课件23张PPT。Unit 1
Welcome back to school!Let's talk & Look and sayPart ALearning goals能够在真实或模拟的情景中运用句型Where are you from? /I’m from… 询问他人的国籍或籍贯并回答；
通过趣味性的语言活动，巩固所学词汇与句型。说出下列国家对应的汉语意思。Revision Let’s talk!ChinaI’m Li Ming. I’m from ____________.I’m Susan. I’m from ____________.the USACanadaI’m Bobby. I’m from ____________.I’m Susan. I’m from ____________.the UKLet's talkBoys and girls, we have two new friends today.Hi, I’m Zhang Peng. I’m from Shandong.Hi, I’m Amy. I’m from the UK.Welcome!boyandgirlnewfriendNew words男孩和；与女孩新的朋友today今天英语中汉语名字的写法当姓和名都是一个字时,姓与名的首字母分别大写。例如：Li Hua 李华
当姓是一个字,名是两个字时,名的两个字合在一起,只大写第一个字的首字母。例如： Wu Yifan 吴一凡
如果是复姓,则把复姓合在一起写,第一个字母要大写。例如： Ouyang Chun 欧阳春
如果名字拼音中含有能造成发音混淆的拼写,要用“ ’ ”隔开。例如： Wang Ji’an 王吉安句型公式表达我们拥有某物的句型：ExampleWe have many new books.句型公式向别人介绍自己的句型：I’m Amy.I’m+名字 .ExampleHi, I’m Lili.Hi, I’m Lingling.Role-playA: Hi, I’m … I’m from…What about you, B?B: Hi, I’m … I’m from…What about you, C?C: Hi, I’m … I’m from…What about you, D?D: Hi, I’m … I’m from…Look and sayHi, I’m Sarah. I’m from the USA.Hi, I’m Mike. I’m from Canada.What about you?句型公式询问他人情况的句型：What about you?What about+人？ExampleI’m from Shandong. What about you?I’m from Beijing.文 化 加拿大国旗呈长方形。旗面中间有一片11个角的红色枫叶,
两侧为两个相同的红色竖长方形。
白色部分代表加拿大辽阔的国土；两个红色竖长方形分别
代表太平洋和大西洋；红枫叶代表全体加拿大人民。加拿大
素有“枫叶之国”的美誉，枫树是该国的国树,也是加拿大民族
的象征。美国国旗呈长方形,为星条旗。旗面左上角为蓝色星区,区内的
星数由有关部门规定,美国的州数就是国旗上的星数。星区以
外是13道红白相间的条纹,13道条纹代表最初北美13块殖民
地。更普遍的说法是:红色象征强大和勇气,白色象征纯洁和清
白,蓝色象征正义。每年6月14日为“美国国旗制定纪念日”。Summary1. 表达我们拥有某物的句型We have+名词.2. 向别人介绍自己的句型I’m+名字.3. 询问他人情况的句型What about+人？Talk about what you have gained from this class！ 1. What _________ you?
from B. be C. about
2. Hi, I'm _________.
A. Wang Yuan B. Wang yuan C. wangyuan一、单项选择。C[解析] “What about+人?”是询问他人情况的固定句型，故选C。[解析] 根据英语中汉语名字的写法规则，当姓和名都是一个字时,姓与名的首字母分别大写，故选A。AExercise二、我是交际高手。1. 假如你是迈克, 你应该这样进行自我介绍: _________
A. I'm hungry, Mike. B. I'm Mike.
2. 萨拉是一位来自美国的新同学,她应该这样介绍自己: _________
A. I'm from the USA. B. I'm from the UK. BAHomeworkIntroduce yourself to your classmates. Use the sentences in this class.
Tips: I’m… /I’m from… /What about you?
