海洋中的鲸不是鱼类。
缩句：
A:鲸是鱼类。
B:鲸不是鱼类
6、“把”字句、“被”子句里面“把”、“被”一般要保留。
原句：他不小心把厨房里的碗打碎了。
缩句为：他把碗打碎了。
缩句练习：
缩写：妈妈照顾我。
缩写：鱼钩闪耀着光芒。
缩写：同学们高兴。
1.鱼钩闪耀着灿烂的光芒。
2.妈妈无微不至地照顾我。
3.同学们高兴得手舞足蹈。
缩句练习：
4.焰火在夜空里构成了一幅美妙无比的图案。
缩写为：焰火构成了图案。
6.小红认真地看着有趣的新书。
缩写为:小红看着书。
5.在农民的辛勤劳动下，今年的小麦长势十分良好。
缩写为：小麦长势良好。
小考常见题型
1.加上恰当的词语，让句子表达的意思更具体。
2.照样子写句子。
3.按要求完成句子练习。
题型一——加上恰当的词语，让句子表达的意思更具体。
（ ）广场上坐满了（ ）观众。
宽敞的广场上坐满了热情的观众。
题型二——照样子写句子。
例:我（得意地）欣赏着（这条漂亮的）大鲈鱼。
我（ ）遇到了（ ）诱惑。
我（ 不止一次地 ）遇到了（ 同样的 ）诱惑。
题型二——照样子写句子。
例：我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。
我欣赏大鲈鱼。
蓝蓝的天空上飘着像棉花糖似的白云。
天空上飘着白云。
1.一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。（缩句）
2.体育馆门前。（扩句）
题型三——按要求完成句子练习。
1. 红旗鲜艳。
2. 邓亚萍每天8:00都会来到体育馆门前。
拓展提高
一、二、三、四、五
作业布置
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
