历史：第1课《中国远古人类》学案（华东师大版七年级上）

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华师版七年级历史上册学案 第1课中国远古人类
一、新课程标准对本节课的要求
以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内的原始人类文化遗址。
二、本节课的重点难点
1.重点
北京人的生活。
2.难点
讲清在从猿到人的进化过程中，劳动起着决定作用的观点。
三、学生学习方法
自主学习法 小组合作法 讨论法 等
四、自学提纲
（一）阅读课本独立完成下列题目
一、人类的起源
1、神话传说：古代由于缺乏科学知识，人们只能凭借想象，创造出许多有关人类起源的神话传说。我国就有流传久远的“ ”的神话故事。
2、人是由古猿进化而来的: 人类的起源，距今至少已有 多年的历史。科学研究终于揭开了人类起源的奥秘：人类是从一种 进化而来的。（看课本p3页《从猿到人的演化示意图》注意观察其身体的变化）
二、中国境内的原始人类
1、元谋人：是目前所知生存年代最早的人，它发现于 。距今约 年。
2、北京人：
①是遗留人类化石残骸最多的人，它发现于 。距今约 年。
②北京人的特征：北京人能够直立行走，双臂运用自如。但头部仍保留着不少 特征，如额骨低平，眉骨粗壮，嘴巴前伸，很像猿猴。北京人的上肢比头部进化的快，因为手直接从事 ， 说明 在从猿到人的转化过程中起了重要作用。
三、北京人的生活
1、生活状况:北京人居住在周口店附近的龙骨山洞穴里。北京人在这里过着
和 的生活。
2、使用工具：北京人学会了把石块 成简易的工具。使用打制石器的时代，考古学上称“ ”。
3、北京人还懂得了使用火，火的使用使他们摆脱了“ ”的生活，最终和动物界分离。
4、人与动物最根本的区别是：会不会制造工具。
（二）小组讨论完成下列问题
1.对比一下古猿、北京人和现代人的头部有什么区别？
2.旧石器和天然石块有什么区别？
3.火的使用有何重大意义？
4.为什么说“北京人已经是人了”？
五、自我检测题
1.人类的起源，距今至少已经有（ ）年的历史了
A.170万年 B.180万年 C.70万年至20万年 D.300万年
2.元谋人生活的遗址位于（ ）
A.长江流域 B.黄河流域 C.淮河流域 D. 珠江流域
3.我们获知北京人会使用火是通过（ ）
A.神话传说 B.大胆想象 C.历史文献 D.遗骨遗物
4.人与动物的根本区别是能否（ ）
A.直立行走 B.制造工具 C.使用语言 D.造屋定居
5.北京人生活的年代距今约（ ）
A.170万年 B.70万年至20万年 C.3万年 D.7000年
6.我国境内已知的最早人类是（ ）
A.元谋人 B.蓝田人 C.北京人 D.山顶洞人
六、当堂检测题
1.下列哪一项不属于北京人的生活特征（ ）
A.会直立行走 B.使用打制石器 C.会钻木取火 D.过着群居生活
2.北京人与元谋人的相同之处不包括（ ）
A.保留着猿的一些体制特征 B.学会人工取火
C.过着群居生活 D.使用打制石器
3.北京人过着群居生活的主要原因是（ ）
①按血缘关系结合在一起 ②使用的工具简陋粗糙 ③不会直立行走 ④生活环境险恶
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4.对北京人用火的提法不正确的是（ ）
A.北京人会使用天然火 B.北京人用火烧烤、御寒、照明
C.北京人会用火但不会管理火 D.北京人用火烤熟兽肉，又增强了体质
5.中华民族的历史至少距今（ ）
A.9000多年 B.170万年 C.200万年 D.300万年
6.北京人摆脱了“茹毛饮血”的生活的根据是（ ）
A.能够使用打制石器 B.能够运用火烤熟食物
C.已经使用磨制石器 D.过着采集和狩猎的生活
七、拔高思考题
课本P6页思考与讨论
八、作业题
完成随堂练
九、谈谈学习本节课后的感受
十、名人名言
要向大的目标走去，就得从小的目标开始。
——列宁
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