2漂亮的灯 教案

漂亮的灯
教学目标
了解宫灯的历史，结构及制作步骤及剪纸的花样
能简单设计一盏具有剪纸味的宫灯
感受中国传统宫灯的魅力，表现中国的传统宫灯。
教学重难点
宫灯的外形与图案的设计
教学准备
教师准备：课件，宫灯模板，透明薄膜纸
学生准备：黑色记号笔
教学过程
A走进花灯
观看视频（有关花灯的制作步骤、种类）
提问：通过视频，你知道了哪些有关花灯的知识？
从花灯的种类、制作步骤等方面引导
你见过这样的灯吗？知道它叫什么灯吗？（宫灯）
你在哪里还见过这样的花灯呢？
你见过这样风格的宫灯吗？（出示剪纸风格的花灯）这灯上的装饰你觉得和我们中国的那种传统艺术很相似？
揭示课题
今天我们就来设计一盏具有剪纸风格的宫灯
B设计外形
1、宫灯的设计，首先要考虑到它的外形。（出示课件，多种宫灯的线描）
提问，你比较喜欢哪种，仔细观察，它是什么样的？
2.教师示范
利用模板，轻松地有选择的勾画宫灯的外形，可以自由地变换宫灯的造型。
学生第一次尝试设计
利用黑色勾线笔，快速设计宫灯的外形
简单展示学生成果
C设计图案
外形设计好了，接下来，我们要做什么呢？对了，是图案的设计。
欣赏中国剪纸传统图样
鱼、莲花 寓意：连年有余
石榴 寓意：多子多福
蝙蝠 寓意：五福临门 福寿双全。
梅兰竹菊 寓意：四季平安
龙凤 寓意：龙凤呈祥
生肖
相机观察，剪纸的花样特点，以及排列组合的变化
教师示范
继续完成宫灯的设计
学生第二次作业
设计一盏传统宫灯。
赋予宫灯特殊的涵义，表达对家人和朋友的深厚情谊。
造型新颖，图案美观。
D作业评价
点灯，学生的作业展示在已经剪好的的彩色纸上，（模拟点灯后的效果）
交流：谈谈你最喜欢的灯？为什么喜欢这盏灯
E拓展延伸
今天，我们设计的是一盏传统的宫灯，其实在我们生活中还有许多非常漂亮的灯，你们看！（出示各式现代的灯），其实，灯更多的时候是为我们生活服务的，下一节课，我们就来设计一盏现代的漂亮的灯。