《谁的红果多》练习
一、先写数，再比大小。
（ ） ○ （ ）
填空。
大于50而小于52的数是（ ）。
最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ）。
用7和3组成最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ）。
写出小于60的3个数：（ ）、（ ）、（ ）。
在圆圈内填上“＞”、“＜”或“=”。
21○12 45○41 39○40 98○99
60○59 90○9 100○10 63○69
解决问题。
明明和笑笑看一本书，笑笑看来37页，明明看了15页，谁看的多？
小华与小林都有100元钱，小华用了25元，小林用了30元，谁还剩的多？
解析与答案
3.【分析】最大的两位数，则大数字在前，小数字在后，反之，最小的两位数，则小数字在前，大数字在后。
【答案】73；37。
4.【分析】十位上的数字小于6即可。
【答案】59；58；57。（答案不唯一）
5.【分析】根据100以内整数比大小的方法直接求解。
【答案】＞；＞；＜；＜；＞；＞；＞；＜。
三、1.【分析】根据100以内整数比大小的方法直接比较37和15求解。
【答案】37＞15，笑笑看的多。
2.【分析】比较25和30的大小，然后根据用去的越多，剩下的越少求解。
【答案】25＜30，小华还剩的多。
课件21张PPT。 谁的红果多北师大版 一年级下新知导入在圆圈里填上“＞”、“＜”或“=”。695010929＜＞＞＜新知导入大数在前用大于，
小数在前用小于，
相同数间用等于；
大大嘴巴朝大数，
尖尖嘴巴朝小数。儿歌新知导入写数。（ ） （ ） （ ）354263新知导入我有21个红果。有18个红果。我姐姐的红果多。我的多。新知讲解请大家帮忙比较一下看看谁的红果多。我有21个红果。有18个红果。小熊的多。21比20多，18还不到20呢，小熊的多。新知讲解我有21个红果。有18个红果。利用摆小正方体。＞新知讲解我有21个红果。有18个红果。还可以用计数器。十位 个位十位 个位＞新知讲解＞ 十位不同的两个两位数，先比较十位，十位大的数就大。长大后，我一定要好好学习数学知识，以免再发生误会。十位 个位十位 个位新知讲解你们能比较它们的大小吗？＜新知讲解你们能比较它们的大小吗？百位 十位 个位 十位 个位＞比较两个数的大小，数位多的数就大。新知讲解恭喜你们，又顺利的闯过了前两关，我们来看第三关：＜＞35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 90说一说你是怎么想的？45课堂练习写一写，比一比。十位 个位十位 个位十位 个位十位 个位（ ） （ ） （ ） （ ） 2622＞4582＜课堂练习填一填。＜＜＞469925课堂练习连一连。54356572100大于60的数 小于60的数请把下面的数按照从小到大的顺序依次填入下面的方框里。拓展提高4031241009975课堂总结你们有什么收获？比大小，看清数；
数位多，数就大；
十位不同看十位，
十位大，数就大；
十位不同看个位，
个位大，数就大。板书设计 数豆子
——数的组成 百位 十位 个位
2 22个十2个一 1 0 01个百作业布置 完成数学书“练一练”第2、3、4题。
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