历史：第12课《民族团结与民族区域自治》学案（华东师大版八年级下）

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第12课《民族团结与民族区域自治》学案
命制人：武顺智 时间：2007-4-3
一、新课程标准对本节课的要求
了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。
二、本节课的重点和难点
1.重点
民族区域自治制度是我国政府为解决民族问题而实行的一项基本政治制度。
2.难点
处理好民族问题对维护国家统一、发展西部经济的重大意义。
三、学生学习方法
自主学习法 小组合作 讨论法等
四、自学提纲
（一）阅读课本完成填空
一）民族平等与民族团结
1.民族分布格局： 、 。
2.新中国民族政策： 、 。
具体表现：
⑴保障少数民族平等参与 。
⑵尊重和保护少数民族的风俗习惯、 。
⑶保护少数民族各具特色的 。
⑷既反对 ，也反对 。
3.意义：维护和促进了各民族和睦相处、 的良好关系。
二）民族区域自治制度
1.含义：是指在国家的统一领导下，各少数民族聚居的地方实行 ，设立自治机关，行使自治权，由 当家作主，自己管理本民族的 。
2.少数民族自治地方
⑴3个层次：分自治区、 、 。
⑵5个省级自治区： 、新疆、广西、宁夏、 。
3.意义
⑴保障了 。
⑵维护了 。
⑶有利于 。
⑷有利于 。
三）各民族共同繁荣
1.措施：
⑴有计划地在 地区安排一些重点工程。
⑵调整少数民族地区单一的 ，发展多种产业。
⑶十一届三中全会后，国家加大了对少数民族地区的 ，加快了少数民族地区
的步伐。
2.结果：
⑴到20世纪90年代，全国80％的少数民族地区解决了 。
⑵民族地区的 、交通、通讯及文化教育、 等都有很大发展。
（二）小组讨论
1.我国政府促进少数民族繁荣进步的政策具体表现在哪些方面？
2.民族区域自治制度有何优越性？
3.我国政府为促进少数民族地区经济的发展采取了哪些措施？
4. 如何评价我国的民族平等、民族团结的政策和民族区域自治制度？
五、自我检测题
1、我国是一个统一的多民族国家，中华民族大家庭的成员共有（ ）
A、5个 B、31个 C、55个 D、56个
2、我国各民族在长期的历史发展过程中形成的分布格局是（ ）
A、大杂居、小聚居 B、小杂居、大聚居
C、小杂居、小聚居 D、大杂居、大聚居
3、新中国成立后，党和政府实行的民族政策是（ ）
A、民族平等、民族团结 B、民族大融合 C、民族大杂居 D、发展民族经济
4、中国政府为解决民族问题而采取的基本政治制度是（ ）
A、民族团结 B、民族区域自治 C、民族大杂居 D、民族共同繁荣
5、我国设立的省级民族自治区共有（ ）
A、10个 B、8个 C、6个 D、5个
6.新中国成立前设立的省级自治区是（ ）
A.新疆维吾尔族自治区 B.广西壮族自治区 C.内蒙古自治区 D.宁夏回族自治区
7.全国80%以上的少数民族地区解决了温饱问题是在（ ）
A、20世纪50年代 B、20世纪60年代 C、20世纪80年代 D、20世纪90年代
六、当堂检测题
1、下列不符合“民族平等、民族团结”这一政策的是（ ）
A、既反对大民族主义，又反对地方民族分裂主义
B、尊重和保护少数民族的风俗习惯、宗教信仰
C、保护少数民族各具特色的民族文化
D、少数民族必须学习汉语
2、关于我国实行民族区域自治的作用，不正确的是（ ）
A、保障了少数民族当家作主的自治权利
B、不利于维护国家统一
C、有利于把国家的发展同少数民族的发展结合起来，发挥各方面的优势
D、有利于把国家的方针、政策同少数民族地区的具体实际结合起来
3、新中国成立后，国家制定和采取了一系列特殊的政策和措施，帮助少数民族地区发展经济。下列属于这一方面的政策和措施的是（ ）
A、实行民族团结、民族平等政策 B、有计划地在中西部地区安排一些重点工程
C、实行民族区域自治制度 D、对少数民族地区进行民主改革
4、新中国成立前，我国少数民族的主要产业是（ ）
A、农牧业 B、轻工业 C、重工业 D、工商业
5.我国实行民族区域自治制度的基本前提是（ ）
A、接受国家统一领导 B、少数民族当家作主
C、成立民族自治机关 D、自我管理民族事务
七、拔高思考题
为什么要在少数民族聚居地区实行民族区域自治？
八、课后作业：随堂练
九、谈谈学习本节课的感受
十、名人名言与教师寄语
九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下。
——老子
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